OSSD课程再次出现造假!申请留学到底该选择什么课程体系?

OSSD再次暴雷,申请留学到底该选择什么课程体系?

【重磅】OSSD再次暴雷,欺诈造假层出不穷!申请留学到底该选择什么课程体系?

What course system should I choose to apply for studying abroad?

OSSD是加拿大安大略省的高中文凭,它与国际上备受认可的APIB、A-LEVEL课程体系效用相同,可用以申请国际顶尖大学,但由于OSSD模式特殊,在国内一向鲜为人知,只因近两年新冠疫情肆虐,OSSD才有了走进大众视野的契机。

然而OSSD仅持续火爆了一段时间,就因存在较大空间的人为可操作性而遭到迎头棒喝。

2021年,大量OSSD考生因为学术成绩造假,被英国大学申请系统UCAS取消资格。为此,爱丁堡大学增设了额外保障措施,以接受安省OSSD申请资格,确保达到英国政府打击学术欺诈的要求。

【重磅】OSSD再次暴雷,欺诈造假层出不穷!申请留学到底该选择什么课程体系?

爱丁堡大学对OSSD学生申请的严格限制

经过此次学术造假事件,OSSD课程体系的国际声誉急转直下,认可度也大打折扣,但一些搅乱市场、无视学术底线的中心仍不以此为戒、偃旗息鼓,而是选择利用信息差继续蒙骗无数家庭。

故此,在今年7月份,有关于OSSD考生学术成绩造假的事件再次重演。

前不久,昆士兰大学称澳洲内包括其他大学均发现加OSSD文凭造假和成绩单欺诈行为,现昆士兰大学已发出重要通知,将对所有OSSD成绩单和证书进行紧急回溯检查,后续有关录取通知书的发放事宜则根据核查结果进行。

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昆士兰大学针对OSSD学生成绩单造假事件发布重要通知

目前,针对此次事件,墨尔本大学、悉尼大学、昆士兰大学等知名海外院校已陆续释放信号,表示将加强OSSD学生换取无条件录取的成绩单溯源审核机制,这意味着OSSD项目将面临远超2021年的更严格的成绩审查。

面对持续“暴雷”、公信力直线下降的OSSD课程体系,学生是否还应该一如既往地坚定选择如果不应该,那么除了OSSD外,申请留学到底选择哪个国际课程体系才最稳妥?

1、OSSD在国内教学模式尚不完善

Imperfect teaching mode

在学术造假风波出现以前,OSSD在国内虽属小众课程体系,但其本身所具备的先进性和严谨性不容置否。然而疫情肆虐导致国际大考纷纷取消,一些毫无底线的中心为敛财不择手段,通过吹嘘把OSSD课程体系神华,并把OSSD课程体系以素质教育作为出发点的过程性评估模式作为可乘之机,大肆进行人为操作,最终致使招生高校因“货不对板”而掀起抵制学术成绩造假的OSSD学生的风波。

那么,究竟是哪些原因让以“非应试”教育为特色,因优质严格的教学管理而位居世界前列的OSSD课程体系在中国的教育土壤里发生异变了?

课程引进晚,发展不完善

Late introduction,imperfect

相较于其他主流国际课程体系,我国引进OSSD课程体系的时间较,在引进过程中,安省教育局最开始采取了直接在国内建立离岸校的推广模式,但由于OSSD模式的特殊性,教育局并不能直接插手学校的师资、课程研发、运营管理等

因此,这直接导致几所合作学校经营口碑参差不齐,而该模式也没能继续成功推广,故而安省教育局也就不再审批此类办学模式,而是转为以课程供应方的身份直接与国内国际学校、机构合作办学的新模式。

可见,OSSD课程体系在国内的发展历程并不久,师资力量无所支持,同时也无权威性的改良课程以供学习,教学管理方面更无监管方约束

与国内教学模式水土不服

Teaching mode is acclimatized

OSSD课程体系是一个非常先进、严谨的教育体系,作为纯素质教育,它以“非应试”教育为特色,更注重平时的学习积累而不是备考突击。

而中国的本土教育早已将应试教育模式化,如果想要接纳与之相背的OSSD教育模式,这背后需要一个完整配套且成体系的支撑,从课程研发、学术管理再到教师培训进行全方位支持。

所以,中国的国际学校或者中心即便是和安省老牌学校合作,能够在短期内快速引进,授课上也仍然存在严重的水土不服,难以保证教学质量

虚假宣传、学术造假

False propaganda and academic fraud

疫情肆虐,国际大考相继取消,一些中心开始“另辟蹊径”,以OSSD课程体系作为卖点进行诸如“OSSD不需要统一标化考试成绩,可钻空子”、“能对学生成绩进行操作”、“申请名校保录”、“OSSD网课是加拿大专门为了针对疫情给中国孩子设置的网课”等虚假宣传

不仅如此,一些不专业、毫无底线的中心甚至存在无视学术底线闭眼打高分、成绩单造假,老师代写作业、学校直接开价卖学分的现象。然而通过成绩单造假进入大学的OSSD学生一经入学即原形毕露,大学发现招收的“精英”分数和实际水平完全不匹配,完全不能适应学校教学进度,最终惨遭退学遣返

综上可知,现今OSSD体系因学术造假风波恶名缠身,国外一系列顶尖大学相继降低对国内OSSD学生的认可度,并且以严厉的要求限制国内OSSD学生的申请。

且OSSD课程体系在国内发展尚不完善,学生进入大学后常常无法跟上教学进度,造成毕业难现象。建议申请者慎重选择,自甘冒险也需做好承担恶劣后果的准备。

那么除了OSSD外,申请留学到底选择哪个国际课程体系才最稳妥?

2、A-LEVEL课程体系最适合中国学生

Curriculum system suitable for Chinese students

A-LEVEL是英国高中课程,既是英国全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,与 GCSE直接衔接,有 70 种科目可以选择。

A-LEVEL的考试成绩可以申请全球绝大多数国家的名校,比如英国、美国、香港、加拿大、澳大利亚、新加坡等等。

不仅如此,A-LEVEL课程体系还拥有以下绝对优势:

考试机会多

一年中有三次考试机会,分别在1月、5-6月、10-11月。

学习科目少

学生只需凭借3门或以上A-LEVEL课程成绩即可申请世界排名前50的顶级名校。

选科自由度高

A-LEVEL选科的灵活性非常高,学生可以完全自由地选择3-4门的优势学科,没有文理的限制,可遵从自己的意愿进行选择。

模块化考试

A-LEVEL采用拆分章节的模块化考试方式,学生可以选择分阶段测试或者一次性报考所学所有课程,且考生若对一次考试后对某一章节成绩不满意,可重新报考该章节的考试

预估成绩申请

学生可提前一年用学校出具的预估成绩进行本科院校的申请。

以上即是A-LEVEL课程体系的部分优势,可见A-LEVEL课程体系认可度高、难度系数较低,申请范围广。

也正因如此,A-LEVEL课程体系近年来备受青睐,但赛道过于拥挤必然导致竞争加剧、分数水涨船高。

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