加州系大学的活动列表如何书写?

申请季到了关键节点,加州系大学的申请还剩下不到一个月的时间(11月30号结束)。加州系大学几乎是每个大陆申请者一个必选项,随着申请人数的增加,竞争越来越激烈,特别是在取消标化成绩之后,要想脱颖而出,只能靠活动列表了。

那申请者如何通过活动列表向招生官展现出更优秀的自己呢?老师整理的这篇通关指南请收好。

01/UC活动列表和CA活动列表有什么区别呢?

UC申请系统将活动类型拆分为以下几种:

1、奖励或荣誉(Award or Honor)

2、教育预备课程(Educational Preparation Programs)

3、课外活动(Extracurricular Activity)

4、其他课程(Other Coursework )

5、义工 / 社区服务(Volunteer / Community Service)

6、工作经验(Work Experience)

而UC活动列表和CA活动列表的区别主要有以下三个方面:

1、活动和奖项的数量:

CA系统中最多可以填写5个学术奖项和10个课外活动。非学术的奖项,原则上是不能填到学术奖项部分的;而如果你有10个学术奖项,在CA系统里最多也只能填写5个。

而在UC系统中就有更多的填写灵活性,最多可以填20个活动和奖项,并且六大分类不单独设限,也就是说如果你有10个奖项,都是可以在表格里展示的。

2、每个活动和奖项描述的空间:

CA系统的学术奖项最多有100个字符的描述空间。课外活动会多一些,活动名称最多100个字符,具体描述最多150个字符。(注:每个英文字母和空格都是一个字符,150个字符相当于20个左右的单词,所以能展示的空间非常有限。)

UC系统的展示空间就相对多很多,比如奖项有最多600个字符、课外活动有350个字符。

3、暑假里的活动所属的年级:

CA系统中,暑假里的活动算在即将升入的年级里。比如:9升10的暑假里的活动,应该算在10年级里。

UC系统在填表前就可以看到官方提示:在暑假参加的活动,选择那个暑假之前的年级。也就是说,9年级之后的暑假里的活动,要选择归属9年级。

提醒

如果要同时申请 UC 和 Common App 中的学校,建议先制作 UC 活动列表,然后为 Common App 选择前10名,并根据需要将 350 个字符的描述减少到150个字符。

申请顶级名校的学生单从成绩上看,都非常优秀,而课外活动是一个很好的让招生官了解你的机会,因此在选择课外活动的时候,我们需要选择专业的、持续性强的活动,让招生官看到你是一个在某专业方面坚持,富有热情且有深度的学生。

02/申请加州系大学如何填写六大活动类型

1、奖项和荣誉(Award or Honor )

小提示:学术和非学术的奖项都可以,要了解“award”和“honor”的定义,比如发表了论文就是一个学术认可,算是honor,就可以写到这类里。

该描述有两个部分:

(1)250个字符描述获得该奖项荣誉的标准和难度要求,比如共有多少参与者,获奖的比例如何,参加、 晋级和获奖的要求是什么等等。

(2)350个字符描述你做了怎样的努力获得的该奖项,比如是团队还是个人,为了准备该比赛花了多长时间,是否寻求了外界的帮助,一共经过了几轮比赛等等。

2、教育准备项目(Educational Preparation Programs)

小提示:任何增加你教育经历、以及为你大学做准备的学术项目和活动都可以填到这一类中,比如夏冬令营、学术社团、辅导课程、科研经历、学术实践类活动等。

该描述有一个部分:

350个字符描述该项目的细节,比如项目具体是做什么的、你的经历、学到了和收获了什么、个人感受等等。

3、其他课程(Other Coursework)

小提示:UC要求的高中A-G科目以外的校内课程以及非学术的项目,比如领导力课程、宗教课、外语兴趣课、职业类课程、非学分大学课程等都归为“其他课程”(Other Coursework)。

该描述有一个部分:

350个字符描述该项目的细节,比如什么机构或学校提供的该下课程、课程具体是讲什么的、你学到了和收获了什么知识和技能等等。

4、志愿者和社区服务(Volunteering / Community Service )

小提示:志愿者和社区服务活动大家都多多少少有做过。但有一点需要注意是,如果做了助教或实习等偏工作的活动但没有获得任何收入,那么就可以填到该类中。

该描述有两个部分:

(1)250个字符描述该志愿者和社区服务是由哪个机构和组织提供的、该机构是做什么的以及其社会使命、它是如何帮助某个社会和群体的等等。

(2)350个字符描述参加这个志愿活动中你的服务经历、收获、学到了什么,以及在该经历中展示的领导力、组织能力和处理问题的能力等等。

5、工作经历(Work Experience)

小提示:必须要是有收入的工作和实习才能写到这一类。工作经历这部分,中国学生普遍比较少,所以没有也没关系,但如果有的学生一定抓住这个机会多多展示。

该描述有三个部分:

(1)250个字符描述你工作的公司或组织,包括该机构的行业领域、规模和主要的业务内容等等。

(2)350个字符描述主要的工作职责,比如具体的工作内容、工作创新、收获的荣誉、收入等等。

(3)另外,在工作经历这一分类的所有活动全部填完后,系统会要求用250个字符描述工作收入的用途,包括怎么花了这部分钱以及打算怎么花。

6、课外活动(Extracurricular Activity)

小提示:我们把前五类活动该填的都填完后,剩下的活动即可填到该类中,这部分能涵盖的活动种类会比较广,包括学校社國、学校管理职务、个人爱好、体育、音乐以及其他各种特长等等。

该描述有一个部分:

350个字符描述参加这个课外活动中你的经历、收获、学到了什么,获得了怎么样的认可,以及在该经历中展示的领导力、组织能力和处理问题的能力等等。

03/设计活动列表的思路

很多同学在设计活动列表时,除了一些奖项外,会觉得无从下手,这里给大介绍一个方法,可以从以下五个方面思考自己做的活动:

(1)我做了什么:

  • 是否列出了所有任务?写全了吗?
  • 是否列出了完成的超出自己职责范围的任务?
  • 是否遗漏了任何奖项?有什么不寻常的成就吗?

(2) 解决的问题:

  • 是否解决了自己的内部问题,比如个人挑战?
  • 是否为朋友或家人解决了外部问题?学校和社区呢?
  • 是否正在处理一个更大的(也许是全球性的)问题?

(3)学到的经验和发展的价值观、技能:

  • 学到了哪些软技能(耐心、沟通等)?
  • 是否学习过任何特定软件 (PS、AR)?语言(德语,C十)?生存技能(生火或做饭)?
  • 自己比以前更擅长什么?

(4)影响(对自我、学校和社会):

  • 活动对家庭、朋友和学校带来了什么影响?还有谁受益?
  • 活动对个人有什么影响?这是否改变了自己的生活观点?

(5)应用到学校、生活的其他部分:

  • 发展了哪些技能和学习了哪些课程,可以让你成为更好的(导师、辦论者、倡导者、志愿者、程序员等)?为什么?
  • 做了什么把学到的东西提升到一个新的水平?
  • 这次经历有什么让你感到惊讶的地方?
  • 如何在大学期间及毕业以后继续这项活动?

设计活动列表前,先回答这些问题,就可以让你的活动描述拥有更丰富的内容。

04/编写UC活动列表的10个技巧

每个活动描述只有350个字符,如何能价值最大化利用,还是有一些技巧的。

1、充分利用空间

在顶部方框中说明角色和组织名称(60 个字符),这样就不会在下边350个宇符的方框中浪费字符。

2、尽可能的删减

由于可使用的空间非常有限,因此用词非常重要。

比如上面这句话,我们来改进一下:由于篇幅有限,所以用词很重要。

再改进一下:有限的空问需要精确的措辞。

删减了近一半的字符,传达的信息仍然很清晰。因此,填写UC系统的时候不一定非要使用完整的句子。

3、以多样性为目标,确保动词不多余

例如:Instructed, helped, taught children tennis,这三个词有区别吗?

如果换成:Instructed in proper technique, while imparting lessons in sportsmanship, health and integrity,是不是更好一点呢?

4、注意时态

如果是还在做的事,则使用现在时;如果已经不再做了,则使用过去时。

5、强调有形的、可衡量的影响

例如对多少人产生影响,活动对谁有帮助,多少人,多少钱?用具体的数据来展现。

6、如果你的角色只是“成员”或“参与者”,那么只需要列出活动即可。

7、展示任何跟领导技能有关的职责

8、如果没有内容可说怎么办

比如:Tutored students.

可以尝试:Provided support to fourth graders with particularly difficult math concepts.

这样就能体现出活动的重要性和价值了。

9、选择性描述

招生官可能不了解你活动所带来的成就,就有必要做一些描述。

比如:在 300 支参赛队伍中获得第一名。

10、避免使用太过于夸张的说法

比如:帮助所有有需要的人(或)消除世界上的贫困。很显然你是做不到的,反而显得申请者假大空,如果换成:帮助有需要的人(或)与全球贫困作斗争,就更可实现一些。

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