如何准备一个既条理清晰又能惊艳全场的presentation呢?

留学的小伙伴们,大家都知道,presentation已经不仅仅是课业的一部分。

无论是英文面试、论文答辩,还是未来工作中时不时的展示,presentation都是你必备的技能!

那么,如何准备一个既条理清晰又能惊艳全场的presentation呢?

别担心,今天英刊来分享一个完美的presentation模板,让你从此告别紧张和混乱,成为演讲的亮点!

Presentation的基本框架

一个标准的presentation大致可以分为三个部分:

· Introduction(引言)

· Main Body(正文)

· Conclusion(总结)

接下来,让我们分别来拆解这三个环节,帮你打造一个令人印象深刻的演讲!

01、引言部分:震撼开场,吸引注意力

  • 开场白是打动听众的第一步。你可以用以下几句来开启你的演讲:

Good morning everybody. It’s my honor to speak here, and I’m very glad to share my topic with you.Hello everyone, I’m glad you could all get here.

  • 自我介绍,让大家了解你是谁,增加亲和力:

Before we begin, let me introduce myself briefly: I am XX and I am the head of HR.If you don’t know me, I am XX and I work in digital marketing.

  • 介绍今天的主题,清晰传达你将要分享的内容:

Today, I’m going to talk about…What I’m going to talk about today is…

  • 明确目标,让听众知道你的演讲目的:

The aim of this presentation is…

  • 概述框架,帮助大家理清思路,确保内容条理清晰:

Then, I will continue to explore/focus on…Finally, I will conclude/summarize.

02、正文部分:逻辑清晰,层层递进

进入正文后,内容的组织尤为重要。每一段都要做到以下几点:

  • 引出中心思想:每一段的开始,明确表达你的核心观点。
  • 证据支持:通过数据、案例、引用等方式,给出充分的支持。
  • 解释分析:阐明为什么这些证据能够证明你的观点。
  • 总结归纳:每段结尾进行简短总结,衔接下一个部分。

这样,每一段都能自成一体,并且为你的结论打下坚实的基础。

03、结尾部分:给自己一个华丽的收尾

  • 总结,用几句话重申你的核心观点,给听众留下深刻印象:

I hope I have managed to give you a clearer picture of…I hope that my presentation will help you with what I said at the beginning.

  • 感谢,表达感谢和结束:

This is the end of my speech, thank you very much for being here.I am afraid that the clock is against us, so we had better stop here.

04、Presentation高分小技巧:加分必备!

1. PPT提炼重点:PPT不需要太复杂,每张幻灯片要有简明的关键词,避免出现大段文字。让观众把注意力集中在你说的内容上,而不是被PPT分散了视线。

2. 注重仪表:Presentation不仅是展示内容,更是展示自己!女生可以画个淡妆,男生穿得整齐一些,这些细节会给台下的老师和同学们留下好印象,也是对他们的尊重!

3. 准备衔接句子:为了避免讲完一部分后尴尬的沉默,提前准备一些衔接句子,流畅过渡到下一部分:

I would now like to move on to…That’s all I have to say about…

4. 语速控制:保持正常语速,要有重点地讲解。过快或过慢都会影响听众的理解和注意力。

5. 逻辑清晰:确保你的PPT和内容之间逻辑一致,避免出现不连贯的地方。可以自己多练习几遍,检查是否有逻辑不通的部分。

6. 互动时给自己圆场:在Q&A环节时,如果遇到同学或老师没理解你的观点,要能灵活应对,提前准备一些备用句子来解答或澄清:

Does this answer your question?Do you follow what I’m saying?

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