2026版新托福还没正式启用,就已经陷入四面楚歌的境地。
今年9月,剑桥大学率先拒绝接受新托福成绩;随后的几个月内,牛津大学、伦敦大学学院和格拉斯哥大学也陆续做出了相同决定¹ ² ³。

剑桥大学官网声明
不仅是高等院校,考培行业老师也普遍表达了担忧:目前放出的官方题目太过简单,能测准分数吗?相应地,考生和家长也发出疑问:新托福还能考吗?要不要转考雅思?
这篇文章将分为三部分展开,搞清楚此次托福改革到底出了什么问题:我们会首先剖析此次改革的底层逻辑硬伤;其次挖掘改革背后的商业焦虑与身份危机;最后会为身处动荡的中国考生给出备考方案。
声明:本文全部观点基于公开资料,出处位于文章底部。
PART1品质把控以及学术底线的双重崩塌
自从今年5月底ETS放出改革消息,种种迹象表明这并非一次深思熟虑的产品迭代。
首先是执行层面的“草台班子”印象——官方在宣发阶段至少出现了四个不靠谱的低级错误:
·文案错误:新托福的官方介绍把“欧标”写错(CEFR写成了CEER)
·计算错误:算错口语科目题目数量(11道算成了12道)
·题目错误:官方练习题把题干拼错乃至无法作答(阅读填空题whereas写成了whenreas)
·朝令夕改:推翻了之前公布的考试设置(增加了阅读听力题目数量和时长)⁴

宣发阶段的各类低级错误
这些错误虽看似无伤大雅,但对于一个标榜“学术严谨性”的测评机构而言,品控质量下滑足以令人担忧。
更大的问题是新托福测评逻辑方面的硬伤——这恐怕是导致顶尖高校“用脚投票”的直接原因。
· 测试颗粒度缺失:6分制模糊了高分差距
新托福采用1-6分制(原有的120分制会并行两年,之后彻底淘汰),这不仅打破了托福原有的精度优势,而且越到高分段,“盲区效应”越明显。
具体而言,在旧分制下,106分与113分有着显著的竞争力差异;而在新分制下,两者都被归入5.5。对于剑桥这类需要筛选顶尖生源的学府来说,这种分辨颗粒度的丧失让招生官无法区分“优秀”与“卓越”。
· 学术强度稀释:自适应模式不够难
这是更大的问题:新托福为阅读和听力两科目引入的“多阶段自适应”设计,实质上是对学术强度的变相稀释。
根据《新托福技术手册》(TOEFL iBT Technical Manual),所有考生先做难度适中的模块1(对应欧标范围是B1至B2),然后根据作答情况进入低难度或高难度的模块2。

模块1难度范围为B1至B2
问题是,高难度模块2在语言复杂度和逻辑深度上并无提升,只是通过调整题材比例来“拼凑”高难度——这一重要细节在线下活动已被官方证实⁵。
以阅读科目为例(听力同理),模块1的题型构成是“单词填空”、“生活短文”和“学术长文”;高难度模块2并没有让三类文章变得更难,而是调整了比例:保留“单词填空”,略去“生活短文”,增加“学术长文”的文章数量。
换言之,高难度模块2依旧使用的是B1至B2难度的文章,只不过学术话题的文章占比更高。
那么问题来了:多做几篇B1-B2难度文章,就能测出C1-C2水平了吗?我觉得答案大概率是“不能”。
大学理事会主办的SAT(美国高考)和ETS自家的另一项标杆产品GRE(美国研究生入学考试)也都采用“多阶段自适应”:SAT和GRE考试都是模块1难度适中,而高难度模块2的题型没有变化,但语言和逻辑难度都有极为显著的提升——经过市场验证的成熟逻辑在新托福遭到放弃,着实令人费解。
此外,目前的自适应设计还会为备考带来两种困境:
·如果托福实考难度偏低乃至测不出C1-C2水平,那么便严重违背了考试设计初衷,也就是“测试从A1至C2的完整范围”。

就欧标而言,托福考试的测试范围覆盖A1至C2
·如果ETS意识到这个问题,继而提升实考当中模块2的材料难度,又会导致备考材料和实考材料难度不匹配——就像平时练加减乘除,考试却考几何代数,这同样行不通。
一个逻辑无法自洽、执行漏洞百出的仓促改革,让人不得不好奇一个问题:ETS到底在急什么?
PART2被财务报表绑架的产品改革
如果我们抛开“提升测评体验”这类公关话术,顺着资金流向深入挖掘,会发现2026年托福改革的底层驱动力并非来自学术界,而是来自华尔街式的商业焦虑。
由于行业数据不透明,很难确定各类考试市场份额的具体变化,但我们可以通过间接渠道窥探真相。
ETS作为非盈利机构,需要定期向美国国税局汇报收支情况;根据披露平台ProPublica的公开信息⁶,ETS在2024财年通过“项目服务”(Program Services,也就是考试报名费)获得9.08亿收入(单位为美元,下同),相比2023年少了1000万,相比2022年少了5200万。
这是一个触目惊心的信号。即便考虑到疫情的长期影响、特朗普政府签证收紧等外界因素,这笔账仍然需要归结于托福在市场竞争中的失利,毕竟相同时期、相同环境之下,竞争对手表现都不错,比如雅思2024财年全球市场(除印度之外)考生数量增长12%⁷。

ETS 2024财年考试费用收入
报名费收入的减少,直接导致财报越来越不好看。
ETS在2021年净盈利4700万,然而2022年利润骤减到500万,随后2023年净亏损960万。
到了2024财年,虽然看上去有着2200万的净收入,但这主要是因为ETS通过售卖各类资产赚了9500万——如果没有变卖资产的话,2024财年净亏损本应高达7000万。
归根结底,ETS越来越无法通过考试费用喂饱自己,因此必须要采取对策。
接下来,我们按照时间线梳理,通过五个步骤讲一讲ETS的自救如何弄巧成拙,最终导致了当下的危机。
01、恐慌开始(2020年-2021年)
ETS的危机始于疫情。
2016年报名费收入达到12亿美元峰值,此后十亿规模的收入维持了三年;自从2020年开始,报名费收入便跌至9亿美元级别,至今仍未恢复。
疫情期间无法安排线下托福考试,与此同时多邻国(Duolingo)异军突起。多邻国考试在家里就能考、费用便宜、出分时间也快——这令ETS意识到自己“又贵又慢”,需要动手术。
02、管理层换帅(2022年)
为了应对危机,两位改革派代表人物于2022年陆续上台:首席执行官(CEO)Amit Sevak和高级副总裁(SVP)Rohit Sharma⁸⁹。
ETS现任CEO Amit Sevak
与历任核心高管大多出身大学或研究机构不同,Sevak是ETS历史上首位没有学术研究背景、纯粹由商界空降的CEO,而Sharma的履历则是职业资格认证(如反洗钱分析师)和客户体验。
换句话说,这两位的专长不是“如何出一张好卷子”,而是“如何通过数字化转型降低成本”;在他们的商业逻辑里,考托福应该像考驾照或房产中介证一样,追求的是“通过率”和“销售量”,而不是学术是否严谨。
至此,ETS高层完成了从“教育导向”至“商业导向”的转型。
03、试错失败(2023年)
新官上任的第一把火是推行2023年托福“小改革”,希望通过压缩托福考试时长、降低学术强度迎合市场需求。
具体而言,2023年托福考试压缩了阅读听力口语的题量,使得考试时间少于2小时;此外还去掉了写作科目的整篇议论文写作题型(即“独立写作”),改为只写一小段(即“学术讨论”)。
市场虽然整体反应积极,但并非所有人都认可改革方向:澳洲政府几乎立刻宣布23年版本托福成绩无法用于签证申请¹⁰;美国药剂师协会NABP观察了两年之后发现也不对劲,在今年5月宣布成立专项小组,研究2023版托福到底能不能准确衡量语言能力¹¹——在官僚体系中,这基本相当于委婉拒绝。
财务数据也并不乐观:2023财年出现的除疫情年份之外的首次净亏损,说明这次“小改革”没起作用。
04、变本加厉(2024-2025年)
2023年小修小补的失败再次引发恐慌,管理层只好临时启动新一套救火方案,也就是2026年改革——这可能解释了为什么本次改革显得如此仓促。
从结果推测,两位高管显然认为之前降低学术强度的改革方向正确,但程度不够彻底——既然多邻国抢走了市场份额,那不如全方位模仿。
但是,想要实现“多邻国化”,有两个缺失的重要技术前提,即“多阶段自适应”和“AI评分”,但ETS本身并不会搞这些黑科技。
2024年1月,ETS收购了PSI¹²,一家专注高风险职业执照考试(比如医生和飞行员)的教育科技公司;买来了这两项核心技术之后,2026版新托福便横空出世。
自适应的问题刚刚已经讲过,而AI评分好不好用还是未知数;但可以确定的是,这项技术的引入伤害了现有托福的公信力。
再次引用《新托福技术手册》:口语和写作科目全都由AI评分,人类阅卷官只会在“判分困难”以及“随机抽样”两种情形之下代替机器。

AI评分具体细则
为了过渡到AI评分,那就需要减少已有的人类阅卷官,这也就继而导致最近一年考培行业百思不得其解的出分乱象:托福口语和写作的评分变得特别不靠谱,比如按理说只有口语21分的学生实考突然拿了个26。
背后的情况可能是这样的:阅卷官通常都是兼职员工,经过培训之后在家里登录阅卷系统,批改学生作答挣一些外快。但是,自从24年底,美国本地的口写科目阅卷官发现批改任务越来越少。虽然ETS每个月仍然要求阅卷官提交可工作时长,但实际上没什么活。
根据考培社区的广泛猜测以及阅卷官的现身说法,批改任务可能被大量外包给了亚洲某国¹³,从而极致压缩人工成本,也为后续过渡到AI评分提供灵活性。
值得注意的是,这些美国阅卷官合同并未终止,只是没活可干。为此,他们已经在change.org发起请愿¹⁴,要求ETS说清楚到底是不是把批改任务外包给了亚洲阅卷官,但时至今日仍未凑够足够签名数量,ETS也没有给出任何正面回应。
05、改革崩盘(2025年底)
酝酿将近两年之后,ETS于今年5月宣布了2026版托福改革。
7月公布样题之后,大家惊讶发现学术难度大幅下降;随后,剑桥大学9月率先宣布拒绝接受。耐人寻味的是,仅仅一个月之后,高级副总裁Rohit Sharma——也就是两次托福改革背后的主要推手——宣布离职¹⁵。
已离职的改革推手Rohit Sharma
这部分信息量很大,我简单做一下总结。
从时间线来看,是典型的自救失败:核心业务严重亏损 → 换了新的领导班子 → 试图通过“降本增效”来止血 → 结果失败,不仅亏损未能扭转,而且丢失了学术信誉。
从另一个角度来看,是托福在经历身份危机:曾经的托福作为语言测试的金标准,以高强度和严谨著称;在新势力的威胁之下尝试转型,但结果却是东施效颦,反而丢失了自己原有的定位。
对于身处暴风眼的中国考生来说,最大的问题不再是“托福怎么备考”,而是这门考试,还值得考吗?
PART3中国考生的避险指南
面对ETS内部的混乱和外部的围剿,作为个体考生,我们无法左右巨头的决策,但可以决定自己的选择。
我给中国考生三条具体建议。
策略一:别当小白鼠,紧盯首考风向
虽然ETS宣称新系统经过了严密测试,但基于其近期频出的低级失误(还记得“whenreas”吗?),我们有理由保持怀疑心态。
1月21日是新托福全球首考日期,2月1日则是中国大陆首考日期,届时机构会安排大量老师亲赴考场。考生可以保持关注,看看实考情况如何,尤其是题目难度以及分数准确性。
策略二:备考要专注语言能力
ETS在宣传中不断强调考试时间缩短、生活类话题增加,这会给考生一种错觉:托福变简单了,我不需要背那么多学术单词了——这绝对是致命的误判。
正如Part 1所分析的,由于“高分段盲区”的存在,如果你想向顶尖名校证明自己的实力,你必须在自适应的“高难度模块”中做到几乎零失误。
备考一方面是为了适应新题型要求,但另一方面也要重视语言能力的训练,这意味着可能需要使用现有的托福材料。
总而言之,把托福当成严肃的学术英语来学,而不是当成多邻国来刷。只有你的能力到位,才能在那个不够精准的6分制标尺下,稳稳拿高分。
策略三:紧急避险,转考雅思
如果你是2026年秋季入学,且主要目标是英联邦院校,那么更稳妥的方案是立刻转考雅思。
理由很简单:托福恐怕长期存在政策风险,目前无从判断剑桥等院校是否会改变立场;雅思备考固然有难度,但考试形式长期稳定,意味着提分路径清晰、教学经验丰富,更有利于考出高分。
作为留学考培行业14年从业者,我对托福考试有着深厚情感:正是2011年4月首次托福考试的高分让我拿到了美国院校的录取通知,也让我在毕业之后有了全职投入培训行业的底气。
过去十多年以来,我一直关注着托福考试的变化,也真心希望托福越来越好。但是,今年5月开始的一系列发展让我不得不重新审视这种乐观立场,最终得出的结论是我不愿看到却必须接受的,那就是2026年托福改革的前景不容乐观。
希望托福考试能够回归能力导向的初心,重新获得市场认可。
资料出处:
1.https://www.ox.ac.uk/admissions/graduate/application-guide/qualifications-experience-languages-funding/english-language-proficiency
2.https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/english-language-requirements
3.格拉斯哥大学全校分数政策没有变化,但特定专业明确拒绝了2026版新托福分数,如MBA项目:https://www.gla.ac.uk/postgraduate/taught/businessadministration/englangers/
4.https://www.toeflresources.com/blog/revised-timings-for-toefl-test/
5.https://www.toeflresources.com/blog/on-the-adaptive-nature-of-the-new-toefl/
6.https://projects.propublica.org/nonprofits/organizations/210634479
7.https://careers.idp.com/news/-record-FY24-results-strong-performance
8.https://www.ets.org/news/press-releases/amit-sevak-named-next-president-and-ceo-of-ets.html
9.https://www.ets.org/news/press-releases/rohit-sharma.html
10.https://thepienews.com/review-sees-toefl-acceptance-for-aus-visas-paused/
11.https://nabp.pharmacy/news-resources/resources/reports/annual-meeting-reports/task-force-to-examine-the-use-of-the-test-of-english-as-a-foreign-language-internet-based-test-toefl-ibt-as-a-requirement-for-foreign-pharmacy-graduate-examination-committee-fpgec-certific/
12.https://www.ets.org/news/press-releases/ets-acquires-psi.html
13.https://thepienews.com/us-based-toefl-scorers-shut-out-of-ets-shifts-petition-claims/
14.https://www.change.org/p/demand-fairness-and-transparency-in-toefl-speaking-scheduling-at-ets
15.https://www.linkedin.com/posts/rohitsharma_as-the-saying-goes-all-good-things-must-activity-7381304888036577280-TChy#:~:text=2mo-,As%20the%20saying%20goes%2C%20all%20good%20things%20must%20come%20to,has%20come%20to%20an%20end.