申请英国美国大学时高中选课需要注意什么?

英美大学申请到底是从什么时候开始的?

是从申请系统开放那一天?还是开始写文书的那一天?还是开始备考标化、语言的那一天?

❌都不是!

影响你申请的“暗线”可能比你想象中埋的更深远,至少可以追溯到5年前你在IG选课的时候!

IG科目多,难度差异大  

在常见的衔接课程MYP、IGCSE、Pre-IB中,系统稳妥的IGCSE是国内IB学校选择最多的,它是CIE剑桥全球测试的一部分,作为国际普通中等教育证书,是目前世界上公认的最成熟的过渡课程。

IG课程涵盖比较广泛,包括数学、附加数学、组合科学、物理、化学、生物、经济、心理、历史、地理、商务、英语语言、英语文学、戏剧、音乐、小语种等。学生通常会选择8-10门进行学习,多数学校必修语文,英语,数学和物理。

IG选课的第一个难点在于科目众多,名字很类似但内容却完全不同,例如光是IG英语语言文学就有5门课,加上不同的考试局叠在一起可能有数十门☟

牛剑藤校都爱“翻旧账”,IG、IB选课请慎重!

第二个难点在于不同的科目之间难度差异很大,有的课相对比较符合大家对于衔接课程的难度预期,但有的课却是潜藏的“分数杀手”。有些同学为了甄别难度去看官方的A*率,没想到这其中还有门道☟

牛剑藤校都爱“翻旧账”,IG、IB选课请慎重!

▲从表里看,数学A*率比附加数学要低,英语ESL比英语文学A*率要低得多,是不是说明后两门更容易呢?事实上恰恰相反!如果盲目看A*率就要吃大亏了

所以,如果对有些课程的难度没有正确的认识而误选了,最后影响到IG的平均成绩就真的是欲哭无泪了。比如接到了剑桥拒信的小A就被IG成绩拖了后腿——

一个悲伤的真实案例

这是小A收到的剑桥大学拒信邮件,里面非常详细的说明了学校不发面邀的原因——

“经济系是剑桥大学竞争最激烈的专业之一……

Alevel成绩3A*及以上的比例达到80%;

IGCSE的A*科目平均数为8.4(这两项候选人都未达到)……

再优秀的面试表现也无法弥补低于平均数的IG&AL成绩……

牛剑藤校都爱“翻旧账”,IG、IB选课请慎重!

IB要求复杂,需前瞻远观  

紧接着IG而来的一个挑战就是IBDP的选课,这也是IBer们的一项“生死攸关”的大事。

不同于AP选课的灵活自由,IB课程的六大学科组需要在每组选一门课程进行学习(除艺术组别为选修),这六组课程分别是:

? 文学和语言(母语)

? 语言习得(第二语言)

? 个人与社会(历史、地理、经济、商业管理、心理学、哲学、宗教等)

? 科学(物理、化学、生物、设计、运动及健康等)

? 数学(分析与方法、应用与解析)

? 艺术(音乐、舞蹈、电影、戏剧、艺术设计等),或者从第3到第4组中再选取一门课。

这也就意味着,学生要做到文理兼修,不能有任何的偏科,对于学生的综合学习能力要求非常高

面对这些琳琅满目的课程,很多家长和同学已经开始满头问号——

  • 是选两门理科还是选两门社科?

  • 物理、化学、生物哪门更好拿分?

  • HL和SL科目怎么分布?

  • 数学和经济选SL划算还是HL划算? 

  • 选中文A还是中文B,英文A还是英文B?

  • 中文A语言与文学还是纯文学?

  • 选小众高难度科目能否增加藤校录取概率?

  • 应该求稳还是求进?

  • 商务和经济难道不是一门课?二选一要选哪门?

  • ……

除了IB体系自身给出的复杂选课规则,IBer们需要考虑的还有很多。美国大学在审核大家的高中成绩的时候不仅仅会看一个最终的分数,也会对具体的课程有相关的要求,例如——

芝加哥大学要求申请人必修4年英语、3-4年数学(建议学习数据科学、统计学、三角学、微积分等课程)、3-4年实验室科学、3年以上社会科学、2-3年外语课程;

加州大学伯克利分校要求申请人必修2年历史/社会科学、4年英语、3年数学、2年实验室科学、2年英语以外的语言、1年视觉与表演艺术、1年大学预科选修课……

如果在高中选课的时候没有满足这些必修要求,比如少修了艺术类课程,就只能在申请的时候追悔莫及了_(:з」∠)_

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

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