安省9-10年级科学课全面解析

加拿大安省高中G9-10的科学课,是很多低龄留学生们初来乍到遇到的一个挑战。那么这门学科到底学什么、考什么、老师怎么出卷子、怎么评分、留学生们普遍会遇到什么问题?今天由多伦多公校的老师给大家带来全面的解析和科普。

01、安省G9-10科学课的特点

总的来说,高中低年级的科学课特点是“广但不深”。涉及到的知识点繁多,学术领域广,但每个领域学的都不深。

02、安省G9-10科学课的教学范畴

9年级科学内容整体分为四个单元,简单来说,分别教授以下重点:

生物 Biology:生态学 Ecology

化学Chemistry:基本概念(元素,原子,化合物等)和化学命名

物理Physics:电学Electricity相关的知识和计算

地球与空间科学 - 宇宙研究The Study of Universe:天文学Astronomy

10年级科学内容同样是四个单元:

生物Biology:细胞生物学Molecular and Cellular Biology

化学Chemistry:反应方程式(配平,酸和碱等)

物理Physics:光学Optics

地球与空间科学 - 气候变化Climate Change

地质学Geology,化学Chemistry,生态学Ecology,社会学Sociology

03、安省G9-10科学课的教学目标

由于这两个年级的科学课程设置是广而不深的特点,所以目标是要培养学生的逻辑思维能力、沟通能力和运用到现实世界中的应用能力

04、留学生的挑战和困难

对于英语非母语的学生来说,首先,单词量是最大的且无法忽视的问题,尤其是生物学和化学相关的内容。所以如果可以提前涉猎本地教学的理科词汇,是会有一定帮助的。

另一方面,留学生群体普遍缺乏对于科学课相关的课外知识摄入和训练。公校老师有时候是会把科学类的实时新闻内容放入考卷试题中,或者平时的小组作业和研究项目里的。如果平时这方面完全没有积累和涉猎,会觉得内容太新且挑战较大。

同时,很多留学生的基本书面表达和沟通能力也有困难。不单单是指阅读材料和完成作业方面,平时跟老师和同学的沟通其实也是很多低龄留学生待提高的能力,而这也是学科期末计分的一个考量标准,详细的后文会提到。

05、安省G9-10的校内打分标准

不同学校和各学校的不同部门有设置评分机制的自由。整体来看,安省的打分分为两大部分:

1. 数字类分数:比如课程的总分,是按照73比例来分配的。70%分数来自于学期内的作业表现,30%来自期末考试。

这样的设置,是为了从四大方面去全面考察学生的能力,简称KTCA

知识和理解Knowledge and Understanding

思考和研究Thinking and Inquiry

沟通能力Communication(留学生一般来说最缺乏的)

应用能力Application

2. 学习技能类分数

责任心Responsibility(比如是否守时)

独立完成的能力Independent Work

首创性Initiativity

组织能力Organization(包括时间管理能力的培养和考察)

合作能力Collaboration和自律Self Regulation

以上技能会以字母代表不同等级的评估:

E – Excellent

G – Good

S – Satisfactory

N – Need for Improvement

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

微信扫一扫,分享到朋友圈

安省9-10年级科学课全面解析
上一篇

加州大学伯克利分校近两年录取新政分析

下一篇

为什么很多美高不教AP了?

你也可能喜欢

  • 暂无相关文章!

关注热点

返回顶部