牛津国际高中OIC介绍

闲聊旅英十年的感受，也不忘守住老本行，今天我们来盘一盘英国的国际高中。

首先，我们来纠正一个认识的误区——不是在英国读书就是英国本地学生了。很多来英国的学生和家长对这个不了解，导致吃了暗亏。

对本地学生的界定比较复杂，最基本的条件是至少要在英国入学满五年。

今天要盘的这所学校是英国比较少见的国际高中，全称是Oxford International College，简称OIC，翻译成牛津国际学院的比较多，但我觉得更适合翻译为“牛津国际高中”。

OIC位于牛津，成立于2002年，是一所年轻的英国私立混校。这所学校最初的创办理念是：从中学阶段就融合大学的教育模式，在专业老师的带领下，使学生取得卓越的学术成绩。

OIC有一幢的主教学楼和四幢宿舍楼（大部分都是单间或者两间的套间），值得一提的是OIC除了暑假和圣诞节两个长假期外，其他的长短假期包括复活节假期仍然提供住宿。学校学生规模不大，2023年在读人数约160人，2021年在读人数126人，基本上都是国际生，来自于全球40多个国家。

2023年9月，Oxford International College Brighton分校开学。

OIC优势之一：学术成绩领先

OIC最亮眼的是突出的学术成绩和顶尖大学的录取率，A-Level科目包括计算机、经济、进阶数学、地理、历史、数学、中文及俄语、生物、化学、物理和心理学等，并支持EPQ (Extended Project Qualification)

2023年，90.3%取得A*-A；

2022年，92.47%取得A*-A；

2019年之后，超过90%取得A*-A。

OIC多年位居英国A-Level排行榜的第一或第二位，虽然我们不建议单纯看排行榜， 但不得不承认，排行榜确实吸睛，这也是OIC立校之本。

之所以取得如此卓越的学术成绩有多方面的原因：首先当然是筛选到优秀的学生，这是强者恒强的基础。

第二是配置了强大的管理和教学团队，各科老师、升学咨询顾问等都是优中选优，尤其是2017年加入的学术总监Yasmin Sarwar女士，是Cardiff Sixth Form College的创立者，改变英国高中教育生态的人，据说至今保持着100%学生考入罗素集团大学的记录。

第三是严格的教学和考试体系，学生们遵循一周六天的上课时间表，在大多数星期六参加每门ALevel课程的阶段考试，除此之外，OIC对学术成绩不够优秀的学术进行劝退。

优势之二：专注国际生

开篇提到了，不要以为进了英国高中就是英国本地考生了，有不少同学到了英国，因为不了解本地生与国际生的界定，有些以英国本地生为主的学校也没有意识到这点，在整个就读及申请过程中完全按照本地生的标准执行，比如只选择3门ALevel课程，没有选择EPQ课程，没有或者较少参加各类竞赛或活动等等，但最后申请的时候被放进了国际生池，需要和4A*甚至5A*的国际生竞争英国顶级大学，吃了暗亏。

OIC因为基本全部是国际生，所以OIC全部精力都投在国际生上，推出了非常有针对性的全球教学战略体系Pathway to Success。学校的专业老师团队从学生入学开始，就会帮助学生规划从始至终的学习之旅，并优化每一个方面，包括：学生的所选的考试科目（A-Level学生一般是4门，再加一门EPQ）、学生的工作经验及实习（按照英国规定，16周岁以下的学生不能进手术室，但OIC为有兴趣选择医科的学生安排马来西亚医院的实习活动等）、他们参与的课外活动及俱乐部、各种竞赛及挑战（安排有兴趣申请法律或PPE专业的学生去伦敦议会大厦参加下议院的辩论；参加爱丁堡公爵奖等）、与学生的大学专业及职业目标相一致的职业资格证书等，老师都会从始至终地进行跟踪，目标都是为了确保学生在申请所选专业和大学时，拥有最大的竞争优势。

2023年，OIC一共收到了540份大学录取，包括11份牛剑录取和126份G5录取。

课外活动：虽然OIC本校的硬件条件有限，但依托在牛津的有利条件，体育方面也没有落下，满16岁的学生就可以成为牛津大学体育中心的会员。该体育中心和OIC住宿楼步行仅15分钟，提供一个25米长的游泳池、健身房、草地足球场，网球场和壁球场、攀岩墙、田径场等。在这里，遇上牛津大学的学生和老师是家常便饭的事情；学院里有一支活跃的足球队，每周训练一次。刚刚最近参加的是比赛是Oxford City Football Club7人制足球赛；学生会体育干事与学院学生服务经理紧密合作，安排并鼓励学生参与各项体育活动，包括女子排球俱乐部、桑巴舞班和骑马等；

在俱乐部和社团方面，强烈鼓励学生在学院内创建自己的俱乐部，如果他们有自己的兴趣爱好，他们愿意与学校的其他成员分享。建立的俱乐部和社团包括：辩论社、音乐欣赏、纪录片协会、烹饪俱乐部、慈善俱乐部等。

学制：OIC的学制比较灵活，提供一年制的GCSE课程、两年制的ALevel课程，还提供ALevel重修，并且有9月入学的秋季班和1月入学(18个月)的春季班可以选择。

招生要求：招收15~18岁的学生，申请GCSE的同学，要求雅思达到5.5分及以上，参加数学、科学和CAT4考试；

申请ALevel的同学，需要选择3~5门科目并参加考试，雅思达到6.5分及以上。

学费：因为杰出的学术成绩而受追捧，OIC的学费还是很贵的，两年制ALevel的寄宿生住宿最贵的一档的年度学费达到了惊人的61210镑。

英国国际高中和国内国际高中的区别：关于国内的国际高中，深国交创始人、同时也是领科教育创始人梁洵安曾经有一段非常好的评价：现在大多数（国际）学校的办学，不外乎是用中国应试教育的方法，来应对西方国家标准化考试的“洋高考”，与真正的国际教育还有很大差距。

梁洵安坦诚地指出，中国国际教育重考试、轻思维、轻能力的痕迹非常明显，数理化好，英语差，那就只上“数理化”，而且是集中精力把“数理化”的成绩给培训出来，其实就是用中国应试教育的思维，走了西方考试制度的“捷径”。

梁洵安说，上海领科有过统计——送出去超过150位的牛剑生，进去时候甚至成绩是数一数二的，但毕业时拿到一等学位（first class）的学生不到30%，大部分是二等学位，最后读博士走科研这条路的不到10%。

这点也是国内国际高中面临的最大问题，很多专业不是他真的喜欢，而是容易考上好大学。另外，英国高中的教学模式和大学教学模式衔接更紧密，大学的适应性会更好。随着这几年国内国际高中办学规模越来多大，海外大学的录取有限，更激烈的同质竞争将无可避免，适合自己的英国国际高中可能是一个更好的选择。