对于许多计划参加美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）的同学来说，组队成功后遇到的第一个现实问题往往是：找不到合适的指导老师怎么办？可以填自己吗？
答案就在官方说明文档中
01可以填自己吗？
可以。
根据2026年美赛规则，指导老师（Advisor）可以是：
团队所在学校的任何教职工、职员或学生。指导老师不必须来自数学系，我们鼓励教职工担任，但团队中一名成员或学校的另一名学生也可以担任指导老师。
这意味着，如果你的团队确实找不到老师或校外人员指导，一名团队成员或其他在校学生可以担任本队的指导老师。
02指导老师的作用是什么？
指导老师在美赛中主要承担组织联络与流程管理的角色，而非“解题指导”。具体包括：
注册团队：在截止时间前完成团队注册并支付费用。
信息填报：正确填写团队成员姓名、学校信息（证书以此为准）。
选择题目：在系统中确认团队所选题目（A/B/C/D/E/F）。
提交监督：确保团队在截止时间前提交PDF解决方案。
赛后确认：登录系统确认COMAP已收到提交文件。
03指导老师可以做什么？
赛前准备
组织培训、讲解规则、分享往年赛题。
协助团队熟悉建模工具、写作格式等。
注册与信息管理
完成团队注册，获取控制号（Control Number）。
填写队员信息，确保姓名拼写准确（证书不予修改）。
流程监督
提醒时间节点（注册截止、比赛开始、提交截止等）。
确保团队遵守规则，如不使用违规外部帮助。
材料准备
提供官方摘要页模板（Word/LaTeX）。
提醒团队检查格式、页码、控制号等格式要求。
04指导老师不可以做什么？
美赛严格限制指导老师在比赛期间的介入：
不得参与解题
团队不得向任何非团队成员寻求帮助，包括指导老师、其他教师、专家等。指导老师不能提供思路、修改模型、参与代码编写或文字润色。
不得代为搜索或整理资料
所有文献检索、数据收集、代码编写必须由团队成员独立完成。
不得在比赛期间提供任何形式的“指导”
包括面对面、电话、邮件、社交媒体等任何形式的交流。
不得代为提交或修改论文
论文必须在比赛时间结束后固定，指导老师仅负责确认提交成功，不得修改内容。
05如果你成为自己的指导老师：注意事项
认真阅读官方规则尤其是关于AI工具使用、引用规范、页数限制（25页）等新规，避免因规则不熟导致违规。
严格区分“指导老师”与“队员”身份即使你是指导老师，在比赛期间你仍是普通队员，不得利用“老师”身份获取外部帮助。
提前熟悉提交系统2026年起启用新的在线提交页面，需提前了解操作流程，避免最后一刻出错。
注重团队协作与时间管理在没有外部老师督促的情况下，团队更需要自律与明确的进度安排。
总结
美赛允许学生担任自己团队的指导老师，这为找不到老师资源的团队提供了便利。但必须明确：指导老师 ≠ 解题助手，其角色主要是行政与流程管理。在比赛期间，所有团队成员（包括担任指导老师的同学）均应独立完成解题工作，遵守学术诚信与比赛规则。
无论是否有老师带队，美赛的核心依然是团队协作、创新建模与清晰表达。祝各位在2026美赛中踏实备赛，顺利提交，收获成长！
