冬日的白昼渐短寒意渐浓，而不久前深秋的iGEM全球总决赛现场依然历历在目。
Runner Up全球亚军
2项单项奖
Best Safety and Security
iGEMers Prize
4项单项奖提名
Best Measurement Nomination
Best Presentation Nomination
Best Wiki Nomination
Best Human Practice Nomination
Best Village Project
2025年，高中队伍将首次获得赛道奖的表彰。高中组比赛的赛道奖将颁发给主题类别相近的多个赛道组成的联合组，每个联合组中得分最高的高中队伍将获得赛道奖
所有参赛队伍会按照金牌、银牌、铜牌的标准去准备项目，总决赛现场评选出每个队伍对应的奖牌
这份荣誉的背后，是小队成员和TD统筹组老师在过去一个赛季里踏踏实实的投入与坚持。2026赛季已经悄悄拉开序幕，我们希望借这篇文章，把整个赛季系统梳理一遍，一起看看这支来自不同地域、不同学校的小队，究竟是为什么能在众多优秀队伍中脱颖而出的。
项目简述
我们小队在前期做了充分调研，锁定了一个现实中亟需解决的问题——农作物根腐病。团队希望用生物防治的方法保护作物根系健康。根腐病不仅影响农业生产，也关乎全球粮食安全。经过反复讨论和可行性探究，这个课题既有现实意义，又充满创新性，最终也不负众望赢得了“iGEMer's Prize”奖项。
我们项目的名字是：
PATRONUM: PAThogen-Resistant Organisms engineered for NatUral root rot Management
最开始讨论项目名字的时候，我们一直在思考是否有一个词可以巧妙概述我们的项目愿景。从头脑风暴、多轮讨论，到敲定结果足足有半个月之久，最终将目光投向了《哈利·波特》的经典设定上——《哈利·波特》中的“守护神咒”原版拉丁语咒语是：Expecto Patronum，在小说里，守护神是用来保护施咒者免受黑暗生物侵害的象征，而我们的抗病原微生物（PAThogen-Resistant Organisms）项目，恰好如同植物根部的 “守护神”，守护植物根系免受自然根腐问题的威胁。
📸点击视频查看机构Uprize-I小队「Project Promotion Video」：
从课程到分工：打底地基工作
在进入线下实验前，团队先把重心放在了打牢基础知识和科研能力上，为后续实验和项目推进做好准备。机构为小队安排了系统化的线上课程，每节课约两小时，涵盖生物专业、Wiki编程、HP、商业案例、课题实验和干实验建模等，让每位同学都能为自己的角色打好基础。
今年的课程安排有了一些变化。统筹组和iGEM导师们在前期讨论中决定将“生物知识课”和“课题实验课”分开：先把基础概念讲清楚，再进入实验操作。这样，同学们在动手实验时会更有方向，也更容易把整个项目的思路和实验操作连起来。
生物专业课会带同学们夯实生物化学基础、了解常见生物技术；Wiki编程课帮大家梳理项目呈现的逻辑结构；HP课通过真实案例，让同学看到科研与社会需求之间的连接；商业案例课则让大家知道科研成果如何落地；干实验建模课主要训练建模思维......
为了让大家跟上节奏，生物课和Wiki课开设了课后office hours，答疑作业。班主任也会关注每位同学的学习进度、提醒任务，确保没有人掉队。
经过这一阶段的系统学习，团队成员在前期就把基础知识和科研方法打得比较稳，为后续的线下实验和整个项目推进铺好了路。
机构iGEM项目课题-课堂界面展示
线上课程进行的这段时间里，团队也同步推进着iGEM官方任务。TD统筹老师安排了任务专项分工会，分别讨论HP任务、Wiki内容、项目介绍视频和答辩视频的分工。每次会议，大家会一起理清具体事项、明确分工和推进计划。这样一来，学习和任务可以一起进行，项目从赛季初就能保持比较稳的节奏。
走进实验室，走向社会
线上课程进行到中后期时，机构的老师们也开始着手安排线下实验。老师们亲自到实验室，考察周边环境、仪器设施和实验空间；和实验室指导老师沟通，核对耗材清单；提前安排学生个人保险和进实验室前的学生安全培训......这样一来，团队进入实验阶段时，每个人都能安全、顺利地上手操作。有了权威实验室作保障，我们课题涉及到的一些更复杂的实验或者需要高精尖设备的操作，都能顺利完成。
线下实验之前进行的实验安全培训及小测
今年我们小队的目标是向着世界大奖冲击，在此前提下，我们的实验环节设计的相对比较复杂、周期也会更长，需要同学们在实验环节投入更多时间和精力，我们安排了“接力式”实验排班，小队成员可结合自身的实际情况选择参加相应的实验时段，由此，无论哪个时间段，都有小队成员驻扎在实验室，保证每个阶段的实验都能持续、稳定地进行下去。
在统筹组老师完成场地考察、耗材准备和安全培训后，小队成员终于迎来了实验环节。每组由3-4人组成，并有专门实验指导老师现场指导。在实验过程中，大家把之前学到的理论知识变成了实际操作：移液、溶液配制、培养基制备与灭菌、样品处理和实验记录……每一步都要仔细、认真，遇到问题时，指导老师会及时帮忙解决，大家也会互相讨论优化操作，让实验更顺利，数据更可靠。
整个实验环节落地结束在9月，团队成员的创意和方法真正落到了实验操作台上。看到自己的操作慢慢变成可验证的成果，每个人都很有成就感，也为后续的数据分析和整个项目推进打下了基础。
小队线下实验剪影
当小队成员开始动手实验的时候，HP活动也悄悄跟上了节奏。HP，全称Human Practices，是iGEM比赛里非常特别的环节。在这一环节，团队要把项目放到社会背景中去思考和实践。而iGEM单项奖中的“Best Integrated Human Practices”更是每年iGEM各团队必争的奖项之一，竞争尤为激烈。
今年，导师和队员们费了不少心思，联系了很多有经验的专家和教授，把更多原本在线上讨论的环节搬到了线下。每次设计HP方案，团队总是先想清楚最终用户需要什么，然后一步步倒推，让每个活动尽量贴近真实场景。
在实际操作中，团队成员各司其职：有的整理资料、记录关键数据，有的负责采访、沟通核心需求，还有的用相机记录活动全程。小队走访了研究所和技术站的工作人员、田间地头的农户，并与学术领域专家进行面对面交流，每位成员都在自己的岗位上为项目贡献力量。
此外，在这个间隙，还有部分同学从上海到北京，参加了CCiC大会。这次学术交流活动，是我们小队第一次向外界展示项目进展，也在会场和其他来自全国各地的小队做了深入交流，为我们项目的后续推进带来了很多灵感，最终，我们以高中组唯一的身份入选了Top10，创造了属于团队的历史时刻。
iGEM首战告捷！CCiC荣获TOP10，看我们是如何创造历史的
HP阶段的任务量比想象中的要大，如何协调每天的采访人员，如何完善采访稿件，思考选择哪些物料会更吸引人来参加宣讲活动，采购物料等......每天都被琐碎的细节填满，尽管很繁杂，但看着一项又一项的list被填满还是非常有成就感的，小队成员也在这些丰富的HP活动中有了很多别样经历。
从前期准备，到流程设计，再到真正执行和最后总结，导师始终在旁指导。通过一次次尝试、协调和解决问题，大家慢慢学会了如何调配资源、组织团队、应对突发状况。每一份努力，都是为了让小队的HP工作更加扎实。
从碎片到成品：小队如何完成“大工程”
进入八月中下旬，在小队面前摆着一连串必须在截止日前搞定的官方任务：项目介绍视频、项目答辩视频，还有内容繁杂的Wiki网站（从视觉设计到文案撰写，每一项都关乎着项目评分，不能掉以轻心）。当然这些任务并不是临时突击，而是跟着整个实验和社会实践一路推进，到了成果验收时，需要把所有零散的内容系统梳理好、最终定版收尾。
在统筹组老师的带领下，团队由此进入了线上高度协同的状态，尽管各个成员在天南海北，大家开学后的学习任务变多，但每个人都尽量争取时间参与到iGEM的项目呈现中来：有人专门负责照片视频整合、视频剪辑，有人把之前的实验数据、图表重新核对梳理，有人搭建Wiki网站、调整版式、打磨文案，有人负视觉设计调整......尤其是在Wiki部分，小队付出了很多时间和精力，在查看往届优秀Wiki案例、总结可借鉴经验的基础上，不定时开会调整细节，各版块风格如何统一、色彩搭配、增加亮点等，在每一次讨论和改动时，各位老师都会逐字逐句给到合理建议，帮大家把内容打磨的更加出彩。
时间紧、任务重，我们小队不止一次因为这些任务、DDL临近而感到巨大压力，为了赶进度，很多时候都是白天课下休息间隙对接iGEM材料，剪辑项目答辩视频的时候连着三个晚自习回到宿舍后再继续剪辑到凌晨，微信沟通群里的消息几乎没有停过，讨论到深夜更是常态，但那段时间大家都拧成一股绳、努力挤出更多时间为完善项目贡献自己的力量。
群内沟通项目答辩视频录制
有限时间里的全力打磨
随着官网任务的陆续推进和完成，演讲与答辩也开始提上日程。作为巴黎总决赛展示团队项目的重要一环，小队需要在有限的时间内重新系统梳理项目内容。每个人按照自己的角色分工，着重承担对应模块的内容；指导老师则带领团队系统梳理项目的每一个环节，从实验数据到HP实践、从设计思路到结果分析，面面俱到。
演讲与答辩以线上形式进行，整体安排了5节课、共10小时的集中训练，由于小队项目任务量大，还临时增设了几节课程，确保每个问题都能被充分讨论和消化。小队成员除了课上复习项目、完整演练答辩环节外，课下也会继续根据指导老师的反馈，反复练习、优化回答，每个人都在最后冲刺阶段的密集节奏中保持冲劲儿，争取把项目细节打磨到位。
Bonjour, Paris
行百里者半九十，小队从天南海北奔赴巴黎，经过短暂休整，便正式投入充实而紧张的决赛准备工作中。除了按照赛事日程参加各项活动外，在没有官方任务的空档期间，小队继续集中精力准备最重要的答辩。
在酒店大堂，在答辩室外的桌子旁，都留下了我们小队彩排的身影，或者自己背诵、或是互相检查，在有限的空间和时间里尽可能再努力一点，指导老师和生活老师一直在小队身旁提供支持，包括但不限于：安排每日日程、彩排指导、活动任务跟进、照顾食住行等，提供坚实的后备力量。
巴黎空余时间准备答辩内容与彩排
在最重要的正式答辩结束后，小队终于可以暂时放下心理的负担、享受Jamboree的氛围。巴黎时间10月30日深夜，小队突然收到了入围Finalists的邮件——惊喜激动的心情混杂在一起，这意味着我们成功跻身高中组全球前两名！
得知消息后，带队老师立即组织小队进行下一轮备战，采用线上线下结合的方式协调工作：在巴黎的带队老师和大家一起逐页核查答辩PPT，找到内容和排版上的优化方向；在巴黎的同学休息后，未到现场的同学根据安排查找相关文献、补充整理答辩资料，以保证整体进度不受时差影响。深夜，团队进行线上线下同步彩排，直至凌晨两点；第二天早上八点半再次集合，进行最后的准备。候场期间，团队靠着士力架和零食补充体力，尽力保证最好的状态......
高光时刻
最终，在容纳千人的场馆里，在来自世界各地iGEMers的见证下，小队斩获了全球亚军、两项单项奖、四项单项奖提名、最佳赛道奖、全球金奖！一路走来，我们并不是一直笃定前行，有过做不出来的焦虑，也有过反复讨论到筋疲力尽的时候。但回头看，这些弯弯绕绕反倒成了我们最扎实的脚印。
闭幕式小队剪影
“希君生羽翼，一化北溟鱼”
愿大家着这一段旅程留下的勇气和韧性，继续走向更广阔的舞台。
写在最后
iGEM新的征程也再度启航——故事仍在继续，而创新与探索的脚步永不停歇。
