今年8月,拥有近20年IB课程办学经验的北京德威学校,迎来了首届A-Level学生。
据悉,北京德威学校在持续开设IB课程的基础上,正式推出剑桥国际高级水平(A-Levels)课程。该校A-Levels课程涵盖数学、进阶数学、化学、物理、生物、经济学、心理学、英语、商业、历史、艺术及戏剧等科目。
(北京德威首届A-Level学生)
不止德威学校有新动向,近两年,多所传统IB强校纷纷打破课程局限,引入新兴课程。
2025年9月,北京德闳学校将在IBDP课程基础上,增设A-Level课程班,成为双轨课程并行的学校。北京德闳的多所姐妹校,如苏州德威高中、珠海德威高中等,已积累了丰富的A-Level教学经验与课程资源,这些资源将为北京德闳所共享与借鉴。
此前一年,另一所北京老牌IB学校——海嘉学校,也已正式全面启动A-Level课程。海嘉学校自2016年起开始开设IGCSE课程,此次增设A-Level课程,旨在更好地满足学生与家长的需求,提供更多元的升学选择。该校教师团队不仅具备丰富的IB教学经验,还均参与过剑桥官方举办的IGCSE及A-Level科目教学培训。
除此之外,北京耀中国际学校宣布将在2025-2026学年增设香港中学文凭考试(HKDSE)课程。以A-Level课程为传统优势的北京赫德学校,2024年也开展了课程改革:新增美高课程与AP课程。
这些变化并非简单的“新增一门课程”,而是标志着北京国际教育市场迈入全新阶段,最显著的信号便是国际教育从单一课程主导转向多元化发展,国际化学校之间的界限不再以某类国际课程简单划分。
国际化学校新增国际课程,无疑让家长与学生受益。
过去,部分家长虽心仪德威、耀中、海嘉等名校,但因孩子不适合IB课程,不得不放弃择校意愿;如今,家长可在同一所信誉良好、管理成熟且社区氛围优质的学校内,为孩子选择最契合其学术特点与学习风格的课程体系。
有些孩子可能在IBDP学习阶段,发现课程压力过大或不符合自身预期,但转学不仅成本高,还需重新适应环境。现在,在同一所学校内,学生就有可能实现课程赛道转换(例如从IB方向转向A-Level方向),这既减轻了学生的适应压力,也降低了家庭的择校决策风险。
当然,这种课程多元化的变化,也给家长带来了新的挑战与思考。
例如,学校是否为新课程配备了经验丰富、且有成功升学案例的教师团队?学校对新课程的支持力度如何?是将其作为核心项目重点发展,还是仅作为“试水”的补充项目?这些问题都需要家长在择校前思考清楚、了解透彻。
写在最后
北京老牌IB名校增设多元课程,是国际教育市场走向成熟、精细化发展且以学生为中心的重要体现。对家长而言,这既赋予了他们更多择校自主权,也对其教育认知提出了更高要求。
诚然,选项过多有时反而会引发焦虑,甚至导致决策犹豫。家长需保持理性,择校的核心始终是“孩子适合什么”,而非“哪个课程听起来更热门”,避免盲目跟风,被学校的市场宣传左右判断。
在国际化学校选择上,家长需从过去“认品牌”的固有思维,升级为“懂教育、懂孩子、会选择”的专家型思维。最终,能在这场国际教育变革中最大程度受益的,永远是那些真正了解孩子,并愿意投入时间研究择校信息的家庭。