清晨6点的深圳湾口岸，已有不少背着书包的孩子排起长队。
他们是跨境学童，每天要花2-3小时往返深港两地求学。
据统计，仅深圳各港口每天就有约2万跨境学童往返，且这一数字还在逐年增长。
为什么家长和孩子愿意承受这种两地往返通勤的辛苦？
从近期香港DSE考试放榜的结果中，或许能找到答案。
本届16名状元里，就有一位是来自深圳的跨境港宝王苑廷。
图源：香港01
她从幼儿园起跨境读书，最终以6科5**的成绩获得状元，用结果回应了“跨境读书值不值”的疑问。
香港教育究竟有何魅力，能让数万家庭愿意这般坚持？
15年免费教育
内地推行9年义务教育，部分地区试点12年，但香港已实现15年免费教育，覆盖3年幼稚园、6年小学和6年中学。
只要选择官立或津贴学校，孩子从3岁到18岁的基础教育阶段几乎无需缴纳学费，这比内地多出来的6年免费教育，能为家庭节省数十万元开支。
更重要的是，香港将义务教育延伸至高中阶段。
在香港，小学和初中属于强制教育，家长若不让孩子入学属违法行为，这从制度上保障了孩子的基础教育连续性。
升学竞争较小
对家长而言，孩子的升学压力是绕不开的话题。
香港的升学体系与内地大不相同，从小学到高中几乎无需经历“统考”的煎熬。
小学升初中时，香港采用“自行分配学位+统一派位”模式，无需统考；
中学实行6年一贯制（中一至中三为初中，中四至中六为高中），没有中考，学生可自然衔接高中课程。
不少学校还提供从幼稚园到高中的“一条龙”教学，孩子从入学起就无需为升学过度焦虑。
这种“非统考”模式并非“放养”，而是更注重“全人发展”。
比如中学统一派位会参考学生五、六年级的“呈分试”成绩，但并非一考定终身，学生有更多机会通过日常表现争取优质学位。
正如王苑廷所说：“虽然没在内地读过书，但香港教育制度更适合自己，因为内地学校每个班人数较多，香港学校则比较能照顾到不同的人的感受。”
国际化教学
香港推行“两文三语”（中文、英文书面；粤语、普通话、英语口语）教学模式，让孩子在掌握母语的同时，自然融入英语环境。
这种双语能力并非简单的语言技能，更能培养孩子切换思维方式的能力。
更关键的是，香港的课程体系兼具“本土根脉”与“国际衔接”。
学生既可以学习中国历史、传统文化，也可以学习IB、A-Level等国际课程（部分学校开设），毕业时可凭DSE成绩申请全球300多所大学，包括香港本地高校、英美澳加等国的顶尖学府。
这种“一条赛道通全球”的优势，让有出国规划的家庭无需中途切换教育体系。
升学路径多元
内地学生升学大多需要高考“千军万马过独木桥”，而香港学生的升学选择则丰富得多：
本地升学：通过DSE考试申请香港高校，本地生进入港八大的录取率达39.6%，港前三（港大、港中文、港科大）录取率约20%，远超内地顶尖高校的录取比例。
海外升学：DSE成绩受全球认可，可直接申请剑桥、牛津、多伦多等海外名校，无需额外参加语言考试或预科学习。
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回内地升学：若计划回内地读本科，可参加华侨生联考，录取分数线比普通高考低100-150分，且竞争压力更小。
所以如果孩子想留港，DSE是最佳选择；若想回内地，华侨联考也更稳妥。
这种灵活性，让家长不用过早为孩子“定终身”。
辛苦的背后是更广阔的未来
有人质疑：“每天通勤2小时，孩子能吃得消吗？”
不可否认，跨境求学的辛苦是真实的。
但重要的是，这种辛苦换来的是更适合孩子的成长环境。
跨境求学的路上，有清晨的疲惫，有排队的枯燥，更有无数家庭对孩子未来的期待。
从每天2万跨境学童的坚持，到王苑廷这样的“状元案例”，我们能看到香港教育的独特优势。
对家长而言，选择跨境读书并非“盲目跟风”，而是经过深思熟虑的教育投资。
用几年的通勤辛苦，换孩子15年的优质教育和更灵活的未来。
这条路或许难走，但对许多家庭来说，值得。
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