每年秋季，数学学习圈就像“高考提前场”一样紧张：一边是卷得飞起的奥数集训营，另一边是刷着真题冲刺AMC8。很多家长一边心动AMC8的“国际范”，一边又舍不得放弃奥数这块“传统硬通货”。
“孩子成绩不错，同学们已经开始学奥数了，那我们是不是也该跟上？”
“学校推荐参加AMC8竞赛，这有没有用？要不要学？能不能和奥数同时进行？”
事实上，奥数与AMC8并不存在绝对的“难易之分”，它们的差异更多体现在导向与底层逻辑的不同。
沟通采访了机构数竞的老师们，从他们（自身和带娃）的经历出发，普遍认为：对于不同的娃，家长应该有与之相应的期待/要求，训练的思路和努力的路线其实并没有“牛娃”和“普娃”之分，长期备战下“谁赢过谁”都是未知数。
所谓“学奥数”和“学AMC”，名称很花哨，但都只是学难一点的数学而已。
01、无论是奥数还是AMC8，家长要明确...
虽然我们定义奥数和AMC都是难一点的数学，但是在难法上还是有一定区分，小考生们可以先做好心理建设。
01、奥数难在“直觉”
奥数是一项有创造性、挑战性的数学活动，从知识点来看，国内奥数更侧重于知识点的深度学习和超前知识点的学习，它对于解题技巧的要求会非常高，例如运用高级的公式和出其不意的答题技巧。
由于奥数侧重于考察技能和直觉，一直有家长吐槽，奥数越来越像“脑筋急转弯”。
02、AMC难在“联合”
AMC8这个国际竞赛更像是学生逻辑思维的训练，专注于考察知识点的广度和联合学习。很多家长误以为AMC是美国版奥赛，其实准确来说AMC是美国数学思维挑战赛，从名称就能看出AMC的考察的重点在“数学思维”啦~
AMC侧重于考察数学上的学习，考题依赖于基本定理和数学思维。
02、不同类型的孩子，都有独特的数竞规划
学习这条路，上面总有许多人，下面也总有许多人，孩子既不是为了爬得比别人快，也不是为了爬得比别人高。家长应该给孩子一份“合理的规划和期待”。
▌普娃为什么也要打竞赛？
其实核心逻辑只有一条：所有的学科离不开三样东西，数学，语言和对专业的热爱。把数学地基打好了，以后学什么都简单。
“热爱”的自发的，是天生的，很难培养出萌芽。但是数学和语言是可以培养的，并且这份知识的积累，绝对是让孩子一生受益。
说完目的再说难点，为什么很多人认为普娃不能打竞赛？主要是因为他们”疼在最前面“。
在学基础知识的时候，很多孩子因为不具备数学思维，底子也比较一般，一个知识点讲了许多遍，放慢速度，但还是不懂。往往这个时候孩子会自尊心受挫，尤其看到别的同学游刃有余，会认为是”自己不行“，决定放弃。
▌这时候家长应该怎么做
1.选老师很重要。千万不要让孩子自学裸考，这是最容易打击孩子积极性的环节。家长要尽早找到好老师，先建立孩子的”学习心态“，才能越学越明白，越学越自信。
2.选“同学”更重要。同一个班的孩子最好是差不多年级和水平，打基础的娃遇上冲刺的娃那是双方都痛苦（1V1的话另说）。
3.普娃并不是“笨”。无论是竞赛还是考试，出成绩都受很多种因素影响。短期看孩子可能走的是慢，但是长期来看，越努力的孩子走得更远。所以与其看孩子当下的成绩，不如观察她的努力程度、慢慢培养她的学习能力。
4.家长应该给孩子一份“合理的规划和期待”，直白来说就是先认清再努力。家长要帮助孩子学会”修炼自身“，尤其对于普通娃来说，前期建立兴趣和信心，把基础打得扎实一点，以后走得远一点，远比早期竞赛取得成绩更重要一些。
5.做孩子学习上的”检察官“。许多孩子是考试型选手，通常来说就是早期快后期慢。因为基础不扎实，或者思维没有跟上，又或者后期无心在数学上导致的。这个就需要家长自己观察并帮助孩子进行有效调整。
对于不清楚孩子学习水平属于哪一类的同学，可以联系机构校长为孩子进行AMC8竞赛水平测试及报告分析，到孩子的知识点薄弱之处。
03、机构AMC8课程培训
机构AMC8竞赛课程从衔接入门、基础强化到最后冲刺，多个级别逐步进阶、扩展思维。
1.AMC8预备班（1级/2级）
目标人群：6-9岁，对思维数学有兴趣,或是有志于包括参加袋鼠、SASMO、澳洲AMC,以及美国AMC8等国内国际数学竞赛的学生；
课程目标：学习的过程中,孩子的数学思维得到锻炼,学习习惯得到改善,解题策略得到提升,整体数学水平产生质变。
2.AMC8Junior课程
目标人群：有明确参赛目标,希望提前在低年级开始系统性准备参赛的学生
课程目标：根据学习AMC8课程所需要的数学基础，结合小学低年级学生校内已掌握的数学知识点，同时考虑到中美学生在数学学习上的差异，有针对性的为学生补充所需的知识点，并且提前适应美式数学教学风格。
3.AMC8全程班
目标人群：适合4-7年级不同数学基础的学生，目标AMC8 前5%，前1% ；
课程目标：根据美国数学竞赛AMC8所要考察的知识点,按照数论、组合、计算和几何四大模块,结合历年竟赛真题而设置的一门精品课程。本课程由浅入深、循序渐进，适合4-7年级的不同数学基础的学生。
4.AMC8冲刺班目标人群：适合5-7年级基础扎实，短期冲刺AMC8奖项的同学；课程目标：考点查漏补缺，针对学生的薄弱环节进行强化训练，AMC8数学竞赛真题模考点评，帮助学生把握考试方向及考场技巧点拨。
优秀的师资：机构专注于国际理科竞赛，教学团队配置了学历背景强、辅导经验足的导师阵容，毕业院校包括北京大学、美国康奈尔大学、伦敦政治经济学院、复旦大学、交通大学、同济大学等世界一流学府。
通过导师们深厚的学术功底、丰富的指导经验，精心打磨的教学体系与教研成果，以及耐心贴心的课后服务，为学员的升学之路与学习辅导保驾护航。
AMC8课程采用全英文教学/中英双语教学。（能够进行双语教学的老师，意味着其具备较高的国际化背景和对数学科目的深度理解）
上课形式为【在线小班直播】/【一对一】，主打一个好老师亲自授课+批改，力求让每一位同学都得到专业细致的指导。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
