雅思考试8分备考经验心得分享

雅思永远是出国留学的一大门槛对于拿到conditional offer同学来说雅思更像是悬在头上的利剑逼着自己一定要在DDL前出分能够换取unconditional offer顺利出国

今天就给大家分享一份成绩单,拿到了总分8分的好成绩!烤鸭们赶快来膜拜大神,沾沾高分好运吧!

备考经验分享

考到这个成绩很开心,也带一些运气,这里跟大家分享一下我的学习心得体会,给大家一些参考。我申请英国研究生,已经拿到了conditional offer,急需雅思成绩。为了节省时间,提高效率,我就决定报名机构的1对1雅思课程,一共64小时的课程安排了听说读写各16小时,工作日每天下午4小时。经过密集的3周学习,我的成绩果然得到了非常显著的提升,在考试中由于碰到了比较熟悉的题目,所以做起来还是非常顺手的。考到8分,可能还是有一定的运气成分在。接下来我就从听说读写四方面分享一下我认为有价值的考试技巧或者准备方法,希望对即将考试或者准备考试的小烤鸭们有帮助!

1、备考心得—听力篇

听力词汇的掌握是最基础的要求。永远不要对自己的词汇掌握情况盲目自信。每天磨耳朵真的是一件非常重要的事情,因为词汇是组成句子的最基本元素,所以无论是考听说读写的哪一个,词汇都是高分的基底。

在平时,我的教辅老师会给我听写《听力场景的核心词汇》。在雅思听力中对长难句的判断也是十分关键的,有意识的去使用一些名词性从句可以帮助你在听力中拥有更好的表现。

在每天听写、订正场景词的同时,我也安排了相关的复习课,我的听力老师会每天安排对应的时间段帮助我练习听力,不断的去模拟真实考试的场景让我在高强度的训练下增强了我对听力信息的敏锐度,最后我在考试中也取得了9分的好成绩

预测对话的走对雅思听力来说也很重要,由于听力只播放一遍,对于一些实在没把握,或者错过的题,别纠结,直接进入下一题,不要因为部分的小失分影响大局,心态很重要!

我的听力练习材料还是以《剑桥雅思真题》为主,首先需要把题目认认真真过一遍。如果学有余力,可以辅之其余课外听力材料,如每日英语听力APP里面的新闻等

听力也应该是中国考生的传统强项,特别是当口语写作分数不够的时候,听力的分得尽量拔高,总分才能高!

2、备考心得—阅读篇

H老师非常负责地带我过了一遍我不擅长的匹配题,以及考试中的难点,尤其是他教给我一些能够快速做题的小技巧,真的非常非常有用。就像之前说的,阅读的前提也是词汇,单词量不行的同学,在做阅读的时候肯定很难,导致对句子理解不到位,影响阅读答案的选择,我的教辅老师给我用的是《4000词》,还是很实用的。

在雅思阅读中,通常会出现不同人的不同观点,遇到这种类型的题目,在第一遍阅读原文的时候就得有意识把涉及到的人名标记出,这样做的目的也是为了后续找答案方便。我认为雅思阅读的难度在逐渐增加,在掌握好应试技巧的同时,大家应该还会要积累词汇量和增加长难句的练习。在做完每一篇后,一定要把自己没有理解透的句子老老实实地啃掉,加强理解能力。

3、备考心得—写作篇

写作方面,G老师先给我做了非常细致的批改,从评分标准来看,我是在CC和TR方面存在一定的问题,也就是逻辑和论证不太好。这一点G老师非常有经验,而且对雅思写作的了解和理解非常深入,在上课期间传授了我很多有用的干货。

例如,老师将Argumentation类型的作文分成4种,并针对性地提出了每种作文写分论点的捷径,大大节省了在有限的考试时间中思考作文框架的时间。在最后一节课上,老师教了我一些思维模块,包括在遇到科技、人口、媒体等常见问题时可以直接套用的分论点和思考方向。在老师给我建的学习沟通群里,他会每天在群里发题目让我写段落练习,并在下一次上课前批改、讲解。在一次一次地练习和运用中,我觉得我的写作成绩提升很快。虽然在考试的时候小作文遇到了不太擅长的静态图但根据老师给的干货我还是顺利完成了写作,最后获得7分的成绩。

4、备考心得—口语

口语课前我做了口语模考,老师评价说不够自信而且多停顿,回答问题的完整度也不够,我自己也知道口语对于我来说,是比较困难的一项,需要我去克服自己不喜欢开口的习惯。

Z老师以9-12月份口语题库为主线,带我过了一遍新的、难的话题,在教授我一些答题思路地道词汇的同时,也教会了我许多思考和拓展方式,让我能够在碰到没有练习过的话题时也能够迅速对答。每节课之后,Z老师要求我将课上提到过的考题进行回答并录音,并会认真听每一段录音给出点评。真的非常感谢老师一字一句对我进行纠正和辅导。这种较高强度的口语对练在改善我答题方式、答题结构的同时,也潜移默化地解决了我回答不自信、停顿的问题,在最后的考试中比较顺利地完成了对话,并且取得了7分的好成绩。

以上就是我的高分心得啦!是不是看完后备受鼓舞呢!如果我能做到,你也一定能做到。其实备考雅思只要及时发现自己的问题,找到正确的方法持之以恒,量变一定会产生质变!

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