大学不满意能换么?美本转学了解一下!

准留学家庭或许深有感触,近些年想成功爬藤或顺利冲进美本Top 30甚至Top10真的越来越难了!

竞争激烈、同学疯狂内卷、很难打造具有独特性的申请形象......总之,有太多美本名校申请难题和困难点。并非每位学生都能获得梦校的offer,而这也使他们的内心或多或少地留有一丝遗憾。也有同学抱着满心期望开始大学生活,却发现学校的课程安排、机会平台和自己之前的期望大相径庭。

But,家长和同学们不必因为一次申请失利而气馁!事实上,每个留学家庭都拥有两次圆梦名校的机会,除美本直申外,还有---美本转学。

对于美本直申不理想或者后悔当初选校决定的同学,转学能让自己摆脱当前困境,弥补遗憾,并能获得更优质的教育,逆风翻盘,怎一个妙字可言。

小八卦:

奥巴马从位于加州的文理学院西方学院转入哥伦比亚大学,特朗普从纽约的福特汉姆大学转到沃顿,特朗普女儿伊万卡也追随父亲的轨迹从乔治城大学转到沃顿,马斯克市从加拿大的女王大学转到沃顿。精英能成为精英还是有共同的理由的,知道曲线能救国,转学能进梦校!懂了,现在就转学去沃顿。

2022/11/06

美国大学转学是否容易?

从UC系统公布的近些年转学数据可见,相比于新生录取率,转学生成功录取率要远远大于很多,各分校录取率都在20%以上,UC Riverside、UCSC的转学录取率甚至高达60%以上。主要原因是:

转学入学标准简单

美国本科转学申请与本科新生申请大有不同。美国新生申请时,学校看重的是学生的高中GPA、托福和SAT成绩,此外还要看学生的课外活动和文书能否突出自身的个性和领导力,在此基础上做综合考量。

而美国大学在对待转学生时,他们所看重的,是学生的大学成绩单。美国大学依赖GPA来判定学生是否符合转学标准。更有利的一点是,美国大学的招生并不是特别在意其申请者就读的大学是否顶尖。因此,大学成绩单是一项至关重要的材料,GPA在录取中所占的权重极大。学生如果大学GPA十分突出,那么其被录取的几率将大增。

2022/11/06

部分美国容易转学的大学

加州大学伯克利分校

排名:2023年U.S.News20。

转学比例:转学生约占加州大学伯克利分校所有学生的8.5%,每年约25%的转学生被UCB录取。

范德堡大学

排名:2023年U.S.News13位。

转学比例:2021年范德堡大学转学录取率17.55%,同年本科新生录取率率只有7.14%。

康奈尔大学

排名:2023年US.News17位。

转学比例:2021年转学录取率为15.72%,超过新生录取率8.69%。

圣母大学

排名:2023年U.S.News18位。

转学比例:2021年转学录取率为25.74%,而新生录取率为15.07%

密西根大学安娜堡分校

排名:2023年U.S.News25位。

转学比例:2021年秋季转学一共有4942人申请,录取了2051人,录取率为41.5%

北卡罗来纳大学教堂山分校

排名:2023年U.S.News29位。

转学比例:2021年申请转学UNC人数为3554人,录取人数为1666人,转学录取率46.88%。2021年新生直申录取率仅为19.24%。

佐治亚理工

排名:2023年U.S.News44位。

转学比例:2021年一共有2601人申请,最后发了1059份录取,入学人数为788人,录取率为40.7%,其中要注意的是,男生基本是女生的两倍哦。

埃默里大学

排名:2023年U.S.News22位。

转学比例:Emory在2021年共收到1633份转学申请,录取人数为551,转学录取率为33.74%。

弗吉尼亚大学

排名:2023年U.S.News25位。

转学比例:2021年UVA共收到3364份转学申请,录取人数为1208名,转学率为35.91%。2021新生直申录取率仅为20.74%。

南加利福尼亚大学

排名:2023年U.S.News25位。

转学比例:转学录取率为22.11%,高于新生直申录取率12.5%。

纽约大学

排名:2023年U.S.News25位。

转学比例:纽约大学目前的转学录取率为24.63%。这意味着每四名转学申请者中只有一名被学院录取。

美本转学要求

01.标化

对于大一的学生来说,标化成绩仍会成为转学学校的重要衡量指标之一。毕竟在阅览申请材料的时候,大学只收到了学生一个学期的在校成绩,而且通常情况下,学生们都会选比较基础的课,所以有的时候在不太好判断大一上学期较高的绩点是否能真实的反应出学生的时候,一个不错的标化成绩能够打好辅助。

那么由于大一转学的这个特点,普遍意义上我们会认为大一转学需要一个跟本科申请阶段录取同等的标准化考试成绩。同时,如果高中期间取得了优异的AP/IB/A-level成绩,也会有一定加分,但是这部分的成绩重要性是远远低于标准化考试成绩和大一在校成绩的。

02.GPA

不论是大一还是大二的学生,在校成绩都是转学申请的重中之重,GPA最好保持3.5以上,越高越好!因为一些大学,比如哥伦比亚大学,即使学校在官网上建议学生的GPA应该高于3.5,但是实际录取的学生几乎没有低于3.9的GPA。

毫不夸张的说,大学在校GPA是所有申请材料中最最重要的,它直接决定了学生能够申请学校的档次。个别学校提供了GPA参考,例如加州大学伯克利分校3.65-3.94 ,加州大学洛杉矶分校3.63-3.93,南加州大学平均3.7。具体请参考各个学校转学页面

为什么这么说呢? 因为高的本科GPA是一个人过好大学生活的重要表现(当然不是唯一表现)。美国大学的招生官显然更熟悉也更相信自己国家的大学系统,所以不同于高中阶段的申请,招生官面对五花八门不同国家的高中,教育系统有所不同,本科招生只能将校内GPA作为参考指标之一。在大学转学阶段,大学GPA可以说在申请过程中占据了50%的因素。

03.选课

美国本科教育非常重视学生多元化的培养。学校每年都会提供成百上千门课程供学生选择,选课和课程规划不仅关系到同学们学习生活的快乐程度,而且也会影响在该学期或学季GPA的高低。

选课本身也是一门“艺术”,同样的绩点,不同的选课,会给招生官留下不一样的印象。对于选课来说,有如下几点建议:

第一,选择和申请专业相关的课程。对于想要更换专业的同学来说,这个很重要!试想,当你在申请中想告诉招生官你对某学科真的是很了解、很感兴趣,未来真的打算在这一领域有所建树,最好的证明方式就是选择和这一领域相关的课程。

第二,选择自己好拿分的课程。正如之前所强调的,GPA是转学的基本。只有在高GPA的护航下,成功转学才有可能。如果没有高的绩点,即使把自己吹的天花乱坠,或者是找其他借口都是徒劳的。

第三,选择自己能力范围内的高阶课程。在保证力所能及的范围内,也需要逐步选择更有难度的课程,为自己增加竞争力。招生官通常很难去判断你所上课程的难度,所以课程前面的编码通常是它们参考的依据。

一般情况下,美国大学会把大学的课程用100/200/300/400来做级别的逐层标注。大一大二的学生一般都先选择100级别的课程用作课程的必修基础,比如对于一些自然科学的课程,学生必须上完规定的几节100级别的课程才能上高阶课。然而,对于一些人文社科类的课程,比如文学、历史等,100级别的课程并不是必修的,而且一些200/300级的课程,如果有较好的英语底子和愿意给高分的教授,作为大一或者大二的学生是有希望在课程中拿到高分的,大家可以去尝试一下!

所以,我们建议学生可以选一些自己可选范围,能力范围内的几门高阶课程,这会给成绩大增色不少。即便课程可能真的没有很难,招生官也会因为你在低年级的时候就有勇气去挑战高阶课程而留下好的印象。

第四,选一些小班课。对于一些在公立学校的学生来说,很多的基础课程都是几十上百人的大课,教授几乎不认识任何在班里的学生。我们建议学生可以适当的选择一些规模较小的课程,能够与教授有一定的互动,方便拿到推荐信。

04.推荐信

美国院校很看重学生的推荐信,在转学申请过程中,材料中包含教授给力的推荐信,绝对能给你带来绝处逢生的机会。转学一般需要2封(有一些学校有例外:比如申请南加大的转学生可选择性寄送推荐信、纽约大学只需要一封推荐信等等)。

推荐信需要本科在读学校的授课教授来写。推荐信是对学生学术水平和在校表现的最佳佐证,如果教授愿意为你写一封丰满的推荐信,将你的性格、学术能力、在校、甚至是课外的活动都涵盖进去,将很大程度上助力转学的申请。

然而,想要教授为你写出一封出彩的推荐信并不容易,这需要他本身对你的肯定和了解。由于美国国内的圈子有限,大家写推荐信会比较谨慎,在国外想通过学术之外的个人关系要推难度很大,而且老师既能正面推荐你,也能发一封相当于什么都没说的废信,甚至故意给你差评。因此,在平时,一定要和授课教授搞好关系。

以下是博美给到的和老师日常相处时的10个小Tips:

1.看上去对他的授课很有兴趣。

教授喜欢课堂上互动强的学生。出于礼貌,教授并不会强求学生要对他的课表示很有兴趣,但还是会提醒那些坐着打哈欠、看着走神或公开发短信和邮件的学生。如果你上课认真听讲,主动做笔记,并表现出对课堂的热爱,你会很容易在众多学生中脱颖而出。

2. 当教授进门时,礼貌地同他打招呼。

看似简单,但有其实很少的学生能做到~

3. 主动提问。

大部分教授都会在授课中途询问学生们是否有任何疑问。当他们提问的时候,他们希望能得到学生们的答应,而不是沉默。你的提问将会让你的教授开心一天。

4. 不要问毫无相关的问题。

提问的时候要注意问题是与上课材料有关,而不是一些让人不适的问题:签到码是什么?考试会考些什么?否则你会成为教授的眼中钉,同样也会招同学们的讨厌。

5. 与教授保持课外的联系。

在课外,与教授谈论课堂内提及的话题,可以增加他对你的好感。通常,讨论的最佳时间为他对学生开放的Office Hour。有些教授在课前或课后都会有点时间与学生探讨学术。如果你很害羞,你可以通过邮件与教授积极的networking,探讨课堂上提及的问题。

6. 加入老师的研究团队。

很多老师都会给学生们机会加入自己的研究团队,或给他们实习的机会。这是与教授建立良好关系的最佳时机,同时你的专业知识也能得到历练。

7. 可以询问老师的近况。

很多老师都在写research project,他们也很爱与学生们谈论自己的研究报告。你可以多关注老师最近的学术动态,和老师交流。

8. 要对教授所取得的成绩表示祝贺。

人非圣贤,都喜欢自己的成就被认可,教授也是!如果你在校网看到你老师的成就,出版书籍、获奖、或获得任期/晋升,最好对他们表示祝贺。

9. 要对教授表达你对他上课风格的喜爱。

学生们可能没有意识到,其实教授们还是很在乎自己的上课表现,也很想知道自己的执教风格是否得到学生们的认可。你可以多去表达自己关于课程的想法,也可以在恰当的时候讲一讲自己最近做的一些活动。

10. 要对给予你帮助的导师表示感谢。

教授没有义务为学生做任何的事情,像帮你修改paper,在晚上或周末时候答复你的邮件,延长你作业的deadline,让你补考,或是帮你选课。教授会记住那些心怀感恩的学生,不管你是通过口头或邮件表达谢意。这样,想要得到教授的二次帮助也会容易些。

2022/11/06

05.活动

活动规划在申请中的重要性不言而喻,相信已经经历过一次本科申请季的同学深有体会。在转学中,活动依然有着重要的作用,但是相比新生申请,转学的活动要做的更加有针对性,即要更加和自己的申请专业贴合。

一般情况下,我们会建议学生在转学的学年里做3-4个课外活动,其中最好有2个是和主要申请的方向相关,另外的1-2个可以和自己的兴趣相关。

最后我们想说的是,转学是一段比较辛苦的旅程,有欢喜也有悲伤。博美也有一些转学成功的学长学姐案例:一模一样姐妹花,录取结果相差40名:背后的原因值得深思/2021,那些对美国名校的预想和现实的差距。办理大学转学,不论成功还是失败,其实都没有多少代价,它不会给你带来实质性的损失,反而会让经历过的人受益,这段经历会让你懂的很多道理,也会让你变得坚强一些。

世上没有先知,人生中的绝大部分任务都是在未知的结果中完成的,而转学是这些任务中,为数不多的即便搞砸了也没什么不良后果的任务,既然下定了决心,就对自己负责,克服心中的障碍试一试,成功了血赚,失败了也不亏。

“消除恐惧的最好办法就是面对恐惧”,申请的结果固然重要,但我们更要学会注重过程的所获,不以物喜,不以己悲。大学只是一个人正规学术生涯的终点,但却是人生的新起点。学会接纳一切结果,并不断努力自我完善、自我提高,也是大学希望能教会你的重要一课。

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