重磅改革在即？加州大学系统考虑全面更改学制 影响数十万学生！

近日，《洛杉矶时报》披露，加州大学系统正在积极评估一项重大变革：将现有以“学季制（Quarter）”为主的教学模式，全面转换为“学期制（Semester）”。

这项可能持续数年、耗资高达数亿美元的计划，一旦落地，将影响数十万在读学生，及未来申请者的学业节奏和职业规划。

加州大学系统（University of California, 简称UC）下属10所分校，是全球最具声望的公立大学体系之一。

目前，其中8所分校采用的是学季制，仅有伯克利（UC Berkeley）和默塞德（UC Merced）两所分校使用学期制。

UC最早在上世纪60年代从学期制转为学季制，目的是为应对学生数量激增所带来的教学资源压力。但经过数十年实践，学季制在提高学习效率的同时，也带来不少问题。

首先学季制学生在就业市场中面临时间错位，美国超过80%的高校采用学期制，校招、暑期实习、研究项目等也多围绕学期制设计。

UC的学生由于课程周期更短、开学时间较晚，往往错过关键的招聘时间窗口，失去与其他高校学生公平竞争的机会。

其次，不同学制之间的时间差异，也阻碍了UC系统内部的课程共享、双学位项目与科研合作。学制不统一还会影响学生的转学与升学路径。

许多本科阶段采用学季制的学生在进入学期制为主的研究生项目后，往往面临课表不接轨、毕业延迟等问题。

这些问题都促使了UC系统提出修改学制的想法。

首先我们来看看学期制与学季制的本质差异：

Semester，即学期制

每学年分为两个主要学期（秋季和春季），每学期大约15周，适合深入系统性学习。

课程密度适中，考试频率较低，便于学生安排实习与职业发展。多所常春藤名校及精英高校，如哈佛、耶鲁、普林斯顿等，均采用此学制。

Quarter，即学季制

将学年划分为三个至四个学季，每学季大约10周，学习节奏快，考试频繁，适合高强度、灵活选修的学习模式。

斯坦福大学、加州理工学院以及多数UC分校目前均属此类。

Quarter制的优点在于课程安排灵活，学生可在较短周期内尝试不同学科，有利于跨专业探索。

但其缺点也非常明显，课程节奏过快假期零散，学生压力大且毕业时间常常晚于其他学制院校，影响就业竞争力。

尽管转向学期制在理念上获得一定支持，但巨大的实施成本也引发了广泛的争议。根据UC内部评估，该改革将耗资2.88亿美元至3.71亿美元，主要用于教学系统重构、课程重设、以及教职员工的再培训等多个方面。

在当前美国多数院校预算吃紧、教学/研究资源收缩的背景下，很多UC的师生认为推行改革并不现实。

有教授表示，这样的教学改革自己会不得不重写课程大纲、调整授课计划，极大增加了工作负担。也有学生担忧，改革会打乱毕业安排，造成一系列学术成绩的波动。

2022年，《美国经济期刊：经济政策》发布的一项研究显示，学制变更在短期内可能会对毕业率和GPA造成负面影响，尤其在学生适应新节奏的过程中，学习效率存在明显波动。

目前UC尚未做出最终决定，对于计划申请或已经在UC就读的留学生家庭来说，可以提前做好必要的准备。

首先，学生需要结合自身学习习惯，判断自己更适合哪种学制。偏好快节奏、多样化课程体验者可能更适应学季制；而注重系统性学习、希望稳扎稳打者则更倾向学期制。

统一学制将进一步激活UC系统的跨校区项目合作与科研联动，对于国际学生而言意味着可以更高效地利用整个UC系统的顶尖资源，从而获得更全面的学术成长与就业准备。