在对美高申请心动时，许多家庭可能都考虑过这个问题：申美高，自己找找资料DIY能行吗？
相对于“硝烟重重”的美本升学而言，美高申请看似竞争没那么激烈，自行申请好像更有“性价比”。
也有家长在专业顾问辅导和自行DIY之间举棋不定，不了解二者各有何优劣。
今天，我们就来结合实例和大家一起分析，美高申请中顾问辅导与DIY申请的各自特点、优势劣势吧！
DIY美高申请，真的“一无是处”吗？
首先必须承认，DIY申请作为可行的方式之一，不是没有成功前例。它的最大优点不用多说，自然是节约费用。
其次，在搜集信息、资料的过程中，也非常锻炼家长和孩子的信息整合、数据分析能力。而在定向培养、择校的过程中，需要家长和孩子进行多轮分析讨论，最终达成一致。
如果处理得当，想必一年的辛苦下来，无论是家庭教育中的相互理解、有效沟通，还是孩子的独立能力，都能得到可观的提升~
顾问辅导，只是“收材料、交申请”吗？
近两年接触留学业务不多的人，对顾问老师的印象可能还是：老师去查资料，告诉我要准备什么，材料汇总后润色一下文书，帮我按时提交到申请系统。
No~别停留在老黄历啦！现在的专业顾问早就“系统更新”了！
美高申请热度近年居高不下，2024最新数据甚至远超疫情前水平。申请量暴涨，Top美高却屡屡缩招，如今想进顶尖美高的难度已不亚于升美本牛校。而专业顾问会从前期规划、具体实施、各流程细节等等方面，全过程覆盖“个性化指导”，最大程度提高孩子的胜算。
1、各类考核的“指南针”
美高申请的流程里，各类材料、考试成绩的需求五花八门，每一关都是一次考核。
GPA看重的是在校文化课表现，标化考试可能侧重语言学习，文书考察孩子的活动履历、个人呈现、写作能力等，维立克、美高面试更可能“一校一偏好”，对孩子的综合能力有很大要求。
如果自行准备，尤其对公立校学生来说，可能千头万绪，难以兼顾。顾得了在校成绩，顾不了文书整理，好不容易凑齐了材料，面试却实战不足，匆匆上阵“盲面”。
而顾问老师则会成为各类考核的“靠谱向导”，从前期规划，中期辅导，到后期实战，全程协助学生整理需求、规划时间、模拟备战，提供一对一的“量体裁衣”式引导。
写作、面试的个性辅导自不必说，包括文书，也会由专业老师针对每个孩子的特点细细打磨，绝不会踩“套模板”的雷区。要知道，美高考官最忌讳的就是看不到申请者的诚意，听到千人一面的套话！
光是前期的培养规划就能保证文书“有料可看”，不会毫无亮点，内容搭建上还会和孩子、家长等共同头脑风暴，集思广益，进行多轮修改，直到最后精益求精的定稿。
2、个人探索的“放大镜”
每年，顶尖美高都会收到世界各地优秀学生的申请，来自中国的也不在少数。然而通过专业顾问和美高招生官的交流，我们发现，中国申请者普遍存在一个弱势：自信与自我展现力不足。
或许是规则教育的习惯使然、也可能受文化传统的影响，中国学生往往表现得谦虚而守序，但是却在自我肯定、大胆表现个性上有所不足。
这时候，就体现顾问老师的价值啦！
所谓“先有伯乐，而后有千里马”，经验丰富的顾问老师能帮助学生一步步认识自己，探索个人的兴趣与特质，发现过去未曾发现的闪光点，打造独一无二的“亮眼人设”。
很多孩子经过老师的梳理与点拨，找到了想要诉说的个人特点，甚至发现自己比想象中要更加优秀，从而在文书呈现、面试表达里展现出自信、独立的形象，强势斩获美高考官芳心。
对此，机构资深导师Emily曾分享过：
“我们中国的学生非常容易太过谦虚，第二可能不太有自信。美国学生的特点是，可能他也没那么有优势，但就是非常自信，他就觉得自己是最厉害的。所以我们也会尽量在申请过程中，鼓励学生表现出自己所有的潜在能力或优势，在跟招生官面试时展现出最好的自己。”
我们相信，一个自信、强大的内核，无论是对美高申请，还是对漫长的学习生涯而言，都是一个孩子最宝贵的财富。
3、繁杂信息的“报时器”
随着2024美高申请正式放榜，各大机构汇总的数据显示，今年中国学生的申请量上涨117%，然而Top10美高的录取量却从去年的183枚下降到160枚。
美高招生的政策每年都有所变化，不同学校的面试时间、申请时间、招生要求等更可能一年中发布数次新信息。
对工作学习繁忙的家长、学生而言，很难逐个去学校官网一一检查更新、参考具体要求，整理庞杂的消息。
有时还需要“蹲点”随时查看更新，甚至往往面临根本找不到信源的情况。
哪些学校今年会有新的政策？哪些考试又需要或不需要了？今年这个学校到底需不需要某类型的学生？招生名额变化多少？
真是想想就头大！
而有了专业顾问整理齐全、信源可靠、更新及时的信息库，就像有了最可靠的“闹钟”，再也不用担心孩子错过梦校的关键信息啦！
4、同期水平的“坐标系”
DIY申请的家庭，往往会发现难以获得同批申请者的“竞争情报”，只能靠在网上、熟人中到处打听，期望得到点可靠信息。
缺乏同批次申请者的水平信息，往小了说是无法对孩子产生正向激励、激发学习动力，但严重了看，很可能会导致对孩子的“定位错误”，从而在选校时人云亦云，盲目择校。
事实证明，一味求高、只看排名的择校，在申请日益激烈的今天很容易落入等待名单一堆、甚至没有Offer的窘境。
顾问老师手中的一手申请信息，能让每个孩子的水平与潜力范围得到最科学的评估，也持续给孩子正向的竞争动力，有目标地冲击美高。
5、校方资源的“牵线桥”
在美高申请中，有一类资源非常关键，却往往因为难以获得而被申请者忽略：与校方的联系。
许多美高招生办其实与某些学校、机构间存在一定的熟悉与信赖度，会对该校推荐的学生优先考虑，也会优先通知最新招生信息，甚至一些“内幕情况”。
机构专业的顾问老师每一年都与许多美高的招生官保持着紧密的联系，及时获取一手情报。
比如哪个美高又更换了招生官、招生官来自哪个学校、喜好如何等，这些许多普通家长难以获得的信息，顾问老师都了然于心，从而给到学生最专业、最具时效性的帮助。
又比如说，某美高通常情况是1 月 15 号截止材料递交，但学校可能在 11 月中就决定结束接收中国大陆的申请了。
这类信息很可能在官网上不会及时更新，假如不明真相的DIY家庭因为 get不到最新消息，错过了申请时间，那该多可惜？
DIY申请失败后，重来就行吗？
十几年前，DIY留学申请的家长可能还不在少数。近几年虽然越来越少，但也不是没有成功案例。
有成功就有失败，那些DIY失败后的家庭，都怎么样了？是另请高明，还是收拾经验，“卷土重来”？
在提供服务的过程中，机构导师其实经常能够碰到起初尝试DIY，半途发现比自己想象的困难，又来寻求专业帮助的情况。
这类家庭，很可能前一年先尝试DIY了美高 8 升9，结果全拒或很不理想，第二年来找机构申请9升9。
其实这时，孩子已经经历过一轮高压的申请模式，到第二年会有很大心理压力，对新一年的申请也会产生负面影响。虽然第一年家庭支出是节省了，但对辛苦备战的亲历者而言，孩子可能承受的比家长更多。
特别是当发现第一年一起申请的同学，通过帮助申上了梦校，而自己录取不理想，会对孩子的自信、申请动力产生很大打击。
对此，机构Emily导师也分享了两个亲身经历：“前一年时我有一个学生，最开始是家长帮他做的DIY，到了开始要写文书、然后面试的环节，发现好像没有想象的那么简单，文书无法自己完成。因为文书不像做题，家长也找不到标准模板，最后又来找我们的顾问老师帮忙。
而在这个过程中家长还频繁提意见，觉得从朋友处听说哪个学校不错、大学录取率高，就要去选择这个学校等等，盲目地申请学校，导致最后录取的结果远没有达到预期。”
“也有前几年时遇到的另一个男孩子，他最开始也是经历了一年家里帮他DIY 美高8升9，结果全部失败。
孩子的标化成绩都是相当的出色，在校成绩也是全年级排名前几。所以家长对于申请结果是完全无法接受。
后来我们一了解，家长当时就只申请了个位数的学校，觉得孩子成绩优秀，就选几个顶尖学校肯定是能有一个中的，谁知道一个不中。
在整个DIY的过程中，他们其实对招生过程的很多细节都不太了解，包括招生的信息以及招生官的偏好、孩子跟学校的匹配度等等，导致错失了8升9这一年非常好的时机。孩子也因为经历了一年的失败，压力非常大。
我记得维立克面试时，明明孩子水平非常高，但第一次预面试的成绩让我完全意想不到。所幸经过我们的培训，正式面试时还是考出了他应有的成绩。专业顾问会更加了解学校的录取偏好，找到孩子的短板并提出解决方案。
通过对孩子进行专业的引导，他在面试和文书中的表现能更加契合学校的要求，实现美高看重的“高匹配度”。
其实很多学生在申请过程中，不仅仅是获得了心仪的美高Offer，也表示自己收获了开心、充实的一段时光，家长也会常有反馈，自家孩子好像经过这一年成长了不少。这也是我们作为顾问老师非常骄傲的成果。”
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