机会成本：选择时看清真正的代价
经济学里的机会成本，不是“花了多少钱”，而是为做一件事而放弃的其他选择中，价值最高的那个。当时间或钱不够用，才谈得上机会成本；如果什么都能同时做，就不存在为了某件事放弃另一件事的问题。
自拟例子：一段空闲时间，你可以背英语单词，也可以练习数学错题。背单词能记一些新词，练错题能弄懂一类题型。选背单词，机会成本就是“弄懂一类题型的收获”。机会成本提醒你，看代价时不要只看支出，还要看“还有什么可做”以及“哪个更值得”。
沉没成本：已经花掉的不该继续影响决定
已经投入的时间、钱或精力，一旦无法收回，就变成沉没成本。做下一步决定时，不应该再把它算进去。很多舍不得放弃，是因为觉得“已经付出那么多”，其实这是把沉没成本误当成了机会成本。
自拟例子：你买了一张电影票，开场后发现不好看。票钱退不回，看不看都要当作已经花掉。这时要不要离场，只需比较“继续看下去的感受”和“去别处可能得到的收获”。如果继续坐到底，只会再搭上一段时间。
学习中也会这样：为一个方法忙了一阵，发现效果不好。换不换，要看接下来的时间用哪种方式更有收获，而不是“我都忙这么久了”。把目光从过去收回，放到未来，才符合机会成本思维。
价格变动与供需变化：别把两种变化混在一起
在其他条件不变时，价格下降，愿意买的数量上升；价格上升，愿意买的数量下降。这是价格变动引起的购买量变化。若价格没有变，而是很多人因为某个原因变得更想买，比如班里要办活动，大家需要更多本子，这是需求整体增加，不是某一次调价。
再看供给：生产成本上升，同样的价格下，商家愿意供应的数量减少，这是供给减少。如果只是售价下降让商家少卖，则属于价格变动引起的供给量变化。分清这两种，看到“降价”时就不会误以为整个市场变差了或变好了。
行为偏差：理性决策要防住自己
失去带来的难受，往往比得到带来的快乐更强烈。一样大小的损失和收益，在心里不是等重的。这种损失厌恶会让人们宁可避开变化，也不愿承受失落。买东西或安排时间前，可以先问一句：“我是真的需要它，还是怕失去？”
另一种常见偏差是现时偏差：人容易给眼前的满足过高权重，却把延后获得的收益看得偏轻。为了对付它，可以列出两三项事，然后问自己“如果只能完成一项，选哪一项”，先做那一项。比较选项时，先定一个客观标准，再判断哪个选择更值得。
锚定效应也一样：先看到一个较高的价格，再看一个相对低的价格，容易觉得便宜。消费者比较价格时，应回到物品实际使用价值，不被第一个数字牵着走。学习计划若一直沿用旧安排，也该定期问：“这是真合适，还是只是习惯了？”
