每年期末季，最能拉开学生差距的不是内容量，而是语言质量。同样是写 Final Paper，有些同学写着写着就成了“教授最讨厌句式大合集”——被动语态滥用、句子空心化、堆砌 big words……结果内容明明不错，分数却一直卡在 B+ 到 A-。
今天这篇干货，就是带你把 五类最影响评分的“降分句式” 全部揪出来，让你的论文从“学生作文”变成“学术写作”。
被动语态滥用：句子看起来累人
被动结构不是不能用，但用多了会让论文更像报告、而不像有观点的分析。
❌ 降分句式：It is believed that climate change is caused by human activity.（谁认为？什么立场？看不出观点。）
✅ A 级写法：Most climate scientists agree that human activities are the primary driver of climate change.（信息更明确、立场更清晰。）
空洞句式：看起来很长，但一句话没说清
典型特征：
· “In today’s society…”
· “Since the beginning of time…”
· “There are a number of factors that…”
这些句子内容 0 新意，不加分，只拖累逻辑密度。
❌ 降分句式：In today’s society, people face many challenges.（废话 + 空洞）
✅ A 级写法：Low-income families face rising housing costs, which directly limit educational opportunities for their children.（具体、可讨论、有价值。）
堆砌 big words
教授尤其讨厌学生为了看起来专业，而硬塞一些用得不准确的生僻词。
❌ 降分句式：The ramifications of globalization are multifaceted and profoundly ubiquitous.（意思其实不清楚，而且教授看过太多类似“伪专业句”了。）
✅ A 级写法：Globalization reshapes labor markets in ways that widen the gap between high- and low-skilled workers.（简单词，也能表达复杂思想。）
“套话句”过多
教授能一眼识别：
· 内容没有信息量
· 没有逻辑推进
· 看似有格式，实则“空”
❌ 降分句式：This paper will discuss the impacts of social media on society.（没有观点，不算 thesis statement。）
✅ A 级写法：This paper argues that social media amplifies political polarization by accelerating selective exposure to information.（观点明确，可验证，可讨论。）
逻辑链断裂：句子有，但句子之间没关系
很多学生写法是 “堆句子”，不是“构建论证”。
❌ 问题句：Technology is advancing rapidly. Education is also changing. Many schools are adopting new tools.（它们之间的关系是什么？）
✅ A 级写法：As technology advances, schools increasingly adopt AI-supported tools—not as supplements, but as core components of instruction.（明确逻辑：因果/对比/趋势。）
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