第一次知道巴斯克语把窗户叫作“房子的眼睛”（etxearen begiak）是在一个语言学博主的推文上。这个朴素的词瞬间击中了我： 冰冷的建筑被赋予了生命，只为捕捉一束光。
01. 社交融入是一大挑战
我从初中就明确了转向国际赛道的想法，计划初中毕业后去国际高中，父母也非常尊重我的决定。主要是想要体验不同的教育风格和异域文化，提升批判思维和实践能力。所以在完成中考的同时我参加了平和的秋招，正式开启了我的国际赛道之路。
我初中就读的学校不仅重视中考，也注重素质教育。而我从小就开始学习英语，加上体制内养成的学习习惯，让我在衔接国际课程时比较顺利。其中我更擅长理科。
我觉得在转轨过程中，对我最大的挑战不是学业，而是社交融入。因为我的同学大多从小学就在平和读书了，他们已经有固定圈子，这花了我比较长时间去熟悉和适应。这段经历还蛮锻炼社交能力的。
02. 在奖项多的群体中会焦虑吗？
在平和这个奖项众多的群体中，我确实有过焦虑。但后来发现，奖项少的人也有很多，大家只是在不同阶段发现自己的兴趣。奖项多的人可能更早明确方向并深入发展，但这并不代表奖项少的人不优秀。
所以我告诉自己不必焦虑，专注走自己的路，我学会将精力集中在语言学的相关活动，而不是盲目追逐奖项数量。这些经历让我明白：与其焦虑他人的“进度条”，不如打磨属于自己的“独特标签”。
03. 国际体系非常需要自驱力
回顾我的亲身经历，对于未来也想从体制内转国际赛道的学生，我建议最好在初三转学，这样能绕过中考压力，提前适应国际课程体系，也预留更多时间准备标化考试和竞赛。
还有国际学校更注重自主性，老师不会像体制内那样严格管理作业批改的细节，学生非常需要自我驱动。
04. 确定语言学源于逻辑推理是我的强项
我是在竞赛中确定了我想读的专业。高一时，我参加了各类竞赛寻找专业方向。尝试过数学、物理竞赛，但因为没有系统学习过相关奥赛内容，我发现不太适合自己。
后来参加了国际语言学奥林匹克竞赛（IOLC），由于大家起点相同，且比赛侧重逻辑推理，这正是我的强项，从此我便迷上了语言学。语言学不仅能让我探索语言发展的文化脉络，还与当下热门的AI 自然语言处理密切相关，兼具人文与科技魅力。
国际语言学奥林匹克竞赛中国区选拔赛（IOLC）适合对语言学、逻辑推理兴趣浓厚，有计划申请应用语言学、心理语言学等相关专业的学生。
05. 校友会带给我的成长
校友会是我们学校的特色社团，满托老师强烈推荐我参加。最初因为疫情影响，社团只有3名成员。但随着我积极参与各项活动，最终有幸被大家推举为社长。
我们通过线上分享会邀请校友（多为读研、读博或工作的学长老师）交流，学生最关心升学和背景提升问题。每年还会举办 “Family Day”，邀请校友带家人回校，让我能近距离观察校友前辈的人生轨迹，拓宽视野。
这段校友会的经历，对我的申请也起到了至关重要的作用。在与学长老师交流的过程中，我获取了许多宝贵的申请经验，比如如何选择适合自己的学校和专业、怎样在文书中突出自己的优势点。
并且，担任社长的经历也成为了我申请材料中的一大亮点，充分展现了我的组织力、沟通力和领导力，让招生官看到了我在学术之外的综合素质。
今后我一定会以大学生身份重返校友会，给我的学弟学妹们也带来真实的建议！我希望能延续“北美生存指南”系列分享，围绕大学如何选课、和教授沟通的技巧、实习Networking等实操话题展开讨论。
06. 满托老师精准定位
我在九年级暑假开始和满托合作的，在和顾问初次沟通的时候，我和我家长都深受打动，老师非常理解我们作为学生和家长的诉求，不论是探讨后续申请的专业选择，还是介绍顾问能提供给我们的帮助，都展现出清晰的逻辑与极强的专业能力。更重要的是，我们也高度认可满托以成长为基础的申请规划理念，于是顺理成章地开启了合作。
满托在申请过程中给了我多方面帮助。一方面，协助我确定参加哪些活动与竞赛。在高一学业繁忙、时间紧张的情况下，从我的实际情况出发，分析出最适合我的活动。正是满托老师推荐我参加 IOLC，让我惊喜地找到了自己的 “本命专业”—— 语言学！
然后文书方面，老师全程耐心引导我，帮助我了解不同类型的文书适配哪类学校，同时能精准地引导我突出每篇小文书需要着重展现的重点。老师让我明白，向学校展示自己对所申请专业的热情与执着至关重要。流程老师也非常贴心，每当我在申请材料上有不懂的地方都会去请教她，老师每一次都会非常详细的回复和帮助我理解。
回顾自己被UCLA录取的经历，满托的方法论不仅体现在活动规划中，在文书指导和素材整理上也起到了关键作用。非常感谢老师们对我的帮助！
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
