很多人没有概念。今天带大家看一组官方数据：
哈佛大学：94%的新生排在高中年级前10%，平均GPA 4.21，这意味着，哈佛申请人大部分都修读了更高阶的荣誉课程；SAT录取分数区间（Middle 50%）1510-1580，ACT则是34 - 36。
斯坦福大学：97.8% 的新生排在高中年级前10%，录取学生平均GPA3.94，73.3%的新生GPA达到4.0；SAT录取分数区间（Middle 50%）1510-1570，且几乎所有能进斯坦福的学生，数学都是满分或接近满分。
麻省理工学院：96%的新生排在高中年级前10%，SAT数学录取分数区间（Middle 50%）780 - 800，SAT阅读740 - 780，这意味着MIT录取的学生里，哪怕是“垫底”的那批人，也是最会考试的选手。
布朗大学：95%的录取新生高中排名前10%，SAT中间50%成绩1480-1560，ACT中间50%成绩34-35。
达特茅斯学院：96%的录取新生高中排名班级前10%，超25%以高中毕业生代表或告别词代表身份毕业。
范德堡大学：95%ED阶段的录取新生高中排名前10%，且100%获得过至少一项重要荣誉或担任重要领导职务。
乔治城大学商学院：录取新生平均高中年级排名前6%，平均GPA3.94。
南加州大学：录取新生未加权GPA中间50%是3.87-4.0，SAT中间50%成绩1490-1550，ACT中间50%成绩33-35。
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所以，对于目标是藤校&Top 30的学生来说，学术上取得好成绩只是达到基准线。尤其是当分数挑不出毛病时，招生官反而会拿着放大镜，找你材料里的每一个致命细节。
申请季你以为的万事俱备
可能踩了这些坑：
- 文书调性傲慢或只罗列成就；
- 活动做得一盘散沙，串不出故事；
- 搞了一堆活动，但什么反思都写不出来；
- 申请材料价值观有问题，不够政治正确；
- 甚至材料里存在语法错误（机构导师初审学生材料时，99%的孩子都有都有这样那样的小问题）。
也许有家长也许会问——“我孩子文书写得不差，活动列表也详略得当，还有其他问题影响录取吗？”
根据我们的经验，如果你文书写得不错，活动也做很好，却没有拿到理想录取，还有可能是下面三个原因。
同级竞争：校内Counselor没告诉你，你们学校有10个人跟你ED了同一所学校
找错推荐信老师：很多招生官也说过，高中老师真的有“黑推”，且还不少，毕竟大部分学生根本不知道老师推荐信写了啥，也不会给你看。
举个例子，如果老师写：这个学生是我们年级很优秀的孩子，他忙于很多课外活动和SAT考试，由于他非常繁忙，和老师的互动较少，有时候也会为了考试和活动频繁请假.....看似在夸，实则在暗示学生对学业投入不足，责任感堪忧。
学校前辈违规：去年因为有人撕ED，杜兰大学出手“封杀”一所高中。如果你的高中被拉进某所大学的黑名单，下一届或者下几届申请人都录取无望。
所以，永远别迷信分数。美本不是在挑最优秀的学生，而是在挑“最符合招生目标”的人。很多你忽略的细节，才是影响录取结果的关键。
