实地研究+3500字国际学术期刊论文发表 生态专题：中华白海豚生境守护之实地考察

阿思丹全球实地研究计划

生态专题 | 中华白海豚生境守护之实地考察

Field-Lab

行走中的实地研究与论文发表项目2026

参与条件：9-12年级 雅思5.5分及以上

丰富实地场景 x 学科专题研究 x 国际学术期刊论文发表

目标成果：基于生态专题学科知识与中华白海豚生境实地考察，完成3500字专业英语论文，发表至国际期刊

权威双师专业指导 | 精品10学生小团

高发表率升学助力

依托线下真实场景

为研究提供实证基础与论文写作切入点

For Future Researcher

Field-Lab

项目简介

ASEEDER Global Field-Lab Initiative

阿思丹全球实地研究计划（Field-lab）是专为申请海外名校的高中生设计的优质学术项目。项目融合学科专题研究、实地实践与国际学术期刊论文发表，引导学生亲历从实地调查到论文发表的完整实证研究全过程。在学科与论文双导师指导下，学生将深入探索计算机、人工智能、机械工程、商科、传媒、社会学等热门领域，在真实情境中应用学科知识，展开主题调研，并撰写高质量论文，最终发表至国际期刊，为留学申请提供有力的研究能力证明。

中华白海豚生境守护之实地考察由阿思丹与知名环保组织CECA联合发起，致力于中国沿海中华白海豚栖息地保护。通过跨界合作与环境方案倡导，实施前期科学干预，推动重大工程项目生态优化，守护这一全球濒危物种的最后家园。中华白海豚全球仅存4000-5000头，我国作为其最重要栖息地，保护工作刻不容缓。项目将带领同学通过环评研究、实地调研和环境方案倡导，为保护这一海洋旗舰物种贡献力量。让我们用科学守护碧海，用行动延续生命。

项目亮点

科研写作是大学阶段的必修课。在高中阶段体验科研项目并进行写作，有助于培养学生的独立思考能力、问题解决能力，充分展示对特定学科领域的深入了解和热爱，从而产出有说服力的学术成果。

在大学申请中，高校普遍希望获得额外的学术材料支持。科研论文发表，可以真实、客观、强有力地证明学生的综合学术实力，降低招生官决策门槛，让申请者获得更高的认可! “我们期待申请者与我们分享真正的天赋或成就，将补充性学术材料提交上来，不希望错过任何进一步了解你的机会!”

——哈佛大学官网(节选)

项目流程

ASEEDER Global Field-Lab Initiative

行前2周 | 实地研究前，线上课及自学阶段

• 学科相关知识与论文写作课程
• 自主文献阅读
• 与论文导师沟通确定选题并提交500字论文引言

形成对专业选题及论文写作的基本认识，初步确定选题和写作思路

行中9天 | 实地研究与论文写作阶段

• 专业知识拓展工作坊
• 实地调查与访谈
• 论文写作与1对1辅导

将知识理论学习与实际场景调研结合，形成有深度的认知与数据汇总，完成3500字左右的英文论文初稿

实地研究结束后7天内 | 论文发表阶段

• 同学将持续修改、完善论文，并需要通过AI率和查重检测
• 论文导师协助学生投递期刊

一旦写作质量合格，将进行首次投递；出版社返回修改意见后，需在出版社规定的时间内完成修改

实地研究结束后2-3个月 | 论文发表阶段

• 学生根据期刊审核意见进行修改
• 两次不同期刊的投递机会，增加投稿成功率

论文成功被期刊收录

* 备注：参与者需先通过笔试申请

论文写作与发表学术导师团队

项目详情

学科专题：生态专题

地点：广东珠海

时间：2月7日至2月15日

项目背景：

由阿思丹与知名环保组织CECA联合发起，致力于中国沿海中华白海豚栖息地保护。通过跨界合作与环境方案倡导，实施前期科学干预，推动重大工程项目生态优化，守护这一全球濒危物种的最后家园。中华白海豚全球仅存4000-5000头，我国作为其最重要栖息地，保护工作刻不容缓。项目将带领同学通过环评研究、实地调研和环境方案倡导，为保护这一海洋旗舰物种贡献力量。让我们用科学守护碧海，用行动延续生命。

论文参考选题：

• 选题1：珠江口围填海工程对中华白海豚生境的影响研究
• 选题2：探究珠江口跨海大桥与中华白海豚栖息地保护的平衡
• 选题3：探究新能源发展与中华白海豚栖息地保护的平衡——以海上风电为例
• 选题4：海岸/海岛旅游开发与中华白海豚保护的冲突与协调研究——以珠海为例
• 选题5：公众参与在中华白海豚栖息地保护规划中的路径及有效性研究

专业知识与实地研究导师：

生态保护法律研究导师 Lucas：伦敦大学学院全球治理专业硕士，现任CECA个案研究主任，专注于环境法律（尤其是自然资源、生态保护和修复的法律及规范）、国土空间规划的分析及倡导和国内外减碳政策研究等领域。曾在美国和捷克交换学习，具有不同文化背景交流的丰富经验。关注公益行业7年、国内生态环境法律政策改良4年。曾前往突尼斯参与环境意识普及项目、参加联合国坦桑尼亚妇女赋权项目，参与撰写多篇关于重大民生问题及社会事件的英文报道，曾多次前往欧洲和国内不同地区与当地人员探讨不同的生态保护和气候变化减缓路径。

【丰富实地场景 助力真实研究与论文写作】

【项目日程】

Q&A

Q: 一个人独立一作发表还是多人联合发表？

A: 独立一作，更能在个人升学申请时有力证明个人研究能力。

Q: 是否限制一稿多投?

A: 学术界对于一稿多投有明确限制，发表期刊不成功的同学可以尝试阿思丹科研提供的其他轻量论文挑战。

Q: 3500字是指全文总和字数吗？

A: 指以下正文章节汇总字数：Introduction, Main body, Discussion, Conclusion

Q: 投递期刊是什么水平？

A: 我们会根据学生的论文题目匹配合适的期刊，期刊案例见下方图片所示的学术期刊介绍，这些学术期刊都具备ISSN号，论文发表后都会匹配唯一的DOI号，并且被世界权威数据库收录。

Q: 如何保障论文的发表通过率？

A: 我们通过一套完整的支持系统来提升发表通过率：专业的论文导师、科学的项目流程和全面的发表支持，确保学生在笔试申请通过且学术能力达标的前提下，只要全程投入、紧跟规划，就能在导师的有力推动下，极大提高成功发表的可能性。