前文说明：这张C7评审因子表汇总了TOP大学选拔学生在不同维度的权重，需要注意的是，CDS只是对外填报的分类标签，不等于真实招生内部打分。CDS有时不完全准确，需要到大学官网确认，官网也会出现信息滞后，需交叉核实。别不把它当回事儿，也别太当回事儿，看完这篇，你大致知道不同学校择偶标准有区别，就够了。到了研究个别学校时，再做针对性研究。
先说说特立独行的哈佛，学术和非学术因素基本都是“纳入考虑”。哈佛对 CDS 填报进行解释：招生是整体评审，不存在任何单一硬性决定性指标，没有哪一项可以单独称为 “非常重要”。这是真的吗？
SFFA （Students for Fair Admissions）招生诉讼案历经十年，在私立和公立中各找了一个代表，就是哈佛和北卡（加州早早废止了平权法案），胜诉后，美国大学招生不得再把种族作为加分项。枪打出头鸟，哈佛不再对突出任一指标，应该就是为了规避诉讼风险。
因诉讼公开的资料，让我们知道哈佛的打分标准，1到6分--1和2分是杰出/极罕见、非常强，3分总体正面，4分往后基本就没戏了。哈佛在内的一些顶私对申请者的Personal Rating进行打分，这里主观性很强，比如少数族裔可以得到更高分数(DEI)。诉讼之后，不能直接以种族作为打分依据，但逆境和多元文化仍然纳入评估。申请者里学术部分拿到2的比例很高，多项同时能到2的就很少了，尤其改后对外的叫法--Character/personal qualities（品格/特质）这一项。
品格特质作为非学术中最重要的一项，与之前个人品质打分的视角是一样的。比如申请者的成熟度与责任心、能否自我管理、领导力与协作能力、内驱力、共情、正直与勇气等，大词换小词，我常问的，能不能管好手机、能否带动他人、置若罔闻还是好奇求知、熟视无睹还是乐于助人、做事靠不靠谱等等。这些特质往往是文书表现出来等，证据采集，包括课外活动的投入与成就，推荐信的佐证，有时还有面试官的评语等。越靠前的学校越重视“软件”的原因，是因为申请者硬件门槛大都已达到，学术指标决定能否进池子，非学术指标决定池子里挑谁。
学术指标
01
课程难度：
“非常重要”占比最高的象限。为了全A做最保守选课还是为了挑战难度却无法全A？春江水暖鸭先知，同学要努力感知自己努力程度与课程难度之间的距离。补充一点，不拼 AP 门数，而是拼结构，五门全理科，不如“物理只考物理 C，但加比较政治、美国历史、英美文学”。MIT品格特质以外都只是“重要”，我猜是种姿态，用来对冲“理工强校只收书呆子”。
02
班级排名：
私立多为“非常重要”和“重要”，伯克利这公立三所的“不考虑”大概是申请基数大和高中背景差异悬殊的考量。有了选课难度和GPA，我觉得这个班级排名重要性相对低一些，尤其是现在标化趋同（一堆1550+）和GPA趋同（一堆4.6+）情况下。
03
标化成绩：
包括斯坦福在内的很多学校都从前两年的“重要”上调为“非常重要”。加州理工还把SAT单项分数进行分类，780为A类，750是B类，低于750是C类，国际生B类应该没机会加州理工。以前可选提交的都在逐渐恢复必须提交，即便彻底放弃标化的UC系也依然遭受质疑挑战，所以还是好好备考吧，别等到申请当年，发现之前免标化的梦校突然改规则。多说一句新托福，想申前二十，单项都上5.5，不解释了。
04
文书和推荐信：
文书是“非常重要”里占比最大的类别，承担非学术侧“个人特质”的表达。推荐信被归入学术，逻辑是交叉验证，看看你的理科老师、文科老师和升学指导对你的学术能力、责任心、好奇心都是什么描述。大部分高中的推荐信，学生看不到也干预不了，一旦内容与其他材料发生冲突，对结果很可能是致命的，所以大学才不断重复做真实自己。
非学术指标
与学术板块不同，非学术板块的校际差异变大，所以更是择校需要提前做功课的部分。
01
面试（整体下行）：
宾大、哥大、西北前两年取消了面试，布朗、芝加哥也改由一两分钟Video承接。这里面斯坦福写“纳入考虑”是对全部申请者，中国大陆申请者不在校友面试覆盖区域。即便是“纳入考虑”也需要认真对待，字面没有的，比如哈佛很在意面试，双校友面试甚至校友面试之后增加招生官面试的事情其他学校很少发生；耶鲁面试含金量高（不像哈佛给的慷慨），拿到面试邀请，是竞争力的体现。
02
课外活动和特长：
JHU加州理工这种研究型大学和伯克利密西根这些公立，比顶私那些学校期待稍低一些。需要注意的是，课外活动经历为文书提供素材，个人特质往往也需要课外活动成就的佐证。美本文书题目提及最多的社区（家庭、学校、城市、海洋）服务，需要付之行动。
03
品格与个人特质：
非学术板块权重最高，几乎所有学校“非常重要”，只有密歇根、伯克利、约翰霍普金斯填“重要”。回到前文第三段。
04
第一代大学生：
多为“纳入考虑”，但卡内基梅隆、密歇根、圣母、华大圣路易斯填“重要”。中国申请者很难有这类情况，千万不要伪造。
05
校友关系：
这是个属于敏感地带，但即便写了“纳入考虑”也可以是“非常重要”。说不考虑的应该就是不考虑了，MIT、加州理工、JHU、CMU都是研究型大学，以及密西根伯克利这几所公立，“你爸厉害你不行”就是不行，骗你的人很多，只有数学不会骗人，不会-就是不会。
06
地理与州内身份：
美高背景有优势，绿卡也是实打实的加分项。
07
宗教：
这里只有天主教的圣母大学填“重要”，“纳入考虑”芝加哥的特立独行看文书题目就知道了，也不奇怪。
08
志愿服务与工作经历：
近些年权重有上升势头。特别提醒，CMU和圣母志愿服务一栏醒目的“非常重要”值得重视。
09
申请兴趣度：
表面多数填"不考虑"，但对入读率敏感的中大型私立是隐性权重。招生官相当于HR，“发了offer你不来”等于办事不力，入读率的重要性甚至高于录取率。ED政策可以防止成为备胎。如果你真心喜欢，夏校记录、访校记录、与学校建立联系等痕迹也可以作为证明。
盘完这些，希望你对美本录取有个概念，从而对高中阶段如何推进各项任务有个标准。
目标TOP35的，盯好学术部分就差不多了；目标TOP20的，活动、特质都得拉满；目标TOP5的，校友、居住地以及其他buff也得用上...
反正还是那句话，你说出想要什么，后，问问自己，你现在有什么，后面你能付出什么，还有多少时间。你的努力值得什么样的结果，即便不是freshman，后面也有更好的等着你。
