随着25-26申请季的进一步推进，美国大学在“是否提交标化成绩”上的态度逐渐明确：顶尖院校在重新强化SAT/ACT的重要性。
无论是来自最新Common Data Set的数据，还是藤校、大U接连恢复标化政策的趋势，都表明高分标化，依然是顶尖院校筛选学术实力的关键指标之一。
在最新数据中，有超过三十所美国大学的录取学生SAT中位数达到了1500分以上，其中不乏藤校、Top20名校，包括部分高水平文理学院。
从整体趋势来看，美国大学的标化要求呈现出两个明显变化：
1/高标化需求增加
在TOP20综合大学中，多所院校的SAT中位数已进入1530–1540区间。这意味着想让标化分数成为自己申请的优势项，1500对部分学校而言只是基础线，而非亮点。
MIT、哈佛、宾大等学校的SAT中位数几乎均在 1540以上。
部分文理学院如斯沃斯莫尔、波莫纳、阿默斯特，SAT中位数与藤校接近，达到1530–1540区间。
2/高标化的提交比例上升
以MIT、布朗、卡耐基梅隆等院校为例，超过半数新生会提交SAT/ACT，许多学校都出现了标化成绩显著高于最低录取标准的现象。
提交比例超过50%的学校往往属于“强标化型”，例如MIT、布朗、CMU、耶鲁，且多数STEM强校录取常会强调数学能力。
对于这些学校而言提交1500+才真正具备竞争力，分数低于中位数往往不占优势。工程、计算机、物理对于数学单项的分要求更高（780–800 更稳妥）；社会科学、人文类专业阅读/语法为核心能力（760+更具竞争力）。
以下是录取SAT中位数超过1500的院校盘点：
从今年已经公布的数据来看，美国大学在标化上的逻辑正越来越清晰：标化不是唯一的录取因素，但仍然是最有效的学术能力证明。
1/名校恢复“Test Required”或“强烈建议提交”
包括 MIT、达特茅斯、耶鲁（2025 Fall起）等学校，都已经明确恢复必交。
更多学校则采用“提交更有利”的策略，实际提高了标化的重要性。
2/中位数上升
高质量申请者数量持续增长，1500+录取更多是申请竞争加剧的结果，而非学校故意“抬高分数”。
在此背景下，对于以Top30、Top20为目标的学生而言，标化不仅可以帮助你提供学术基础的客观量化标准，也一定程度可以对冲活动、文书的主观评估因素。
SAT的备考不仅是一次考试训练，更是对阅读、逻辑、语法与数学语言能力的系统升级。
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