美本早申请阶段结束，从现在开始，留在“战场”上的每一个人，都必须全力以赴背水一战，为自己的梦想冲锋！
早申发榜告一段落，几家欢喜几家愁。
没有拿到梦校Offer，期待了许久的幸运之吻真的没来，谁能不失望呢？一时之间心头如压重器，连呼吸都沉闷起来，再加上寒冬阴冷，确实没有办法做到“失之不馁”呀；而拿到Offer的同学，他们其实也在压抑着自己的兴奋，他们能够感同身受同伴的失落，他们愿意收起自己的欢欣，默默陪着同伴整理情绪。
是的，必须要整理情绪！
毕竟早申请只是个序曲。甚至对于那些很明确早申策略为“摸高”的同学来说，它连序曲都不算，接下来的RD才算真正开战。
整理情绪的重要环节是分析问题、总结问题、调整战略，以便实现主战场的更大赢面。
Defer(延迟申请)数据分析
早申请通常是优秀学生扎堆竞争的，学校有时难舍难弃，于是就会Defer一部分申请，以便有更多时间去讨论评估申请者资料，包括在RD阶段进行更多对比选择，以及从Defer学生那里获得更多信息等，在这方面，每所学校都有自己不同的考量。
比如耶鲁大学就在它的官网上说：“推迟”并不意味着“我们需要更多的信息”或“申请条件不够好”，而是意味着“我们看到了你的巨大潜力，只是需要多一点时间坐在委员会会议室里，仔细评估你的申请”。
没有公开数据可以查到美国大学每一年会把多少早申请者Defer到RD阶段“转正”，因为这部分数据太过敏感了。今年到目前为止可以看到的官方数据是耶鲁北京中心发布的一组耶鲁2026 Fall Defer数据：在7140名早申请者中他们Defer了其中的18%。
根据以往的一些申请者经验，大部分学校Defer学生“转正”率都不会很高，大约在2%～5%之间，也有少部分学校可以高出这个数据，甚至达到8%～10%，但这都要看当年学校具体的录取形势和招生策略。
然而，哪怕有只有1%的机会，也是值得我们去努力的。
如果你收到了学校的Defer(延期)通知，那么你需要在学校的网站上查询具体信息，了解有关延期申请的相关期限，研究是否需要向学校发送额外的补充信息。
被拒或Defer后必做的两件事
一些学生和家长进行沟通时会有困惑：孩子被defer，他们认定应该尽快提交一封强有力的、令人信服的“求爱信”。但却有一些学校却明确表示，他们“不需要”你额外提交推荐信或其他资料。
究竟怎样？写不写信？怎么写？
除了被今年第一年开放ED政策的密歇根安娜堡（UMich）Defer的学生（学校会让Defer申请与一月底前的EA轮次申请一起出录取结果，因此他们需要早一些提交新增材料）外，其他学校绝大多数招生官都通常会在2、3月份重新查看延期申请材料，因此要保证这个时候招生官司可以看到“求爱信”即可。
“求爱信”最忌带着“情绪”，无论是求而未得的卑微还是未被看见的不甘都是不恰当的，这封信不能无病呻吟，要表达对学校持久的兴趣，它应该是真诚的、甜蜜的、简洁的，并且感谢招生委员会继续审核你的申请，解释为什么这所大学是你的首选（或者你的首选之一），并提供任何与你的学术或课外成就相关的重要更新，包括新的GPA、标化成绩，新的研究进展以及奖项获得等，同时保持积极、轻松、乐观的语气。任何一点痛苦都不会得到招生委员会的赏识。
切记，比这封信更重要的是改进申请材料，万不可“只见树木不见森林”，仔细检查早申请材料，思考在RD阶段哪些可以做得更完美。
我们一直认为如果一个学生没有被ED/EA学校录取，在申请上肯定还有改进的空间。在还没有提交常规申请之前，首要任务应该是纠正那些影响申请结果的错误或疏漏，及时调整，从而避免在常规申请阶段再犯同样错误。
重新评估材料，调整RD策略
虽然已到12月下旬，很多申请中的错误仍然有时间纠正。
需要展示哪些活动？如何展示活动？活动的描述以及排列顺序都可以再去推敲和调整，甚至可以就不同的学校或专业做相应的调整来突出学术兴趣主线，包括如何在个人陈述和补充文书（其中很多需要针对每个学校量身定制）中讲述自己的故事……这些都可以立即着手纠正。
首要任务是审查提交给ED或EA学校的申请材料，修正那些学生和家长可能并没有意识到的错误：也许关于篮球的个人陈述很老套；也许补充文书没有特指某所学校的价值；也许课程搞错了；也许在附加信息部分包含了大量完全不必要的信息；也许文书中过度吹嘘自己，或者把自己描述成一个全面的人……这些错误都是可以在之后的申请中纠正和避免的。
- 认真对待选填或看似无关的信息
申请过程中有时会填写一些看起来无关的信息，比如Common App中大部分学校要求学生填写自己了解大学的途径，有的甚至提供了10个左右的选项；还有一些学校要求学生填写进入大学之后是否想参加一些社团。类似的，有少数学生没有填写可选信息，或者很敷衍地填写了一两项。大多数学校在Common App中增加这些问题，是想要通过这些信息来帮助他们做出合适的决定。所以，注意细节、完整填写学校要求的所有内容是很重要的。
- 不要交出一份冗长的简历
这一条适用于所有申请者。我们建议，不管学生在高中参加了多少课外活动，简历不要超过一页。学生的简历超了三页，并不能增加砝码，反而会引起更多疑问，比如时间分配的真实性，孩子家庭背景是否带来资源上的明显优势等等。
- 不要在申请中重复信息
建议学生通读申请材料，看看哪些内容或主题经常出现。这将帮助学生了解自己强调了什么，哪些信息是缺失的，以及如何进行改进。比如申请材料的每一个部分（成绩单、个人陈述、补充材料）都体现了同一种特质（如努力学习），那么这可能意味着在申请中还需要展示更多的特质（比如幽默、艺术感，有同理心等等）。申请材料应该展示一系列的特质，而不是一遍遍重复传达同一个信息。
- 不要夸大自己的行为
有些学生为了自夸，不惜在他们的申请材料中撒谎。尤其是奖项和活动的时间计算，学生们需要准确地描述他们每周在领导力活动、体育运动、工作和课外活动上的时间投入。我看到有些学生夸大了他们投入的时间。当所有时间加起来，你会发现总数是根本不可能实现的。所以要特别注意时间总数的真实性。另外，在选择进入大学后是否会继续某项活动时，学生们大多数时候会勾选所有的选项。这样做的问题在于它不能显示出学生在哪些方面表现突出，或者什么让他们兴奋。如果想引起招生官的注意，首先要做到诚实地对待大学申请。
- 检查所学的专业对高中选课的要求
例如，申请进入工程项目的学生可能需要在高中学习物理和微积分。学生可以在大学网站上找到课程要求，这些要求因学校和项目而不同。如果学校的网站上没有这些信息，可以考虑直接写信给招生官询问要求。
- 为大学定制申请材料，尤其是Why文书
申请时，真的需要花时间去研究学校的各个方面，以确保大学是适合自己的，并在文书中准确无误、真诚地表达，比如被录取后能为校园作出什么贡献，如何最大限度使用学校提供的资源等等。太多经验告诉我们，如果没有针对学校特质有的放矢，申请将很难打动招生官。Why文书应该详细说明学校有吸引力的学术项目和学生活动。如果对学校缺乏深入了解，文章就会显得平淡无奇，甚至不真诚。
我们发现，在写Why文书时，许多人倾向于提供同样的标准答案——漂亮的校园、学校的理念和地理位置。虽然这样的答案适用范围很广泛，但也不会给招生官留下深刻印象。Why文书应该是具体的，经过深思熟虑的，是学生真正有机会推销自己为什么会因为专业、研究、教授、课程或其他因素而选择一所学校。
- 避免低级错误
在申请中出现另一所大学的名字，这个错误听起来很低级，但却总有孩子会马虎。为了避免尴尬和随之而来的后悔，一定要反复检查。类似的错误还有：在文件中拼错自己的名字或使用昵称、输入错误的电子邮件地址、丢失用户名和密码、忘记要寄送SAT或ACT成绩、手滑本来不提交成绩，却不小心勾上了要提交……
很多人不知道的是，一些申请被拒绝是因为基本的拼写错误、语法错误。学生需要向学校证明，他或她有能力在学术环境中茁壮成长，而注意拼写和语法只是基础。
- 结合专业建议从心而选
学生有时选择申请一所学校只是因为其他人（老师，家长，同学等）认为这是一所好学校，孩子们需要形成自己对大学的看法。我们希望学生在这个过程中完全做自己，听取经验丰富的专业人士建议，并根据个人偏好选择学校。有时候，学生们不听导师的专业建议，只是因为那不是他们想听的。在校单的选择上，既不能盲目自大，也不能自我贬低，要客观理性从心所向，才能保证你和大学的“双向奔赴”。
- 对学校表现出足够的兴趣
许多学生低估了对申请的每一所学校表现出兴趣的重要性。这并不需要花费很多时间，可以简单在你的个人陈述中根据学校的具体情况添加一句定制的句子。例如，你可以提到你对A学校的海洋生物系是多么向往，或者你是多么期待参加B学校在日本的留学项目。学校需要那些重视他们的学生！
- 注意父母职业对申请的影响
招生官往往会关注父母的职业。一个学生表示他的父亲在某家医院工作，而这个学生碰巧也在这家医院做志愿者。从大学招生官的角度来看，去医院做志愿者不仅是一项老套的活动，而且这个学生似乎没有表现出主动性——而是选择依靠父亲在医院的关系来获得机会。这些都是我们需要注意的细节。
- 展示专业和学术活动之间的逻辑关系
比如你想学会计学并参与了一系列相关活动，而申请的学校只有综合工商管理专业，这时如果你不能向招生委员会展示他们的综合工商管理专业与你的特定兴趣和职业目标之间的具体关系，就无法给他们留下好印象。亦或是想学的专业太空太大，比如社会学包含了很多分支，最好是从某一个具体的领域或方向去展开讨论自己的活动与这个方向之间的逻辑关系。
- 不要把自己塑造成别人
有些时候，学生在申请中将自己塑造成了别人，忘记自己是有优点也有缺点的人。尤其在社区服务的文书或活动表述中，试图以特定的方式描述自己。无论是文书还是活动列表，目标应该是尽可能完整地描述自己，以及能为学校社区做些什么。而不是专门写自己认为招生官想听的话。
- 为特殊情况作出解释
学生们需要确保在申请中没有什么让招生办的人看了以后会疑惑“这里发生了什么?” 提交前请确保Common App中任何不合常理的东西都附有某种解释。例如，有一个特别低的分数，或有很长一段时间没参与任何活动，这时需要在附加信息里详细说明这一部分。
- 不要忽略重要的细节
学生背景是招生过程中非常重要的信息。与那些来自富裕家庭、拥有无数个人和学术成长及探索机会的申请者相比，学校会对来自社会经济背景较低或父母没有上过大学的申请人采用不同的标准来衡量。那些每个工作日都要花几个小时照顾年幼的弟弟妹妹，或者每周要工作25个小时来帮助家里解决经济问题的申请者，根本不会有同龄人那样的课外活动。
与单纯的社会经济环境相比，家庭环境要微妙得多。反思你所处的环境，并试着从客观的角度来看待它：你的社区是什么样的？你有什么样的家庭生活？你承担了什么样的家庭责任？想清楚这些，你才能帮助招生委员会以尽可能完整和丰富的方式去想象你的成长经历及其对你性格的塑造。如果申请人遗漏了这些重要的个人背景，往往会失去绝好的机会。
- 文书中不以自我为中心
注意在文章中使用“I”（我）的次数，尽量避免以自我为中心，学会把功劳归于老师、导师和其他一路指引自己前行的人。同时注意在写高中老师、管理人员和同学时小心，可能他们确实缺乏激情、心胸狭窄、心不在焉，但是如果你认为那些一流大学的招生官会认同并赞许你高人一等的态度，那就大错特错了。指出所在高中的缺点或不足是可以的，但是记住要尊重、体谅他人。
- 从阴暗的内容中展现积极
我们每个人都有黑暗的一面——我们都有人格缺陷，生活在一个不完美的世界，难免累积负面的情感，但在文书中透露你的恐惧、失败和遗憾时要非常小心，如果这些内容不能传达出一种积极的感觉，这个申请肯定会出问题。请记住，Common App是一个展现自己会做得更好的地方。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
