寒假访学项目生物医疗访学" 2026寒假 "
导读
USIEA
1.新加坡南洋理工大学
生物医学与健康科学项目
传染病与未来健康项目
2.新加坡国立大学
数字化转型与医疗技术创新项目
3.澳大利亚阿德莱德大学
健康科学与科研沟通技能项目
1、新加坡南洋理工大学
学校简介
✨南洋理工大学（Nanyang Technological University），简称NTU，是新加坡首屈一指的世界顶级综合类研究型大学，同时也是新加坡一所科研密集型大学。
✨全球十大最美丽的校园之列。 南大是环太平洋大学联盟、新工科教育国际联盟成员，全球高校人工智能学术联盟创始成员、AACSB 认证成员、国际事务专业学院协会成员，也是国际科技大学联盟的发起成员。南大在许多领域的研究享有世界盛名，为工科和商科并重的综合性大学；南大被“QS世界大学排名”评为世界顶尖大学之一，并多年蝉联全球年轻大学榜首。人工智能、计算机科学专业均排名世界第2。
2026年QS世界大学排名全球第12名
生物医学与健康科学项目
随着世界人口预计在 2050 年达到 90 亿，健康和营养已经变得越来越重要。高节奏的城市工作环境及新传染病的大爆发直接影响着我们的健康。所以充分了解人体生物化学（从遗传学和发育生物学、免疫学再到新陈代谢和健康）对于我们更好地了解自己、制定适当的战略来保护我们的健康至关重要。同时，随着科技的迅速发展，未来生物医学将迎来更大的突破和发展。生物医学与人工智能、大数据等领域的交叉融合将成为未来的发展方向。
为了让中国学生体验世界一流名校的学术氛围，南洋理工大学举办本次8天的访学项目，由南洋理工大学在职教授授课，项目将开设「生物医学与疾病健康」、「药物开发与人体免疫」、「细胞代谢与疾病预防」与「新陈代谢与人类健康」等相关主题，涵盖新加坡南洋理工大学特色专业课、小组讨论、结业项目展示等内容，最大程度的让学员在短时间体验南洋理工大学的学术特色，以提升学员专业知识储备，拓展国际视野。
项目日期
2026年1月18日-1月25日（8天7晚）
传染病与未来健康项目
传染病是由有害微生物引起的疾病，这些微生物包括细菌、病毒、真菌和寄生虫，它们能够侵入人体并在体内繁殖，从而将疾病从源头传播到人体，或在人与人之间传播。纵观历史，人类曾遭遇过不同类型的疫情、流行病和大流行病。抗生素、抗病毒药物和疫苗的发现，不仅拯救了无数生命，还通过在治疗和预防传染病方面的进步，改变了历史。然而，传染病的未来发展仍然依赖于动物健康、环境健康与人类健康之间的平衡。
为了让中国学生体验世界一流名校的学术氛围，南洋理工大学举办本次8天的访学项目，由南洋理工大学在职教授授课，项目将开设「传染病概论」、「传染病诊断的进展」、「传染病的治疗与预防 」与「一体化健康、气候与传染病」等相关主题，涵盖新加坡南洋理工大学特色专业课、小组讨论、结业项目展示等内容，最大程度的让学员在短时间体验南洋理工大学的学术特色，以提升学员专业知识储备，拓展国际视野。
项目日期
2026年1月25日-2月1日（8天7晚）
选拔要求
仅限在读本科生，托福70/雅思5.5（如有），四级470/六级450/专四65/多邻国90/高考110（限大一）即可申请。
项目收获
报名成功的学员将收到南洋理工大学主办部门签发的邀请函。 顺利完成本课程并通过结业的学员，将获得由南洋理工大学主办部门颁发的结业证书与评估报告，优胜小组成员还将额外获得优秀学员证明。
图：新加坡南洋理工大学主办部门项目证书样图
报名截止日期
项目开始前两个月
2、新加坡国立大学
#01、学校简介
✨新加坡国立大学（National University of Singapore），简称国大（NUS），是一所位于新加坡的公立研究型大学，创办于1905年，是新加坡历史最悠久、规模最大、声誉最高的大学之一；学校以其强大的科研能力、全球化的教育环境和卓越的教学质量而闻名；
✨学校下设有16个院系及37所校级研究机构或研究中心，包括工程学院、科学学院、人文艺术与社会科学学院、医学院、牙医学院、法学院、商学院、公共政策学院等。学校还提供丰富多样的研究生项目，吸引了来自全球各地的优秀学生。新加坡国立大学致力于培养具有创新思维、领导力和社会责任感的全面发展的学生。
2026年QS世界大学排名第8位
2026年USNEWS全球大学排名第20位
#02、数字化转型与医疗技术创新项目
本课程旨在探索医疗健康领域的数字化转型，重点关注如何通过整合前沿技术（如人工智能和医疗技术创新）以提升病患护理和工作效率。来自新加坡国立大学的专业师资与专家将带领学生深入探讨这些创新如何影响未来的医疗行业发展。
通过参加本课程，学生能够了解人工智能技术在医疗健康领域中的应用，特别是在诊断和治疗中的作用，同时掌握将人工智能技术融入医疗健康工作流程的策略，理解其对医疗技术未来发展的影响。
#03、项目日期
2026年1-2月 （项目为期8天）
#04、选拔要求
在读本科生；托福70/雅思5.5（如有），四级470/六级450/专四65/多邻国90/高考110（限大一）即可申请。
#05、项目收获
报名成功的学员将收到新加坡国立大学主办部门签发的官方邀请函。 顺利完成本课程并通过国大考核的学员，将获得由新加坡国立大学主办部门官方颁发的电子版结业证书、评估报告，优胜小组成员还将额外获得嘉奖信，即优秀学员证明。
#06、报名截止日期
项目开始前两个月
3、澳大利亚阿德莱德大学
学校简介
✨建校于1874年， 是澳大利亚教育史上第三悠久的大学，澳洲著名的公立大学，澳大利亚菁英大学集团 Group of Eight（八大名校联盟）的成员之一；
✨澳大利亚历史上共有15位诺贝尔奖获得者，其中有5位来自阿德莱德大学。阿德莱德大学具备显著优势的领域包括：酿酒与食品、健康科学、工程、生物科学、物理科学、信息技术与电信、环境科学和社会科学；
✨阿德莱德是一座港口城市，南澳大利亚州首府，风景优美，气候温和宜人，治安秩序良好，在英国《经济学家》杂志评选的 “2016年世界最适宜人类居住城市”榜单中，阿德莱德位列第6。
2026年QS世界大学综合排名第82
解剖学与生理学全球排名42
公共卫生全球排名84
健康科学与科研沟通技能项目
本项目为期12周，总共215小时授课时间，主要包含以下教学模块：
模块一：通用学术英语（3月25日 – 6月5日，共160小时）
通用学术英语课程是阿德莱德大学英语中心王牌的语言类课程，全年开设，每期为期5周，每周20小时（周一至周五各4小时），旨在提升学生的英语综合运用能力，满足求学、就业与日常沟通等多方面需求，快速提高学生的沟通交流能力。课程从初级至高级共分为5个级别，学生需在入学后进行语言测试，以确定参加哪个级别的课程。
项目学生将与来自全球不同国家的国际学生混班上课，在跨文化的学习环境中，有助于迅速提高自身的语言水平与跨文化沟通技巧。除听、说、读、写等核心英语技能之外，课程还注重培养学生在团队合作、解决问题等方面的实用技能，以提升学生未来在求学或就业方面的沟通自信。
模块二：研究沟通技能（3月25日 – 6月5日，共40小时）
在参加通用学术英语课程期间，每周五项目将特别为项目学生安排4小时的单独研究技能订制课程，旨在提升学生在从事学术研究方面所需具备的专业英语和沟通技能，尤其是提高学术论文写作能力。学生将加强在学术论文、以及流程和规范方面的知识与技能，为未来参与国际学术交流活动打下坚实基础。 该模块将采用交互式的方法以及以学习者为中心的教学内容，培养学生有效参与全球学术活动所需要具备的研究与沟通技能。课程将帮助学生提升以下方面的学术研究技巧：
学术研究流程定量与定性研究、数据收集
准备研究计划选定研究主题、制定研究方案与报告结构、收集并评估资料、撰写计划
模块三：健康科学专业课（6月8日 – 6月16日，15小时）
在项目后期阶段，将为学生安排生物医学主题系列专业课，其中包括聆听知名教授的专题讲座、参与研讨、参观阿大前沿的实验室，并且有机会进行动手实践，帮助学生深度融入阿德莱德大学先进的科研环境，拓宽国际视野，汲取多元的学术经验，进一步提升专业科研水平。
采取基于案例的小组学习模式（Case-based Learning, 简称CBL），是澳洲大学医学院的教学特色。学生在阿大医学院老师的带领下，通过参与式的学习方法，透过真实的医学教学案例，获得宝贵的实践经验，增强在职业医疗环境中的数据采集、问题解决与决策能力，将所学的知识和理论付诸实践。学生还将了解在线医疗数据库的运用。
参考内容如下（以实际安排为准）：
参加项目的学生们均可获得阿德莱德大学的正式注册的学生身份，获权使用在线教学系统MyUni，通过该平台进行有效的学习管理，同时可使用阿大图书馆等学校教学资源。
项目日期
2026年3月23日 – 6月17日（共12周，预计3月21日或22日从国内出发，3月22日抵达阿德莱德，3月23日开课，6月16日结课， 6月17日离开回国）
注：除以上建议日期外，也可选择5月4日或6月9日作为开课点，可按需订制。
选拔要求
具备良好的英语基础，建议雅思5.5/四级450/六级430/Duolingo 90/Versant41/高考英语110（限大一）
项目收获
项目考核将从课堂参与度、参与讨论的表现以及教学练习表现等不同方面对学员进行考核评估：顺利完成所有课程并通过考核后，学员均可获得阿德莱德大学颁发的正式成绩单与学习证明。
报名截止日期
2025年11月14日
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
