留学超全规划:国际学校初高中学生及分年级指南

对于国际学校的初高中学生而言,留学是未来的重要目标。

然而,留学准备并非一朝一夕,分阶段、有计划地行动至关重要。

本文就为国际学校初高中学生量身定制一份分年级的留学规划指南,助力大家顺利踏上海外求学之路。

初中阶段(6 - 8 年级)适应国际教育模式

刚刚进入国际学校,学生首要任务是适应全新的教育模式。

国际学校课程注重培养学生的自主学习、批判性思维和团队协作能力。

夯实英语基础

英语是国际学校学习和未来留学的基石。

从初中开始,就要制定系统的英语学习计划。

每天坚持背诵一定数量的单词,通过阅读英语绘本、简易小说,观看英语动画、电影等方式,培养语感和阅读兴趣;

同时,注重听力和口语练习,可以利用英语学习 APP 进行听力训练,参加英语角或与外教交流,锻炼口语表达能力。

此外,尝试参加剑桥英语通用五级(MSE)考试中的 KET、PET 等初级级别考试,检验学习成果,为后续更高阶的英语学习和雅思托福备考打下坚实基础。

探索兴趣方向

初中阶段课程丰富多样,涵盖人文、科学、艺术、体育等多个领域。

学生要充分利用这个机会,广泛尝试不同的课程和活动,如参加历史社团了解世界文化,加入科学实验小组探索自然奥秘,学习一门乐器或绘画培养艺术素养,参与体育校队锻炼身体。

通过这些经历,发现自己的兴趣爱好和特长,为高中阶段的课程选择和未来专业方向的确定提供参考。

高中阶段(9 - 12 年级)

9 - 10 年级(IGCSE 阶段)

精心规划课程

IGCSE 课程提供众多科目,数学、英语和科学是必修科目,在此基础上,学生需结合自身兴趣、未来专业意向和职业规划选择选修科目。

如果未来想攻读理工科,可选择物理、化学、生物等理科课程;

若对商科感兴趣,经济、商务研究等科目是不错的选择。

同时,要充分了解每门课程的难度和学习要求,合理搭配,避免因科目选择不当影响学习成绩。

提升学术能力

IGCSE 课程注重知识的深度和广度,对学生的学术能力要求较高。

学习过程中,要学会构建知识体系,将零散的知识点串联起来;

培养良好的笔记习惯,便于复习和总结;

积极参与课堂讨论和学术活动,锻炼批判性思维和学术表达能力。

此外,关注学科竞赛信息,如英国物理思维挑战赛(BPHO)、美国数学竞赛AMC)等,通过参加竞赛提升学科水平,积累学术经验。

强化语言能力

随着课程难度的增加,对英语能力的要求也进一步提高。

除了日常的英语学习,开始针对性地提升学术英语能力,学习专业学科词汇,阅读学术文章,练习学术写作。

制定雅思或托福备考计划,了解考试题型和要求,利用暑假或课余时间参加语言培训课程,为11-12年级的正式考试做好准备。

11 - 12 年级(A - Level 或其他高级课程阶段)聚焦专业课程学习

A-Level等高级课程是大学申请的重要依据,学生通常选择3-4 门科目进行深入学习。

所选科目要与未来大学专业紧密相关,如申请计算机科学专业,数学、物理、计算机科学是核心科目;

申请传媒专业,英语文学、传媒研究、历史等科目更具优势。

这一阶段要全身心投入到专业课程学习中,取得优异成绩,尤其是目标申请顶尖大学的学生,多门 A * 或 A 的成绩是必备条件。

攻克标准化考试

11 - 12 年级是标准化考试的攻坚阶段。

合理安排时间,参加雅思、托福等语言考试,争取达到目标院校的要求;

如果申请美国大学,还需准备 SATACT 考试;

部分专业,如商科、理工科等,可能还需要参加GRE或GMAT 考试。

制定详细的备考计划,利用模拟考试进行自我评估,针对薄弱环节进行强化训练,必要时寻求专业老师的指导。

丰富背景经历

积极参与各类背景提升活动,增强留学申请竞争力。

理工科学生可以参与科研项目,在导师指导下进行课题研究,尝试发表学术论文;

文科学生可参加模拟联合国、辩论比赛、学术调研等活动,提升思辨能力和写作水平;

艺术、设计类学生精心准备作品集,展示自己的创意和才华;

同时,寻找与专业相关的实习机会,如商科学生到企业实习,了解行业运作模式,积累实践经验。

开展大学申请准备

从11年级开始,利用课余时间进行大学调研,了解不同国家、地区大学的排名、专业优势、录取要求、学费生活费、校园文化等信息。

结合自身成绩、兴趣和职业规划,初步筛选出心仪的大学和专业。

12 年级上学期,开始准备申请文书,包括个人陈述、推荐信、简历等,突出自己的学术能力、个人特质、兴趣爱好和未来规划;

按照各大学的申请时间节点,按时提交申请材料,并积极准备面试,展现最佳状态,争取获得理想大学的录取Offer。

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