理工科/文商科该如何筛选背景提升项目?

9-10年级绝对是申请的黄金积累阶段,此时学生没有笔面试、文书压力,有充足时间应对流程长的竞赛和科研。这段时间发力,可以收获足够拿得出手的“软实力”,在申请季脱颖而出。 但付出与收获可不一定会永远成正比,有一些背景提升项目含金量不够,花费了时间和精力但“做了个寂寞”。 究竟参加什么才能事半功倍?理工科生、文商社科生最有含金量的背景提升项目都在这里了! 篇幅较长,建议先收藏再阅读~ 

理科/工科 

1、AMC 

AMC绝对是理工科学生的首选竞赛,含金量非常高的背景提升项目!有数据表明: 麻省理工学院每年招的1400名新生中,1000余名学生都参与了AIME竞赛(AMC的晋级赛)。此外,包括斯坦福大学、麻省理工大学、卡内基梅隆大学等大学,都要求学生提供AMC/AIME成绩。

这些竞赛和科研其实没有任何用处!理工科/文商科该如何筛选背景提升项目?

AMC的试题研发由美国AMC委员会全权负责,该委员会成员皆来自MIT、Harvard、 Princeton等全美一流学府。 竞赛通过设计严谨的试题,激发学生解决问题的能力,培养学生对数学的兴趣。因此,在申请大学的时候,AMC成绩可以作为强有力的证明学生数学能力的证据!

AMC系列竞赛包括了 AMC8、AMC10/12、AIME、USAMOUSAJMO

这些竞赛和科研其实没有任何用处!理工科/文商科该如何筛选背景提升项目?

AMC10/12通常在每年2月举办,(最近两年因为疫情也有提前到前一年年底的情况)。AMC其实算是需要精力很大的比赛,对数学能力要求高、花费时间长、竞争激烈,建议9、10年级的学生这个夏天提前预学,抢得先机。

2、UKMT/BMO

UKMT是英国数学基金会,旗下有一系列针对不同年龄层的全球数学赛事,为“国家队”选拔人才

其中SMC高等数学挑战赛针对16-19岁在校高中生,是BMO的前置比赛;而BMO是英国数学奥林匹克竞赛,是英国国内最有影响力的数学竞赛没有之一。

这些竞赛和科研其实没有任何用处!理工科/文商科该如何筛选背景提升项目?

最近几年,大考频频取消,学生成绩虚高,不少大学都开始更重视能代表学生真实水平的“实考”成绩,优异的UKMT成绩正是学生实力的有力证明。 SMC通常在11月初,BMO第一轮通常在11月底,7月开始备考时间正好。另外,UKMT系列竞赛与牛剑数学笔试有一定的相似度,可以提前训练学生面对笔试的思维能力。

3、BPhO

喜欢物理/工程的同学都应该耳熟能详的牛剑“御用”竞赛BPhO,最佳备考时间也是现在。

之所以说是“御用”竞赛,因为它是由牛津物理系命题,和牛剑面试风格类似,更与入学考试PAT一脉相承,相似度极高。甚至有传言说,PAT中有20%的题目都是根据BPhO的原题修改而来

这些竞赛和科研其实没有任何用处!理工科/文商科该如何筛选背景提升项目?

BPhO(British Physics Olympiad)是英国物理奥林匹克竞赛,始于 1979 年。

旗下设有一系列针对不同年级学生的物理赛事,分别面向在11-13年级(IG、AS、A2、IB)的学生。BPhO对年龄没有要求,同学们既可以参加自己的年级所对应的竞赛,也可以直接参加BPhO正赛。

这些竞赛和科研其实没有任何用处!理工科/文商科该如何筛选背景提升项目?

根据历年获奖者的经验,备考时间以3个月为佳。每年大概11月开赛,最佳备考时间就是这两个月。要注重真题,多刷真题。尤其AS阶段的学生,很多知识点还没有接触到,选择合适的导师引导,可以少走弯路,高效备考。 

文科/社科 

1、导读课 

文科/社科生其实有不参加竞赛就能提升软实力的方法,那就是阅读。

阅读可以替代竞赛,成为文书的重要支撑

文书最重要的目的是展现学生的学术热情学术思考,而阅读正好是为这两方面“量身定制”的素材。

另外,因阅读而获得的对某个专题的理解和思考,不仅可以和招生官在学术上产生共鸣,也可以让大学get到你的学术能力,知道你对知识并不是浅尝辄止的,而是有深入钻研的潜力和自学能力。英国大学普遍重学术,以牛剑为目标的学生更应该多维度展现自己的学术性。

阅读还不够,而是要“精读”

“一目十行”的粗读、只有“输入”没有“输出”的阅读,都不是正确的读书方法。我们读书既要有“输入”,也要有“输出”。联系学科知识,独立思考,形成自己的观点和看法。

阅读不是“临时抱佛脚”的事情,而是细水长流的长线工程。9-11年级正是开始阅读的黄金时期,从阅读入手,申请和文书也可以提前规划。

 如何阅读

自己闷头在家里读书的效果,大部分情况下都不如有导师带领,主要是因为以下原因:

选阅读材料也是门学问,学生自己可能完全不知道读什么,导致花费大量时间读的却完全派不上用场,拥有大量经验的老师可以为学生精准选择文献。 

学术阅读难度普遍偏大,从语言到专业知识,处处充满阻力,没有老师引导,阅读效率低是小,“误入歧途”就麻烦了

学生独自阅读时遇到知识性问题,无法进行延展性学习,要知道阅读最重要的是举一反三的拓展性学习。

阅读缺少思考过程,只是单纯地累积阅读量并无法提升自己的学术阅读技巧和思辨能力

书读了很多,但是并不能从文书的角度对自己的申请起到帮助

别再浪费时间,这样阅读才最有效!

2、科研项目 

中国留学生申请经济和商科,其实一直处于相对劣势,尤其是像牛津商管LSE经济/金融等,这些极其看重实践能力的专业,中国留学生普遍处于“纸上谈兵”的阶段,而科研论文可以很好弥补实践的欠缺。 尤其是对于希望冲击牛剑的学生来说,强烈推荐参加由牛津剑桥等顶尖大学教授担任导师的科研项目,不仅可以和领域内数一数二的导师接触,还可以获得官方的项目证书、学术报告,并且有机会发表于知名的国际学术会议

3、NEC 

想申经济学的同学千万别错过每年12月的NEC!

NEC 全美经济学挑战赛 (National Economics Challenge) 可是经济类竞赛中的“高富帅”,是美国最富盛名、最具影响力的初高中生经济学竞赛。有20多年的发展与积累,在竞赛中绝对称得上“老牌”的资历

这些竞赛和科研其实没有任何用处!理工科/文商科该如何筛选背景提升项目?

每年有超过60%的全球站竞赛选手,都可以被哈佛等常青藤名校、牛津、剑桥“预定”。

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