第一批不上学的中国学生现在都怎么样了?

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最近,在关注留学的家长圈里,“A-Level全日制”成了一个高频词。

它的诱惑很直接:允许学生脱产备考,用更少的科目、更集中的精力,去撬动一所世界名校的录取。

前景虽美,顾虑也很现实。当真正考虑这条路径时,理智的家长都会在心里打下几个问号:

这究竟是升学的“快车道”,还是一次高风险的“风险投资”?

孩子从校内转战校外,会不会水土不服?

全英文的课程,会不会成为难以跨越的障碍?

校外全日制课程,能帮助孩子系统、全面的学习吗?

......

在北京机构A-Level全日制学院,就这样一群“不上学”的孩子,他们的经历,或许能消解大家的部分疑虑。

Ken同学

从国际学校转到北京机构全日制

香港大学经济与金融专业uncon录取+全额奖学金

A-Level成绩:数学、经济、商务、中文、进阶数学、会计均为实考A*

雅思:7.5

背景提升:NEC个人银奖、EPQ、港大夏校

以下为Ken同学自述:

我小学三年级就跟着父母去了香港,在一所国际学校里念书,因为学校里是纯外籍授课,我的知识点总是学得云里雾里,父母看到了我的困扰,就帮我报了机构A-Level课外补习课程。

我一开始只补习经济和商务,给梁老师提的第一个诉求是,学会写25分的长essay。

由于当时我的英文能力比班上的很多同学都差,所以长essay一直是我的噩梦,而且当时的我已经深受情绪问题的影响,最开始和梁老师沟通的时候会和她“对抗”。

没想到,梁老师直接给我“打服了”,她面对我的“对抗”,直接甩给我一个做了所有考点透视的拆题Excel和一个她把所有25分题都拆下来的文档,上面还按照知识点写了范文和框架的pdf,面对她不容置疑的专业性,这件事情的结尾以我选择“安静听话,以后都听她的指挥”告终。

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25分拆题讲义

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拆题透视表

再后来,我又发现,机构的这几个教我的老师,基本上站上讲台就是“主人翁”一般的信心爆棚。

比如,我帅帅的数学老师上课从来不用PPT,坚持板书全部手写,上课想讲例题的时候,老师会在板书上直接徒手默写真题......考试复习看板书就够了

比如,我因为商务没有范文摆烂,梁老师轻描淡写地跟我说:“谁告诉你的没有范文,没有你老师不会自己写么?我写的就是范文。”

后来学习雅思的时候,雅思老师也经常给我表演,“翻开剑15听力第三套题的第四部分考了一个XX类话题XXX”之类的背书技能...

老师们的专业度让我从叛逆愤青少年过渡到了一切都听老师们安排的乖宝宝。

决定脱产的契机,其实是来自我在学校的又一次情绪问题,再加上我们学校本身是GCE考试,GCE一考定终身不容易出分,我开始产生了去机构脱产的想法。

然而当我跟梁老师说出这一想法时,她并没有立刻拉我入伙,而是很认真地说:“这是一个很大的决定,你需要和你的父母说清楚,我们一起做好利弊分析和规划之后,再做决定。

后来,我们一起确定了我脱产的学习计划和学习方式,申请的老师也给我们做了全面的分析,通过这次面谈,爸妈把我一个人丢在北京“托付”给全日制之后就回家了。

再后来的事情其实就有些顺理成章,我按照老师们的计划按部就班的学习,最终取得了数学A*进阶数学A*经济A*商务A*会计A*的成绩。

在2024年,拿到了香港大学的录取通知,并且获得了全额奖学金,曾经的梦想就这样丝滑的实现了。想看我的完整版故事,可以点击蓝字阅读190cm东北少年的暗战实录:我的港大offer比任何反击都响亮

第一批「不上学」的中国学生,现在都怎么样了?

晨晨同学高二从体制内转到北京机构彼岸ICC全日制

A-Level成绩:中文A*、经济、化学、数学A

雅思成绩:6.5

申请专业:管理学

录取院校:曼彻斯特大学、布里斯托大学、格拉斯哥大学

以下为晨晨同学的自述:

我的转轨,始于一个现实问题:非京籍。

当时已经高二下了,我只有两个选择,要么回浙江原籍高考,要么出国。作为高考大省,浙江的升学压力让我犹豫,于是,我和爸爸妈妈选择了A-Level全日制。

事实证明我们的选择没有错。从普高到转轨A-Level拿下offer,我只用了1年。

其实一开始我很慌,因为我高二上学期才正式开始到机构备考,为了如期考出成绩申请大学,我要连续经历八九个考季。

谁知道,1月第一次的大考我就摔了跟头,导致我需要在5月考季时,考经济3个单元,数学2个单元,还要准备中文,我很害怕考砸让爸妈这一年的钱白花了,但爸妈还是很信任我,只说让我跟机构的老师好好学,不要着急。

多亏机构的规划老师帮我理清了思路,比如哪科先考、哪科可以适当取舍,始终以“达con”为目标,不贪多、不盲目。

机构的老师们真的很负责。我记得有好几次半夜给老师发消息问题,没想到老师不仅马上回了长文讲解,还主动打语音电话帮我梳理思路。

尤其是我的化学老师,他会把每个章节的重点整理成笔记,让我少走了很多弯路。有段时间备考安排很紧张,老师还主动提出提前一个小时上课,为我多争取了一个小时课堂时间。当时我们两人边吃早餐边上课,现在想起来也很温暖。

对我来说,在A-Level全日制突破的不止是成绩,更是在于打破了固有的路径。如果留在普高,我可能很难考上QS前50的学校。但选择留学后,我不仅拿到了心仪 offer,更学会了为自己的选择负责。

之所以越来越多的家庭选择A-Level全日制,灵活性和超高的投入产出比是主要原因。只要能够有一定的计划和毅力,即使在普高不是顶尖的水平,学好A-Level也并不难,只需3门A-Level成绩,即可申请QS世界大学Top50的院校。

而对于学习能力强、目标高的学生,A-Level灵活的学制也会给他们足够的时间,让大家在学好A-Level的基础上,“从容不迫”地备考更高层次的学府。

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