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每到申请季，家长们最头疼的问题之一就是："到底该看哪个排名？"打开U.S.News，满意地点头：孩子的梦校排名不错；再看QS，怎么掉了几十名？
同一所大学，在不同榜单上的表现简直判若两校。这种困惑几乎每个申请家庭都会遇到，而且越研究越迷糊。
这种巨大的差异究竟从何而来？哪个排名更值得参考？今天，我们将深入剖析U.S.News和QS两大排名体系排名下的美国大学，深挖背后的差异：
01两大排名体系区别
💡U.S. News：深耕美国本土教育质量
U.S.News全美大学排名始于1983年，至今已有超过40年的历史。作为美国本土最权威的大学排名，它的评价体系深深植根于美国高等教育的价值观。
U.S.News排名 图源：网络
➡️ U.S.News排名的核心指标包括：
毕业成果（22%）：包括6年毕业率（17.6%）和一年级学生保留率（4.4%）。这反映了学校帮助学生完成学业的能力。
本科学术声誉（20%）：通过对大学校长、教务长和招生主任的同行评议调查得出，反映学术界对学校教学质量的认可。
师资力量（20%）：包括班级规模（8%）、教师薪资（7%）、拥有最高学位的教师比例（3%）、全职教师比例（1%）和师生比（1%）。
财政资源（10%）：衡量学校在每个学生身上的教学、研究、学生服务和相关教育支出。
毕业率表现（8%）：对比实际毕业率与预期毕业率，体现学校的"增值"能力。
学生选择性（7%）：虽然不再考虑SAT/ACT分数，但仍包括高中班级排名前10%的新生比例。
社会流动性（5%）：佩尔助学金（美国联邦政府为低收入家庭的本科生提供的财政援助，主要依据经济需求而非成绩，无需偿还用于支付学费、食宿费等教育开销）学生的毕业率，体现学校促进社会阶层流动的能力。
毕业生负债（5%）：考察学生的经济负担。
校友捐赠率（3%）：反映校友对母校的满意度和认同感。
值得注意的是，2025年的排名方法相较往年有了重要调整，删除了第一代大学生毕业率指标，代之以佩尔助学金毕业率，更加强调教育公平性。
💡QS：全球视野下的综合实力评估
QS世界大学排名由英国Quacquarelli Symonds公司发布，是全球认可度最高的大学排名之一。
QS排名 图源：网络
➡️ QS排名的九大指标：
学术声誉（30%）：基于全球超过15万名学者的调查，评估大学的学术研究质量。
单位教员论文引用数（20%）：衡量研究影响力，通过五年内的论文引用总数除以教员数量得出。
雇主声誉（15%）：通过全球近10万名雇主的调查，评估毕业生在就业市场的竞争力。
师生比（10%）：反映教学资源的充足程度和学生获得的关注度。
国际教师比例（5%）：衡量大学吸引全球人才的能力。
国际学生比例（5%）：体现校园的多元化程度。
就业成果（5%）：评估毕业生的就业率和职业发展。
可持续性（5%）：新增指标，考察大学的环境和社会责任。
国际研究网络（5%）：评估国际合作研究的广度和深度。
从指标设置可以看出，QS更注重大学的国际影响力、研究产出和全球声誉，而U.S.News则更关注本科教育质量、学生体验和教育成果。
02 两个排名差异最大的美国大学
我们根据2026年QS世界大学排名对比2025年的U.S.News全美综合排名，在TOP50中筛选出15个排名差异最大的美国大学。
在这个表格内，我们会发现大多数上榜的大学都具有一个特点，就是小。
比如达特茅斯学院是八所常春藤盟校中规模最小的，全校仅有6,600名学生，其中本科生约4,500人。
所以在U.S.News排名中，达特茅斯的小班教学、极高的校友捐赠率（常年位居全美前列）和优秀的毕业率使其稳居前20。
然而在QS排名中，达特茅斯竟然排到了247！主要因为：研究经费规模相对较小；国际学生比例仅15%左右，在工程和自然科学领域的论文产出和引用率也不及大型研究型大学。
再看圣母大学也是如此，一直以来被认为是美国最顶尖的天主教大学。
圣母大学 图源：网络
圣母大学质量不错，学校拥有极强的校友网络和捐赠基金，本科生就业率高达97%。在U.S.News评价体系中，圣母大学的学生保留率、毕业率和校友捐赠率都属于顶级水平。
但圣母大学的国际化程度相对较低，国际学生占比少，且主要研究领域集中在人文社科，在QS重视的STEM领域研究影响力有限。
此外，其地理位置相对偏僻，在全球学术界和雇主中的知名度不如东西海岸的名校。
那这些上榜的公立大学又是因为什么呢？
因为这些公立大学的科研水平相对有限，比如加州大学尔湾分校，和俄亥俄州立大学。
因为造成这种巨大差异的核心原因在于QS排名体系更加重视国际化的科研影响力，包括学术声誉、论文引用率等指标，而这些恰恰是许多美国公立大学的相对短板。
我们也都知道公立大学往往更注重服务本州学生和地方经济发展的任务，在追求国际化和全球学术声誉方面的投入相对有限，这也进一步加剧了两个排名体系之间的差异。
相反，QS排名对规模较大&科研水平突出的美国大学给予了较高的评价（两个排名差异不大的大学），比如加州大学伯克利分校、纽约大学、普渡大学、华盛顿大学西雅图以及德州大学奥斯汀分校。
这些学校的共同特点是：学生规模庞大（通常超过4万人），研究经费充足，国际合作项目众多，且在STEM领域具有显著优势——而这些恰恰是QS排名体系所看重的指标。
以纽约大学为例，排名高很大程度上得益于庞大的国际学生群体和遍布全球的校区网络。NYU在纽约、阿布扎比和上海都设有校区，国际学生比例超过30%，这在QS的"国际化"指标上获得了极高的分数。
普渡大学也不用讲，航空航天、机械工程王牌专业；华盛顿大学西雅图的医学、计算机科学十分出名；德州大学奥斯汀分校的能源工程、商科等专业也非常占优势。
那么问题来了，到底该看哪个排名呢？🤔
03对申请者的建议
➡️ 如果你计划从事学术研究或攻读博士学位：
QS排名中的学术声誉和研究引用指标更值得参考。
选择在QS排名中表现优秀的研究型大学，意味着更多的研究机会、更强的学术网络和更高的学术认可度。
MIT、斯坦福、伯克利等在两个排名中都表现优异的学校自然是首选。
➡️ 如果你重视本科教育质量和全人发展：
U.S.News排名更能反映学校的本科教育投入和学生体验。
达特茅斯、布朗等常春藤学校，以及顶尖文理学院如威廉姆斯、阿默斯特，虽然在QS排名中可能不够亮眼甚至榜上无名，但提供的本科教育质量是世界一流的。
➡️ 如果你计划在美国就业：
U.S.News排名在美国雇主中的认可度更高。美国公司招聘时更熟悉U.S. News排名，对于圣母大学、范德堡大学这类在美国享有盛誉的学校评价很高。同时，地理位置和校友网络的重要性甚至超过排名本身。
看了这么多排名的"内幕"，相信家长们已经明白：排名就像哈哈镜，不同的镜子照出不同的像，但没有一面镜子能反映全貌。U.S.News和QS都有道理，但也都有局限。
选择大学，其实是在选择孩子未来四年的成长环境。
这个环境是否能激发孩子的潜能、拓展孩子的视野、塑造孩子的品格，这些才是真正重要的。
至于排名嘛，参考一下就好，别太当真。
毕竟，人生不是排名赛，而是一场马拉松。起跑线上的位置固然重要，但更重要的是找到适合自己的节奏，跑出自己的精彩。
还是那句话，最适合孩子的大学，就是最好的大学。排名可以是参考，但绝不应该是枷锁。
祝愿每个孩子都能找到属于自己的Dream School，不是因为它排名第几，而是因为在那里他们能成为最好的自己。
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