经常有家长来问：PowerUp、Think怎么选？作为各地区近几年低龄学生校外拓展最热门的两大原版教材，这两套教材可以说是各有特色。
今天，Grace老师来和大家分享下这两套教材的区别，让各位家长朋友们在寒假给孩子选择校外拓展的时候做下参考。
01、起步难度不同
Power Up是专门针对6到12岁的学员进行设计的，起步难度为剑桥少儿英语一级starter级别，学生需要认识英文字母以及常见单词，同时需要具备基础的听说读写能力。
Think则是针对10至18岁的学生所设计，起步难度处于剑桥少儿英语三级Flyers到KET级别之间，起点难度明显高于power up，需要具备约700左右的词汇量，还需掌握一定的基础语法知识和基本的听说读写能力。
02、教材特色
Power up教材的课程结构呈循序渐进式，整体设计适合小学生进行学习，每个单元皆围绕特定主题展开，与低年级学生的认知发展水平契合，其主要目标在于提升学生的综合英语能力，注重听说读写能力的发展。
Think的课程结构设计较为灵活，内容难度相对较高，更适宜年龄和能力稍高一些的学生，该教材的目标是培养学生的独立学习能力，内容较为深奥，对于小学低年级学生而言具有一定挑战性。
03、内容风格
Power up的内容丰富多样且生动有趣，其内容设计贴近小学生的日常生活和兴趣点，包含大量的插图和卡通形象，能够吸引低年级学生的注意力，而且内容简单明了，契合低年级学生的理解能力。
Think的内容深度较大，语法和词汇量较为密集，更倾向于应试，知识点的练习频率较高，需要有扎实的基本功，还涉及到批判性思维和分析能力的培养，这超出了小学低年级学生的理解能力范畴。
04、对标考级
Power up和think皆为剑桥考级的官方备考教材，都有专门的考级模块练习题，power up每个单元都有专门备考练习题，Think是每两个单元会有专门模块涉及到备考练习题。
05、教材缺点分析
Power up缺点：
需要额外练习册来补充：教材中的练习数量相对较少，需要配套练习题来补充；
语法模块不够全面系统：没有规则讲解和足够的练习，需要单独强化孩子的语法知识体系，扎实语法基础；
阅读量不够，需要额外补充阅读材料：阅读练习好了，孩子的语句积累和阅读理解能力也会大幅提升，还能积累不少单词。
Think缺点
排版乱：像是开启了防自学模式，字体也较小，光是看教材就有些不舒服
知识点密集：部分内容对学生来说可能会有些枯燥
语法讲的不够细：很多语法点都是融合在话题里面的，需要老师进行讲解才能抠出语法点，孩子遇到复杂语法容易懵。
06、如何规划学习路径
水平测评，而非“盲猜”
正式学习前，建议给孩子做一次英语水平测评，精准匹配教材级别，避免 “选高了挫败、选低了浪费”；
建立衔接意识
两套教材可组成无缝“接力赛”。完成Power Up一定阶段学习后，可自然过渡到Think的相应级别，实现能力平稳进阶。
保持学习动力是根本
无论选择哪套教材，维持学习兴趣是关键。日常可结合 “英语动画片、英文儿歌、绘本阅读” 等形式，给孩子增加 “输入 + 输出” 的乐趣，让英语学习从 “教材” 延伸到 “生活”。
07、机构英语课程
机构教育提供YLE、KET、PET、小托福等多种标化考试的课程辅导，会根据学生的年龄和学习阶段，开设基础班、全程班、冲刺班等多种课程，多个时间段可以选择。
不确定孩子适合哪种教材、哪种班型、哪类考试的，我们提供专业的入学测试来帮助决定。
班级设置：3-8人小班/1对1
授课语言：中英文双语/全英文
上课形式：线上线下同步进行
机构特色：为了给机构在读学员的冲刺备考更好地保驾护航，机构答疑自习室全天开放，线上线下双管齐下，助教老师全程答疑+监督，帮助学生专注学习。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
