今天跟大家聊聊美本申请中的专业选择。
基于经验，机构君强烈认为，它是大学申请决策过程中讨论最少、却对录取结果影响最大的因素之一。
当然，消息灵通的家长和学生有意识到某些专业申请难度更大，但他们的预期与我们每年（尤其是最近几年）所目睹的实际录取之间的差距，非常非常大。
举几个真实例子。
🔍案例一
工程专业申请
Emily是东海岸一名高中生，SAT1530，近乎完美的GPA成绩，4月份她陆续收到申请结果。首先普渡大学和UIUC给了拒信，这两所学校的总录取率都超过 40%，但随后，她被纽大和南加大录取，这两所的总录取率分别为 8% 和 12%。
Emily的朋友和家人大吃一惊。她怎么能进入最负盛名的两所大学，同时又被两所接受大多数申请者的公立大学拒绝？！
🔍案例二
CS专业申请
Ethan是一位来自纽约、履历极其出色的计算机科学（CS）申请者，他一心向往斯坦福大学、MIT、卡内基梅隆大学这样的学校。
他深知现实是这些学校属于“冲刺校”，但他认为像佐治亚理工学院、东北大学和弗吉尼亚大学这样的学校是稳妥的“匹配校”，录取的机会大约有五五开。至于“保底校”，Ethan勉强能接受马萨诸塞大学阿默斯特分校、马里兰大学帕克分校或华盛顿大学。
但Ethan的升学指导告诉他：对于CS专业而言，斯坦福、MIT和CMU属于“超级冲刺校”，录取几率最高可能也只有1%。那些他原以为有五五开机会的学校，实际上应划为“冲刺校”。而他认为的“保底校”，更准确地应定位为“匹配校”，因为它们的CS专排都不错，每年吸引的优秀申请者数量远超招生名额。
Ethan对这番建议存疑，一意孤行地坚持最初的选校名单。尽管他是一名极其优秀的学生，但他最终未能获得其中任何一所的录取。为了避免彻底落空，他在最后一刻采取行动，入读了一所录取门槛低得多、实行滚动招生（rolling deadline）的州立大学。
这里还有一个例子。
Siddharth的成绩扎实但不出彩，ACT分数只有29分。他意识到自己并非CS专业的有力申请人，策略性地转向了多个相关专业，如信息系统、数据科学，这一方案最终为他赢得了佛罗里达大学、普渡大学、威斯康星大学麦迪逊分校等多所学校的录取Offer。
🔍案例三
医学预科方向/生物学申请
Abigail堪称医学预科（pre-med）申请者的完美典范。
她SAT1530分，所有AP/荣誉课程成绩全A，位列年级前10%，梦校是圣母大学和杜克大学。
升学顾问告诉她，如果申请生物学专业，这两所学校的录取几率会大大降低。而考虑到这两所学校一旦录取，转专业都相对容易，因此，建议她避开竞争异常激烈的医学预科赛道。比如，申请杜克大学时，可以选择三一文理学院（Trinity College of Arts & Sciences）里的心理学或统计学专业。
Abigail采纳了这个建议，数月后，她拿到了杜克的录取Offer。而她许多同在AP生物和AP物理班的同学，以生物学专业申请了类似的学校，结果都很惨淡。
PS：许多医学院申请者拥有非硬科学领域的背景，Abigail现在可以坚持她目前选的专业，也可以之后转专业。
按专业划分的录取率很难量化，但根据我们的经验，CS是美国录取难度最高的专业，紧随其后的是所有工程类（Engineering）专业。商科大体上独自占据下一层级，但在某些精英院校中，医学预科专业也加入了这一竞争梯队。
看完，相信大家对专业选择的重要性，有更深刻的认识。不仅跟我们未来的就业发展休戚相关，还直接跟录取几率挂钩。那么——
如何选出最适合、且有利于美本录取的“好专业”？
人工智能带来技术革命正在改变就业市场，有人说计算机类专业走下神坛，有人说文科越来越边缘化，但与此同时，我们也能看到一些完全相反的现象或是言论。
比如，硅谷最近爆出重磅新闻，Meta在短短一周内挖走OpenAI至少八位核心研究人员。最高一亿美元的签约奖金，并配套股权与年度激励计划。
Meta CTO Andrew Bosworth 上个月接受外媒采访时指出：「现在 AI 人才的市场价格已经达到了一个非常惊人的水平，这是我 20 年科技职业生涯中前所未见的。」
再比如，诺贝尔经济学奖得主Christopher Pissarides公开警告年轻一代，不要一窝蜂地学习STEM科目，同理心和创造性技能更有可能在人工智能主导的世界中蓬勃发展。
这让学生和家长们对于专业的选择越来越谨慎，也越来越迷茫。
但机构君坚信，选到合适专业的前提，一定是我们有足够了解。
- 如果喜欢文科，你知道人文社科有哪些大方向吗？各个大方向里有哪些专业领域呢？哪些文科就业发展比较好的？美本Top 30里的优势文科专业都有哪些？
- 如果喜欢理工科，有什么好专业推荐？哪些新兴交叉方向缺口比较大？美本Top 50有哪些理工科强校？中国学生申理工科有哪些突破口？
做足够的专业调研，摸清摸透目标校的优势专业，适合什么样的学生，是每一个美本申请家庭的必修课。
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