人物介绍
今天的主人公Derek是哈佛大学一名大二学生，希望主修神经科学，辅修经济学。他对生命、科学和商业金融之间的交叉领域充满热情，并希望在生物技术或医疗保健相关行业发展。 Derek来自美国弗吉尼亚州北部，业余时间主要是打篮球、练桌球以及和朋友们出去玩。
你的高中生活是什么样的？
我来自北弗吉尼亚州，上的是一所竞争相当激烈的科技高中——托马斯·杰斐逊（ Thomas Jefferson），必须申请才能进入。 这所高中因其强大的科学、技术、工程和数学课程（STEM）以及额外的关键机会而闻名，这无疑为我的大学申请铺平了道路。在四年高中生活中，我的课外课程和学业一样重要。 我非常喜欢数学。在进入托马斯·杰斐逊之前，我学过很多竞赛数学，但上了高中之后才意识到，数学其实与计算机科学有关。在选修了几门数学和计算机科学课程后，我意识到这些竞赛数学和真正的高等数学课程并不适合我。
于是，我放弃了这些课程，在10年级选修了生物。在整个高中生涯中，生物学都是我的主要学习方向，我做了很多生物学以外的事情。最终，我对神经科学产生了浓厚的兴趣，正在研究大脑的生物学，这让我非常着迷，因为神经科学可以做很多事情，有神经科学背景的人未来会有很多机会。
所以，我会放慢一些脚步，走好我在学业上的每一年。9年级的时候，我又选修了一些 STEM 入门课。之后，你可以选择任何你想学的东西，我上了所有的入门课，比如生物入门、机械工程入门，还有一门英语。
到了10年级，我开始选修了四门AP课程，包括AP生物、AP微积分、PC。学校非常注重STEM，所以开设了计算机科学AP。
我还选修了美国历史，之后开始学习多变量微积分和线性代数，然后还选修了AP物理、力学。
我在11年级和12年级选修了很多与生物相关的课程，比如学校开设的神经生物学课和 DNA 科学课。还有一些生物信息学，以及与 Cs 相关的课程。我觉得把生物课和其他科目搭配起来很有趣。
11年级那年，我有机会学习神经科学。学校基本上为所有高年级学生提供了全部 STEM 学科的实验机会，所以我参加了学校分配的实验机会，这就像是一门课程，基本上是一个完整的研究项目
对我来说，科学实验不仅是一门课，还是一项课外活动，或者说是一门非同寻常的课程。我花了大量的课外时间工作在实验室，我们进行的是一个关于蓝光如何影响前额叶运动皮层的研究，以及蓝光的存在影响，如何会因为喜欢看智能手机而导致更多事故的发生。 例如，我们在路上设置了一个类似于赛车的实验系统，让参与者在上面开车，因为显然我们不能让他们在暴露于蓝光后在路上开车。这真的很有趣，让我的神经科学研究达到了顶峰。
在学习生物课程的同时，我还参加了很多生物相关的课外活动。其中最重要的一项是参加美国生物奥林匹克竞赛，我获得了半决赛奖。我们学校正好有一个美国生物俱乐部，最后我成了那个俱乐部的干事。
我并不是很多俱乐部的负责人，但我在俱乐部的生物学方面的影响力很高，这恰恰说明，如果你真的对某件事情充满热情，我强烈建议你主动去做，并尽可能在一件事上做得更好。 我的大学申请会涉及生物学，我是以理科专业申请哈佛大学的。在申请中，我加入了我的生物背景，以及专门针对青少年和心理健康的宣传。现在，我的所有活动都围绕着公共卫生、心理健康以及对这两方面的倡导。
具体来说，我能够做的是在社区里找到了一个本地组织，它以不同的方式为美国华人社区服务，即解决公共卫生危机。我们设置了心理健康服务，这是我们想要解决的大事之一。我做了很多宣传工作，通过与所在地区的很多教授面谈获得信息，以及有可能传播与倡导者相关的主题意识。
后来，我觉得拍摄一部关于我所在社区心理健康危机的迷你纪录片是个很酷的想法。在我的年级里，我的一些朋友都经历过心理健康方面的挣扎，而我能够用镜头捕捉到这些，并制作成一部纪录片。
这是我活动清单上最重要的事情之一，最终我申请到了让我继续拍摄系列纪录片的资金。 而这种宣传也与我的生物学背景相吻合，因为心理健康在很大程度上是以心理学和神经科学为基础的，能够从定性和定量的角度来看待这个问题是非常重要的。我觉得很有意思，而一直在做这件事，这也成为我申请大学的部分内容。
至于荣誉，我只写了很多生物学方面的相关俱乐部，或者比赛和奖项。我的学校有医学预科相关俱乐部，我们参加了主办的国际比赛，我一路过关斩将，最终进入了国际级比赛。 最后，我想要强调的是，拥有一个非常高的 GPA至关重要，尤其是在竞争非常激烈的情况下
你何时开始规划申请顶尖大学的？
我的学校有75名亚裔美国人，亚裔美国人社区给我一种巨大的压力，推动我也申请所有的顶尖学校，我只是跟着做了。但我没有超级喜欢的学校，除了斯坦福大学，我在9年级、10年级的时候对它超级感兴趣，11年级的时候就不抱期望了，因为觉得很难进，但最后我也被斯坦福大学录取了。 所以，从我的角度来看，一切最终都会有结果。如果你不对自己抱有超级高的期望，比如一定能进哈佛。
我进高中时并没有特别的期望，但在高三快结束的时候我锁定了几所适合我的学校，但也不是高不可攀
如何从STEM过渡到生物学的？
我只是觉得这是我该走的路，我不会为了申请大学而让自己分裂，因为我知道，要想成功，就得学我喜欢的东西，做我喜欢的事，去我喜欢的地方。我学的东西不会给我带来很多麻烦，我能够享受学习的过程，同时还能保持良好的成绩。
如果你不喜欢别人在做的事情，如果你不喜欢随大流，但你的成绩并不好，而且你经常挣扎。那么，也许是时候考虑其他事情了，而不是为了申请大学而特意把自己分裂，这样你才能学到你想学的东西。
你在高中是如何应对竞争的？
高中时，我非常在乎个人的自我关注，上课的时候很专注，因为我觉得，如果我专注于自己，不用担心分心，我就会成功。 我只是做我自己的事，用自己的方式宣传我倡导的工作，比如通过与我的学校、与学校所在的县的董事会、监事之类的人交谈和演讲，宣传我的组织和它所做的事情。
我的很多朋友都在推崇的科学杂志上发表过文章，但我觉得自己没必要做那么多研究，因为研究不是我的长远目标，即使是在我做神经科学研究项目的时候。
能详细介绍一下你的纪录片项目吗？
我的纪录片项目主要关注生活中与心理健康有关的小事。比如说，我的朋友、邻居一些都经历过抑郁症。 因为这事非常敏感，所以我没有发布很多公开视频，只拍摄了其中的一个系列，比如第一个初始视频，就在我的 Youtube 频道上。它们都是由拨款资助的，更多的是供县里查看和使用，主要是向县里的高层人士强调这个问题，以便政府能做出相应的努力
在我看来，制作有点粗糙，但它捕捉到了我想要的一切，我并不需要制作超高水准的作品，也不需要用最好的摄像机，我更看重是否是一段触动你心灵的视频。 很多看过这部影片的人，比如我的家人，觉得大开眼界，因为这部电影所描绘的情感，反映了我们在社区举办的很多活动。
与学科兴趣一致的课外课程重要吗？
在制定了大学计划之后，我意识到，如果你能将自己的兴趣多样化，并从最重要的几个方面入手，比如，最终制作出一个项目，把所有这些东西整合在一起，推向一个高潮。
如果你喜欢做一个非常漂亮的项目，展示你的各种兴趣爱好，这也是很多大学招生官所看重的，因为他们知道，从这个意义上说，你是很特别的，做出了很多人做不到的东西，这对你的申请是一件非常好的事情。
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