在前三期文章中，我们跟随UCAS官方博主Romana的视角，一路通关了“选题定题”、“文献研究”。今天，我们将迎来这个系列的最终章（Part 4）。
很多同学在做完调研后，面对电脑屏幕上闪烁的光标，往往会陷入一种恐惧——手里握着一大堆资料，却不知道如何将它们变成一篇5000字的学术论文。
Romana直言：“这是整个EPQ过程中最具挑战性的阶段。”但别慌，作为过来人，她总结了一套关于写作的“Dos and Don’ts”。我们结合了往年A*学生的实战经验，将这份建议拆解为四个核心维度，帮你从容搞定这篇学术大作。
01 架构篇
DO: Make an Essay Plan (一定要做详细的大纲)
Romana在文中坦言：“Essay Plan是我在写作过程中的救命稻草，是它让我保持了理智。”
很多同学急于求成，拿来资料就开始写Introduction，结果写到一半发现逻辑断裂，或者字数不够凑字数，最后产出的成品更像是一个碎片的拼接物，而非逻辑严密的论文。
💡 进阶干货：如何做Plan？
一个合格的Plan不只是列出标题，而是要细化到段落层级：
✅逻辑流：这一段的核心论点是什么？它如何承接上一段？
✅证据链：这一段我打算用哪篇文献的数据？引用谁的观点？
✅预判结论：这一段写完，能推导出什么？
当你拥有了一份详尽的大纲，原本庞大的5000字任务就被拆解成了十几个容易击破的小任务，迷路的可能性将大大降低。
02 内容篇
DO: Answer the Question (时刻回扣标题)
DON'T: Go off on a tangent (切忌偏离重心)
听起来是废话？但这却是EPQ拿不到高分的头号杀手。
当你的文献阅读量上来后，你很容易“爱上”某些虽然有趣、但与你的研究问题（Title）无关的细枝末节。如果在论文中大篇幅展示这些内容，不仅会被判定为结构松散，还会扣掉Critical Analysis的分数。
💡 Romana的独家技巧：Sub-conclusions（分段小结）
为了防止跑题，Romana建议在每一个章节或主要论点结束后，强制自己写一个Sub-conclusion。
✅问自己：这一段论证了什么？它和我的主标题有什么关系？
✅在结尾处用一两句话明确指出：“综上所述，这一证据表明……这对解决[我的研究问题]至关重要。”
这不仅能帮你时刻修正航向，还能向阅卷官展示你极强的逻辑掌控力。
03 语言篇
DON’T: Over-complicate (别把句子搞得太复杂)
很多留学生对“Academic Essay”有误解，认为必须使用晦涩难懂的GRE词汇、每句话都要写三行长的从句才叫“学术”。
大错特错！
Romana强调：EPQ论文在语言结构上，其实和你平时学校里写的Essay并没有本质区别。
💡 避坑指南：
✅Clarity is King：学术写作的核心是准确传达复杂的思想，而不是用复杂的语言去包装简单的思想。
✅Keep it Simple：如果一个观点能用简单句说清楚，就不要强行用复杂句。
✅逻辑大于辞藻：阅卷官更看重你的观点是否有文献支撑（Linked to research），逻辑链条是否闭环，而不是你的词汇量是否达到了莎士比亚的水平。
04 规范篇
DON’T: Forget to reference (千万别忘了引用)
这是Romana给出的最严肃的警告。在英国学术界，Plagiarism（剽窃）是绝对的红线。无论是直接引用（Direct Quote）还是改写观点（Paraphrasing），只要思想不是你原创的，都必须注明出处。
💡 解决方案：
很多同学习惯“先写完文章，最后再统一加引用”。Romana用血泪经验告诉你：千万别这么干！等到文章写完，你根本记不住这一段话是参考了哪篇PDF里的第几页。回头翻找文献会浪费你无数个夜晚。
✅随手记：在写初稿时，哪怕格式不标准，也要随手在句子后面标记出处（比如：[Smith, 2023, p.15]）。
✅利用工具：强烈建议使用Zotero、EndNote或Mendeley等文献管理工具，它们能帮你一键生成Bibliography。
05 写在最后
Romana在博文的最后给出了一个最暖心的建议：DO relax.
当你完成了前面漫长的选题、几十篇文献的阅读和整理后，在这个特定的细分领域里，你就是专家。写作只是把你脑海中已经构建好的知识大厦，用文字描述出来而已。
不要让焦虑压垮你，相信你的Research。
希望Romana的这四篇EPQ系列分享，能成为你的EPQ路上的灯塔。EPQ不仅是G5申请的加分项，更是你提前适应大学学术生活的最佳演练。
祝大家的EPQ都能拿下A*！
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
