正确解读成绩单Report Card的方式

又到了发report card（成绩单）的时候了。作为北美的家长，除了日常生活的忙碌，还有一个不可忽视的任务——理解孩子的report card。

在加拿大的教育体系中，Report Card（成绩单）扮演着至关重要的角色。它不仅是评价学生学术表现的工具，更是家长了解孩子在学校生活中进展的窗口。

Report Card不仅仅是一张记录分数的纸张，它是一份全面展示孩子学术和社交能力的报告。

在加拿大，Report Card主要分为以下几个部分：

1、学术成绩：

通常以字母等级或百分比表示。它反映了学生在各学科的具体表现。在BC省，从2023年9月起，对于10年级以下的学生全面采用能力等级评定法。

2、教师评语：

提供了关于学生学习态度、课堂参与度及社交互动等方面的详细信息。

3、额外的反馈：

可能包括学生的兴趣、特殊技能或需要额外关注的领域。

在北美，report card有多重要？

毫不夸张的说，它是学生成长过程中的一份非常重要的档案资料。无论是学校分班还是私校申请，还是对于以后申请大学都至关重要。

比如，很多家长经常会奇怪，在公校，为什么有些孩子会进入混班，为什么有些孩子会进入IEP？申请私校时，为什么有些孩子标化成绩一般却能进入顶级私有些标化成绩很好却被拒之门外？申请大学时，学校成绩的占比比例更是不可小觑。

虽然绝大部分家长都能认识到report card的重要性，但是，加拿大的report card并不像中国的考试成绩直接以分数呈现一目了然，而是如前文所说，由学术成绩，老师评语和额外反馈等几部分构成。

其中家长们通常只是关注report card中的学术成绩，事实上，往往却忽视了更重要的老师评语和额外反馈。在这几部分描述性的评定里，会包含学生的性格特点行为特点学习方法和时间管理以及学生的团队合作意识等等丰富的信息。这些信息将对学生未来的选课，学术专业方向等等产生重大影响。

然而，由于加拿大的文化特点，老师的评语和反馈也并非显而易见，而是要仔细去思考文字背后的含义。

另外，对于孩子成长的不同阶段，比如从小学到中学，report card的关注点也会发生变化。所以，要想真正读懂并且用好这份report card，并非易事。