今年的中学部研学从营地集合开始。大巴陆续停靠，同学们按照年段前往各自的任务站点。初中与高中路线虽然不同，但整体节奏一致：签到、领取指引、分组进入任务区。在清晰的站点安排下，一天的户外学习由此展开。
初中组：以体验为主的基础任务线
净水实验室
学生在指导下完成基础净水操作，观察材料变化，理解最初层面的原理结构。
营火搭建
通过材料准备与基础搭建步骤，学生体验营火结构的基本逻辑，强调安全与协作意识。
绳结挑战
练习常见基础绳结，任务重心放在动作掌握与反复练习，而不是复杂应用。
自然寻宝
轻量自然探索，通过线索寻找与简单记录，引导学生进入环境观察的状态。
高中组：判断，协作与整合
担架制作与搬运
学生利用现场材料制作简易担架并完成搬运练习。
任务关注结构稳定、安全意识与团队步调。
水源净化，生化体验，食物烤制
多步骤任务串联进行：基础净水、生化相关体验、简单户外烤制。同学们需要在不同环节之间保持沟通与分工。
绳结挑战（进阶）
在基础之上进一步练习可应用性的绳结操作，关注牢固度与在情境中的使用方式。
结语：不同路径，同样在真实任务中成长
一天的研学节奏平稳、有序。不论是基础体验的初中组，还是面对综合挑战的高中组，都在任务推进的过程中自然呈现出专注、协作与主动参与的状态。这些来自真实环境的练习，正是肯思希望学生们在课堂之外获得的：面对任务、解决问题、在合作中找到节奏的能力。
未来，肯思也将继续以多样化的实践路线，让学生在更开阔的场域中积累经验，拓展思维，遇见更成熟的自己。
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