很多师弟师妹以为，导师喜欢的完美研究生，一定是那种本科C9、绩点4.0/5.0、拿过国奖、英语专八（如果可以的话）的超级学霸。
其实真不是。在学术圈混久了你会发现，那些让导师赞不绝口、甚至愿意主动给介绍工作、推博士名额的学生，往往不是最聪明的那个，甚至不是最勤奋的那个。
他们身上有一种更稀缺的特质。今天学长就带你钻进导师的脑子里，看看他们眼中的完美，到底长什么样。看完你会发现，这根本不是什么学术标准，这是一套极高情商的职场生存法则。
前两天跟一位老师聊天，他跟我吐槽：去年招了个分特高的学生，本来以为捡到宝了，结果进来才发现是个巨婴。让他查个文献，他问我去哪个网站查；让他报个账，他问我发票贴哪里。我每天还得哄着他干活，心累。哪怕这个学生发了一篇C刊，导师也不觉得他完美。因为他的维护成本太高了。
在导师眼里，完美研究生的核心定义只有两个字：省心。
具体拆解下来，就是下面这三条铁律。
1.铁律一：事事有回音，件件有着落（闭环思维）
2.铁律二：不做“问答题”，只做“选择题”（带着方案去提问）
3.铁律三：情绪极度稳定，拥有“钝感力”（皮实）
铁律一：事事有回音，件件有着落（闭环思维）
这是最基础的，也是最难做到的。很多研究生都有个毛病：隐身。导师周一布置了个任务：把这个数据清洗一下。学生回了个收到。 然后就消失了。 周三导师想问问进度，发微信不回。周五导师急了，打电话过去，学生才慢吞吞地说：老师，那个数据格式有点乱，我还没弄完。这种学生，在导师心里已经拉黑了。
所谓的完美学生，是具备闭环思维的。我有个师妹，深得导师宠爱。她是怎么做事的？ 导师布置任务，她先确认截止时间。到了周三，哪怕没做完，她也会主动发一条微信：老师，目前数据清洗了50%，遇到两个异常值问题，我正在尝试方案A解决，预计周五能给您初稿。这叫进度条可视化。
导师最怕的不是你做不完，而是失控。你哪怕告诉他 做不完，让他有个心理准备，去调整计划，都比你最后时刻给他一个惊吓要好得多。靠谱，比聪明重要一万倍。
铁律二：不做“问答题”，只做“选择题”（带着方案去提问）
这是拉开研究生档次的分水岭。低段位的学生，遇到问题喜欢做问答题：老师，这个模型报错了怎么办？老师，这个变量找不到数据怎么办？老师，我想不出来选题怎么办？导师听到这些问题，头都大了。我是你导师，不是你的百度百科，更不是你的保姆。
高段位的学生，从来只给导师做选择题。还是那个师妹，她是这么问的：老师，模型报错了。我查了原因可能是内生性问题。我想了三个解决方案：A. 换个工具变量，但我手头数据不够；B. 加几个控制变量，我已经试了，效果一般；C. 换个滞后项模型，目前看来最可行。 您觉得我应该试哪个？你看，导师只需要说一个字：C。
这就叫替导师节省脑力。导师的时间非常值钱。完美的学生，是把导师当成决策者，而不是执行者。你把前期脏活累活（调研、试错）都干完了，只把最关键的决策权留给导师。这种学生，谁不爱？
铁律三：情绪极度稳定，拥有“钝感力”（皮实）
这一条，是这两年导师们越来越看重的。现在的研究生，心理太脆弱了。骂两句就哭，退稿了就抑郁，组会批评一下就失眠三天。导师带学生哪怕像带个玻璃娃娃，轻拿轻放，生怕哪天出事了。
完美的学生，必须是皮实的。学术圈本来就是充满了失败的。拒稿是常态，挨骂是家常便饭。导师喜欢那种：早上被骂得狗血淋头，说你这论文写得像垃圾；中午去吃顿好的，睡个午觉；下午乐呵呵地拿着改好的稿子来敲门：老师，您看这次是不是稍微没那么垃圾了？
这就叫就事论事。把自我和工作剥离。导师骂的是你的论文，不是骂你这个人。能迅速消化负面情绪，不让情绪影响工作进度，这种抗击打能力，是成为学术大牛的必备素质。在导师眼里，一个情绪稳定的学生，就是一个极其可靠的战友。他不用担心你会随时掉链子，不用花时间给你做心理辅导。
总结
总而言之，导师眼中的完美研究生，其实就是一个成熟的职场人。他不一定才华横溢，但他一定：沟通顺畅（凡事有交代）；执行力强（带着方案来）；内心强大（耐磨抗造）。如果你能做到这三点，哪怕你发不出顶刊，你在导师心里的地位也绝对是无可替代的。因为在充满不确定性的科研世界里，你就是他最确定的那个稳态。
