上海三公/海淀六小强的小升初数学在考啥...

为什么大家都说，AMC8竞赛是上海三公、海淀六小强等牛校的“小升初”敲门砖。

AMC竞赛是全球都很有影响力的的青少年数学赛事之一，也是国内小学到初中阶段参与度最高的比赛。

像北京海淀六小强、上海三公、深圳四小还有一些比较厉害的中学都会把AMC8看做重要参考指标。另外，AMC考试门槛并不高，有中英双语选择，而且不像奥数那么要求天赋，AMC的题目比较灵活，强调逻辑思维和解题策略，普娃也可以试试看。

既能锻炼下数学思维，更有机会小升初时多一块“硬筹码，何乐而不为呢。

01、AMC8竞赛都在“卷”什么？

AMC8 数学竞赛通过逻辑推理、问题解决以及数学建模等方式，培养孩子从不同视角看待问题的能力，助力他们掌握解决复杂问题的办法。与此同时，AMC8 数学竞赛对孩子的影响极为深远。

它能够为考生今后的数学学习筑牢坚实基础，同时对他们在其他学科中的思维方式和理解能力也有所作用。并且，AMC8 数学竞赛的考试内容与学校教材极为贴近，学习 AMC8 竞赛内容还能为孩子的课内数学成绩增添光彩。

特别是在上海教改之后，新教材更加注重知识点的串联和思维能力的培养，而 AMC8 数学竞赛题目在这一方面与校内教学高度吻合。

新教材着重指出需理解知识背后的逻辑关系，绝非仅仅死记公式或是技巧。AMC8 数学竞赛凭借各种极具挑战性的题目，对孩子进行逻辑推理与概念理解方面的训练。

这种由内而外的思维训练，能够使孩子在校内的数学学习更为顺遂，同时也为其后续的学习奠定良好基础。倘若孩子提前接触过 AMC8 数学竞赛，那么在初中阶段，对于校内教学的进度与难度，他们接受起来也会更加迅速。

很家长关注小升初的“硬性条件”，像分数、排名等。但实际上，数学思维的培养以及知识体系的完善，才是孩子在初中阶段保持竞争力的关键要素。

02、AMC8不同年级学生如何备考

★G1-G2 不建议正式备考

除天赋型选手外不建议！AMC8入门需首先建立扎实的数学基础知识，包括但不限于加减乘除运算分数初步理解、简单的几何形状和测量等。建议：可尝试袋鼠比赛，先培养数学竞赛兴趣，建立信心。

★G3-G4 入门并逐步提升

三四年级的孩子通常具备了基本的数学能力，可以开始备考AMC8竞赛。从补充小学段基础知识开始，夯实基础，再到强化提升，并逐级设定更具体的竞赛目标，如进入AMC8前5%或前1%。

建议：系统了解+补充AMC8知识，并做好题目训练，稳住1-20题，训练21-25题。

★G5 AMC8冲刺出分期

许多孩子在六年级需要全心准备小升初或其他升学考试。尤其上海地区有打算冲击“三公”的学生，五年级就需要提交申请材料，因此五年级是孩子冲击AMC8高分的最后机会。

✅建议：强化解题技巧与应试策略，深度训练21-25题并尽可能拿分。

03、AMC8课程怎么选

机构AMC8竞赛课程从衔接入门、基础强化到最后冲刺！多个级别逐步进阶、扩展思维。

如果孩子的基础好，想要冲刺2026年1月的AMC8竞赛，适合AMC8强化模考班或者AMC8冲刺班

AMC8强化班：适合已完成AMC8基础学习、有一定数学基础且希望提升解题技巧的学生；课程通过专题训练、实战演练和策略指导，帮助学生突破难点，提高解题速度和准确率，适合在基础阶段后进一步强化能力的学生

AMC8冲刺班：已经掌握AMC8的基础知识，包括代数、几何、数论、组合等核心模块，希望通过冲刺班进一步提升解题技巧和应试能力，冲刺高分

如果孩子目前是3-5年级，没有拓展学习过，想要长线备考AMC8竞赛并取得可观的成绩，适合AMC8 Junior全程班或者AMC8全程班。

AMC8 Junior全程班：适合3-5年级基础薄弱或初次接触AMC8，想要长线备考AMC8的学生；课程注重基础铺垫，系统讲解小学数学重难点，帮助学生逐步建立竞赛所需的知识体系

AMC8全程班：适合5-8年级学生，尤其适合数学基础一般、需要从基础知识点逐步提升的学生；课程会系统梳理代数、几何、数论、组合等模块的知识，帮助学生建立完整的知识体系

如果还是目前是2年级，考过袋鼠数学想要接触备考AMC8竞赛，适合AMC8预备班

AMC8预备班：在读2-3年级，具备一定的计算能力和数学思维的学员，以目前数学知识，无法学习AMC8的学生；课程内容覆盖3-5年级校内数学知识点，从计算、计数、几何、应用题四大模块，系统性地讲解授课。

AMC8课程采用全英文教学/中英双语教学。（能够进行双语教学的老师，意味着其具备较高的国际化背景和对数学科目的深度理解）

上课形式为【在线小班直播】/【一对一】，主打一个好老师亲自授课+批改，力求让每一位同学都得到专业细致的指导。