进入12月是美本申请季的关键节点,ED/EA早申结果将陆续揭晓。早申结果是大家分析最新美本招生趋势及调整策略备战RD的重要依据;同时,几个高含金量的竞赛(康莱德创新挑战赛、CTB全球创新研究项目大挑战、iHOSA生物与健康未来领袖峰会等)也都进入了冲刺期或收官阶段。
无论是等待结果的当季申请者,还是持续夯实基础与实力的规划期内的同学们,都需要把握好时机:无论是RD申请还是规划期参赛都要认真做好准备,全力以赴!
The Conrad Challenge

12月15日康莱德中国赛区报名截止!已备赛多时的同学请把握最后机会!
康莱德挑战赛(The Conrad Challenge)由NASA支持,以登月宇航员Charles Conrad命名,是全球首个面向13-18岁中学生的STEM+创业国际竞赛。参赛者需从航空、能源、AI等六大领域选择议题,设计创新产品或服务,并制定完整商业计划。挑战赛融合科技创新与创业精神,培养解决全球性问题的能力;同时赛事获MIT-RSI顶尖夏校认可,助力名校申请。
http://www.conradchallengechina.cn
参赛指南
◎面向人群:13-18岁青少年(尤其适合对科技创新/STEM/商业感兴趣的学生)
◎组队要求:2-5人组队,鼓励跨国合作
◎ 难度评级:⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
2025-2026赛季中国赛区时间轴▸
中国赛区常规报名截止:12月15日
中国站初选提交材料:2026年12月31日
中国站决选:2026年3月13日-15日
全球赛:2026年4月
iHOSA

12月是iHOSA全球总动员的黄金赛事月!B类作品提交通道即将在本月全面开启并完成收尾,这是所有参赛者不容错过的关键节点。作为全球最具影响力的生物与健康领域学术竞赛,HOSA以其跨学科的广度著称,覆盖生物化学、心理认知、健康传播、公共卫生政策、社会行为科学等多元领域,每年吸引超过26万名全球学子同台竞技,累计影响280万+青年成长。通过学术挑战、公益实践、社团运营等三维度培养体系,参赛者不仅能深化专业认知,更能锤炼项目执行、团队协作与全球领导力。
https://www.webloom.cn/bloom_web/#/
参赛指南
◎ 面向人群:任何9-12年级学生
◎ 难度星级:⭐️⭐️⭐️⭐️
◎ 本月重要时间节点:
ihosa初级站时间
报名:2025年12月15日截止
作品提交截止:2025年12月26日
线上正式测评:2026年1月2日
中国站峰会:2026年3月底或4月中
全球站峰会:2026年6月15日-21日

12月是CTB全球创新研究大挑战的成果冲刺月!特别提醒:请参赛团队紧盯时间节点,高效推进项目进展。China Thinks Big(CTB)作为由哈佛商学院与清华大学经管学院学者于2012年联合发起的国际级学术实践平台,始终致力于为高中生打造融合学术探索与社会创新的成长舞台。
通过项目式学习(PBL)模式,CTB引导学生从真实社会议题切入,开展自主研究与实践,在解决复杂问题的过程中锤炼批判性思维、跨学科协作与创新能力。十年来,CTB已汇聚耶鲁、斯坦福、清华、北大等顶尖高校教授及诺贝尔奖级专家资源,为全球华人学子提供前沿学术指导与深度实践支持。
https://www.chinathinksbig.com
参赛指南
◎ 面向人群:9-12年级学生,无国籍要求
◎ 组队要求:不超过10人的小队
◎ 难度星级:⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
2025年12月1日截止报名
报名后-2026.2.2 完成项目
2026.3.6-8(暂定)参加全国站
2026.4.9-14(暂定)去哈佛参加全球站

National Economics Challenge(NEC)全美经济学挑战赛,作为美国最具影响力的高中生经济学竞赛,由美国经济教育学会(CEE)倾力打造,历经二十余载沉淀,已成为全球经济学教育领域的标杆赛事。
自2016年正式进入中国以来,NEC迅速覆盖全国20余个省份与地区,吸引超过300所学校的精英学子参与,其学术权威性与实践价值不仅获得华尔街知名金融机构的深度认可,更赢得哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等全球顶尖大学的广泛赞誉。
赛事以激发学生对经济学知识的探索热情为核心,通过创新赛制与真实案例,着力培养青少年批判性思维与复杂问题解决能力,最终决赛阶段更由全球顶级财经媒体CNBC全程直播,其影响力辐射全球教育界与金融界,成为无数经济学子梦想启航的荣耀舞台。
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参赛指南
◎ 面向人群:7-12年级,对经济/商科感兴趣的在校学生
◎本月重要时间节点:初级站研习经济学测评(12月13-14日)
◎难度星级:⭐️⭐️⭐️⭐️(阶段不同,难度不同)
许多人对竞赛的认知源于Common App申请表中的五个“荣誉”栏,误以为必须参与足够数量的竞赛并获奖才能为美本申请增添砝码。甚至有人担忧,若未能在竞赛中斩获奖项,最终会因缺乏足够荣誉而让参赛沦为“无用功”。
诚然,国际竞赛获奖能为申请增色,但参与竞赛本身便是对学术热情的彰显。问题的核心不在于是否参赛,而在于如何精准选择契合自身特质的竞赛。如此,既能确保学生带着热情投入,又能显著提升获奖概率。
参与竞赛本身就是一种宝贵的学术历练与成长助推力。只要全身心投入,学生便能收获学术探索与个人成长中的珍贵一课。判断竞赛含金量的关键在于主办方背景、覆盖范围、评委资质及获奖比例等核心指标。这些要素共同构成了评估竞赛价值高低的标尺。
选择适合自己的竞赛需综合考量多方面因素。首先,竞赛应有助于深化或拓展学生的学术兴趣与学科实力,成为学术探索的催化剂。其次,竞赛难度需与学生能力相匹配,既要有挑战性以促进提升,又要避免因难度过高导致投入与产出失衡,甚至挫伤自信心。此外,时间安排、费用成本、是否需要专业指导等现实因素也需纳入考量。
竞赛选择并无放之四海而皆准的标准答案,即便学术方向与水平相近,盲目复制他人路径也未必明智。关键在于结合自身特点,量身定制选择,才能充分释放学术潜力。