“孩子刚升四年级，小升初就准备AMC8和小托福，是不是太早了？”
暑期阶段，很多家长开始咨询，是否让孩子开始备考！事实上，北上广深等一线城市的顶尖初中早已将AMC8数学竞赛和小托福成绩作为隐性“敲门砖”——前者证明逻辑思维与理科潜力，后者体现英语学术能力。
那么不同年级的学生该如何平衡两者？如何避免“盲目刷题”和“无效备考”？机构教育AMC8竞赛+小托福课程辅导同步授课，助力大家备考！
为何推荐四年级备考AMC8竞赛？
国内禁止奥赛趋势
国内多类杯赛被叫停，很多家长转向国际竞赛，AMC8竞赛的考点内容和希望杯有90%的重合，学生直接转战AMC8数学竞赛难度并不高。
而且AMC8是国际白名单竞赛，国际认可度高，对于国内升学和国外留学申请都有极大帮助。
小升初敲门砖
作为国际权威认证的白名单赛事，AMC8证书在升学场景中展现出独特优势：在国内，北上广深顶尖中学（如上海"三公"、北京"六小强"）将其纳入招生评价体系，部分国际学校直接采用真题作为入学测试；
提升数学逻辑思维能力
相较于传统竞赛侧重运算技巧，AMC8更强调数学思维的现代性转化。题目设计融合情景分析、逻辑推演、建模应用等维度，要求参赛者具备问题拆解、创新思维等高阶能力。
为何推荐同步备考小托福？
1. 语言黄金期：趁“敏感期”高效打基础
认知能力匹配：四年级学生已具备基础英语读写能力（小学课内英语+课外拓展），能系统接受小托福的学术英语训练（如阅读长文章、听力学术对话）。
母语干扰小：相比初中生，低龄学生更易模仿纯正发音、培养英语思维，避免“中式英语”固化。
2. 升学时间轴：为五年级冲刺留足缓冲
理想备考周期：小托福从基础到850+通常需1-1.5年（每周3-5小时）。四年级启动，可在五年级上学期首考出分，避免与奥数、AMC8等关键竞赛冲突。
规避“最后一年恐慌”：若五年级才开始，可能因小升初简历投递截止（部分学校提前1年筛选）而仓促备考，导致压力过大。
3. 考试特性：小托福本质是“能力标尺”，非短期冲刺可成
能力导向型考试：小托福考察听力、语法、阅读三大板块，强调长期积累（如听力需熟悉学术场景词汇，阅读需训练信息提取速度）。
低龄友好设计：题目内容贴近校园生活（如科学课讨论、校园通知），但需系统掌握3000+词汇量（相当于中考水平），早开始更从容。
四年级备考小托福，绝非“揠苗助长”，而是利用语言敏感期构建学术英语优势，为小升初简历增加硬通货。与其五年级时焦头烂额，不如早起步、稳扎稳打，让孩子在升学赛道上自信领跑！
AMC8竞赛和小托福考多少分有用
以上海三公学校为例，AMC8竞赛和小托福近几年的成绩都越来越优秀：
（一）AMC8 分数要求
上实
作为一所注重学生数理逻辑思维培养的学校，对 AMC8 成绩的要求一般在 20 分以上
上外附中
同样重视学生的数学能力，其对 AMC8 成绩的要求在 21分
浦外
对 AMC8 成绩的要求与上实相近，也需要达到 20 分以上
（二）小托福分数要求
上实和上外附中
对小托福成绩的要求相对较高，一般需要达到 850 分以上
浦外
对小托福成绩的要求在 800 - 850 分之间
AMC8竞赛+小托福课程辅导培训
机构教育针对Pre-AMC8、AMC8、小托福、袋鼠竞赛和KET/PET都有对应的课程设置，可根据学生情况组合搭配。
课程人数：3-8人小班/一对一课程
授课语言：中英/全英授课
授课类型：线上线下同步开课
线上上课软件：Classin，3-8人小班教学，每个孩子都能注意到，直播形式保证学生和老师可以实时互动，更加生动保证课堂活跃度。
机构教育的AMC8和小托福课程在课前、课中和课后都是做的非常细致的。
1、课前:
我们开设有不同的班型，适合不同年龄、基础的小朋友，通过入班测试也能够确保班级的学生基础差不多，所有的课程经过多年经验，有完善的教研和完整的体系的。
2、课中:
机构的老师每个月都会经过磨课，确保教学质量，每节课的课后也会有回放。机构的全职教师目前是193位，其中42%是985本科，43%是海外QS前100的留学背景，也是行业顶尖的。
3、课后:
我们后续每个班级除了任课老师之外，也会配置1位随班的助教老师的，反馈学生上课情、督促学生作业、随时批改、答疑小朋友的作业，考前也会组织模考
机构教育三公上岸喜报
机构目前在上海、北京、南京、深圳、天津、大连、青岛、武汉、无锡、合肥、杭州、广州、宁波、重庆、成都、香港、厦门等均有线下校区，同学们可选择线下学习！也可以选择线上学习，享总部师资安排~
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
