GMAT考试里，有1/3的的题目围绕批判性思维展开。
批判性思维课程在美国的高校作为必须按科目。
批判性思维在法国高中是必修科目，法国人更是以批判性思维为荣。
所以，批判性思维到底是什么，可能有必要展开谈谈，于是就有了今天批判性思维系列专题（一）—— 聚焦论题和结论。
先说结论：批判性思维不是批判人，也不是批判观点，而是批判得出观点的那条思维路径。换句话说，它只干一件事——给思考做体检。
这里是凯旋在望的P叔，先祝大家周末愉快。
一、什么时候要批判性思维，什么时候要避雷
某人在13区喝完一杯奶茶，咂咂嘴：“我感觉这个珍珠没有灵魂。”这时候，你冲上去说证据呢，大概会被回一句，“滚”！
当对象告诉你“我喜欢包包”时，Ta只是在披露个人口味，而非让你教做人。这时候你跑过去说 ”这个包包太贵了” ，这时候喜获一句“你不爱我了！”。回答：“我爱啊，这不前两天还帮你写作业呢。”，大概率就杀青了。
为啥呀？肯定是因为对象不理性啊，错了，其实恰恰是因为自己不理性，还乱要求别人理性——把批判性思维用错了地方。这两类表达压根不在批判性思维的射程之内。这是情绪，这是体验，这是需求，不需要被嘲讽和评判，只需要被看到。——法国人的浪漫和体面，在很大一部分就表现在这里，俗称不扫兴。
恰恰是因为人家懂批判性思维，而不是一个糊涂蛋。
只有当思考存在时，批判性思维才能够上场。
二、论题、论证、结论——思考的三件套
把一段思考拆成“论题、论证、结论”这件事，是批判性思维行动指南的第一步。我们之所以要这么做，是因为任何一段有价值的对话，都必须先回答一个最朴素的问题：你到底在讨论什么？也就是论题，这是思考的起点。
论题其实是真正的点火键，至关重要，但它往往藏在暗处，更多时候需要我们倒推。举个例子：2019年某知名企业家那篇著名的“996”讲话，通篇没把论题写成标题，但只要你抓住他的结论——“能做996是一种巨大的福气”——就能立刻反推出论题：中国公司和年轻人到底应不应该接受996？
说到这里，有些同学可能想说，那结论加个问号不就是论题吗？这俩不是一回事么，这有什么意义呢? 咋就成了起点和终点呢？
对，在这个例子中看上去是一回事，是因为论题和结论做到了对齐。寻找和检查论题这个动作，最大的意义并不是检查它存不存在，而是检查它是不是跟结论做到了匹配和对齐。批判性思维的本质，就是把别人的思考和结论，还原成一个论题-->论证-->结论的过程，进行再次审视。
这第一步，就是要训练我们“不走题”，要对齐。
你有没有遇到过这种情况：有时候我们张口说话，说着说着突然一片空白，不得不停下来问自己：“我要说什么”，或者“我为什么会说到这里”。
为什么会发生这种大脑空白的情况？是因为发言之前，你没有在心里给这段思考明确思考的起点和终点，并且把论题和结论始终挂在心上。我们在即兴发言，或者口头讨论问题的时候，是要边说边想的，所以如很容易跑偏或者聊飞——一个有批判性思维人，在发言中高下立现。
那些只做情绪输出没有论题的人，往往是不希望听者来讨论的，她只需要的是情绪价值；那些急急忙忙要说服你，却车轱辘话来回说的人，往往是无法把论证做好；而那些不可理喻的人，往往是贸然得出结论而沾沾自喜的人。
这些人我们区分出来，区别对待就好，看上去批判性思维好像也没有那么重要。
但其实还有的时候，抛出论题的是别人，而需要给出结论的人，是自己，也就是两者居然不是同一个人，我们不得不应对。这种时候如果我们没有好好理解论题，那就很容易答非所问。
我问凯小璇，你为什么选择了凯旋在望？（我抛出一个论题，等待她的结论）。她的回答是，我刷公众号文章看到了，我就找小Y姐签约了（她论证原因，也给出一个结论，且她的论证支持她的结论）。
虽然这波硬广打的我很开心，但她其实并没有搞清楚我到底在问什么。当然考虑到情绪价值，我也是开心的笑笑（再手动一个笑）。
她在讲，签约这件事怎么发生的，她给出了一个事实判断和事实解释。而我问的是，她认为应该签约凯旋在望的原因，问的是她对这事的价值判断。这俩其实不是一种东西。
我举这个例子，可能还有同学觉得云里雾里的，所以这种时候，就要用英语来解释，来避免中文“为什么”和“怎么样的”混淆。我的问题是，Why凯旋在望，而不是How凯旋在望。回答Why，需要我们回答凯旋哪里不一样，是比别人好，还是比别人差所以由此决定？而How的回答，才应该是我是机缘什么巧合来到这里的。
所以，在面对一段思考判断的时候，去把论题、结论和论证，分别找到、拎出来，是训练批判性思维的第一步。
三、观点、结论是一回事吗？
前面我们说到论题、论证和结论首尾对齐的，这个标题下我们来讲结论，但在讲结论之前，我们也还是需要简单说一说论证这个概念，要不然不好理解结论。
“论证”这个词对应的单词是Argument，考GMAT的同学应该对这个头皮恨得压根发麻😁 这个单词最常用的意思是争吵。所以有些人认为批判性思维是抬杠思维的人，误解也就是从这里来的。
其实批判性思维的语境里，论证指的其实是支持一个结论判断的推导过程。如果说论题是“你在讨论什么”，结论是“你最终的观点是什么”。那么，论证其实是“你凭什么，理由是什么”。
结论在英语里是Conclusion，而不是Opinion（GMAT考试又一高频词😁）。这俩的区别在于，Conclusion必须是由有效的论证得来，而Opinion并不需要。——必须有论证支撑的观点，才有资格被称为“结论”。
所以，中文中口语里我们常说的观点、结论、看法、判断，确实都是近义词。但恰恰因为这些词的混淆，更容易让我们和批判性思维背道而驰。
今天我们不讨论论证有效性的问题，我们下周会重点讲一讲论证。今天这篇文章我们看完，只需要能够记住：一个人的观点没有论证支撑，也就是说他光有opinion而没有conclusion，我们真的没有必要自讨没去和别人杠了。
因为如果我们非要去评判一个没有经过论证的观点，那就是小孩吵架复读机，只能不停重复观点和反观点，“我比你厉害”，“我才比你厉害”，比嗓门。
走在法国路上，你会发现法国人复读机真的不多，这大约和批判性思维的训练密不可分。至少，对于受过基础训练的批判性思维者来说，明白我们到底在争论什么，和什么话题可以去争论，可能就已经超过了99%的人。
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