英国计划在大学推行四天上课制！这个提案由苏格兰教育大臣率先提出，该提案发布后不久，苏格兰政府宣布了教师灵活的四天教学周选项，允许教师有整整一天时间准备、批改及其他重要工作。
英格兰目前官方规定是：学校每周必须开满五天，但教育部的回应还是留了一个气口：“我们意识到教师压力问题，正在推进灵活办公，让老师们有更好体验。”
因此有不少想去英国留学的同学，担心之后英国大学会全面推行4天工作制，上课时间少了，学习质量会跟着打折扣。
今天，老师就带大家一起来看看，为什么英国大学要推行4天上课制？对留学生来说是好事还是坏事？
01、英国政府和大学的内外交困
英国要推四天上课制，核心原因其实是 “内外交困”，既有财政压力，也有师资留存的难题。
一方面，英国政府和大学近年面临不小的财政压力，教育经费紧张；另一方面，教师群体的工作强度越来越大，数据显示，英格兰教师职位空缺创下历史新高。
由于持续的人员短缺，许多教师现在管理较大的班级规模，给在职教师带来了额外的压力。导致罢工频发、辞职率上升 —— 之前 UCU的罢工就持续了很久，不少课程被迫中断，这让政府和学校都焦头烂额。
早在10月底，IC就有1200名员工因不满校方提供的仅2%薪资涨幅（低于通胀水平）发起过抗议性罢工。
2025年11月25日，IC的教职员工正式开启为期四天的罢工行动，此次罢工由大学和学院联盟（UCU）组织，核心诉求是解决长期悬而未决的薪资争议。
UCU工会秘书长Jo Grady表示，帝国理工是英国最富裕的大学之一，正在推进规模高达20亿英镑的资本投资计划。其教职工遭遇实际薪资削减，并不是学校管理层提出的负担不起更高的薪酬，而是想把资金用在别处，比如扩张海外校区（目前IC已将校园扩张至：美国、新加坡、非洲）。
若校方管理层未能在本周末前提出令工会满意的薪资方案，罢工将持续至12月12日，届时可能对该校的教学秩序和学术活动造成更大范围影响。
所以苏格兰教育大臣 Jenny Gilruth 提出四天上课制后，迅速得到响应。
英国政府议员 Bridget Phillipson 也解释：“这不是减少工作量，而是让教职工更高效地工作，保障他们的福祉，最终反而能改善学生的学习成果。” 简单说，就是想通过灵活安排，留住老师、稳住教学质量。
02、教学质量不会缩水
其实早在该法案之前，英国就有很多大学尝试了不同形式的缩短工作周。
- 布里斯托大学的雇佣条款和条件中长期包含灵活工作时间条款，允许员工讨论包括九天两周制在内的灵活工作安排。
- 华威大学员工可申请正式灵活工作政策，包括压缩工作周（compressed hours，如四天工作制、九天两周制）、减少工时、仅学期工作、工作共享等多种模式
*布里斯托大学
很多同学担心 “四天上课=少学内容”，但从政府和学校的表态来看，这种顾虑其实没必要，核心是高效安排而非内容打折。
英国教育部发言人明确表示，政府支持学校搞灵活工作安排，但会确保学生能获得优质教学。也就是说，四天上课制会重新优化课程结构，比如把分散的课时集中，减少无效通勤和冗余环节，而不是直接砍掉课程内容。
比如原本一周五天里有零散的讲座、研讨课，可能会调整为四天里集中上完核心课程，把实践、小组讨论等环节和课程紧密结合，让每节课的效率更高。
而且教师不用被高强度工作压垮，教学状态更好，对学生来说也是间接的福利。这种提质增效的调整，其实是国际教育的趋势 —— 与其追求时长，不如聚焦 效果，对擅长自主规划的学生来说，反而更友好。
03、留学生福音：多出来的时间可以干嘛？
对中国留学生来说，四天上课制不仅不是坏事，反而可能是隐藏福利，毕竟留学生最缺的就是 “平衡学习和实践的时间”，四天上课制刚好补上了这个缺口，相当于用灵活的上课安排，给留学生的简历加分。
英国研究生大多是一年制，课程集中在 3-5 门，很多专业原本两天就能上完核心课，推行四天制后，相当于每周多了一天完整的自由时间。
这些时间可以用来做什么？最直接的，就是终于能大胆找英国本地的实习了！ 毕竟很多实习岗位要求每周到岗 2-3 天，之前上课时间分散不好协调，现在能轻松兼顾。
而且对想提升竞争力的同学来说，这意味着能实现 “学习 + 实践” 双丰收：既完成了课程要求，又积累了英国本地实习或科研经历，不管是回国就业还是继续深造，都更有优势。
好啦，今天的分享就到这里！
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