香港近年来大力发展创新科技，但人文学科的表现似乎不尽如人意？
国际高等教育机构QS早前公布2026世界大学学科排名，表示港校在「艺术与人文」学科领域表现有「隐藏优势」。
不过，有港媒发现：香港多所高校在哲学、艺术与设计、传理及媒体等社科领域的排名，比以往有所下滑，其中4所上榜院校的哲学系，排名更是全部下跌。
对此，有学者疾呼人文学科被边缘化，早前传媒春茗上港大校长张翔表示，尽管人工智能逐渐兴起，香港大学仍将设立专项“人文基金”，为人文社科项目投入更多资源。
港校人文学科排名下滑，社科传理专业面临挑战
根据QS2026世界大学学科排名结果，香港在STEM（科学、科技、工程及数学）领域表现标青（粤语，出类拔萃），成为传媒焦点。
多所大学在语言学、建筑与建造环境学、英国语言及文学、现代语言等相关学科排行全球前50位。QS表示香港院校有「隐藏优势」，台湾或南韩等教育规模相近的亚洲地区望尘莫及，表现与日本不相上下。不过，也有港媒发现，香港部分院校在QS提及的「艺术与人文」领域多个学科表现，排名出现倒退。
香港4所上榜院校的哲学系，全部排名均较4年前下跌：中文大学今年排行第51至100位区间，较去年的全球28位及4年前的34位，排名显著下跌；香港大学、岭南大学及浸会大学分别比4年前下跌一个排名区间，浸大更从去年的101至150位区间，跌至今年的201至225位区间。
近年社会气氛影响下，各大学社科、政治及传理课程发展面临挑战，在QS世界大学学科排名也有反映。
在社会科学与管理学科，香港7所上榜院校中，4所排名呈现跌势，港大、中大、科大、理大今年排名，均比4年前下跌3至17位不等。
社会政策及行政学科，港大今年排行32位，比去年跌21位，较4年前跌24位。
传理及媒体学科6校上榜，中大今年排第16位，比去年与4年前分别跌4位和3位；港大从4年前的第36位持续下跌，一度跌出50名开外，去年虽回升至46位，但今年再跌出50名外，仅在第51至100位区间。
语言学方面，虽有6所院校上榜，但港大今年排行27位，较去年跌18位；今年排25位的中大，较去年跌15位。现代语言科目虽有5校上榜，但各校跌势未止，港大今年排全球第23位，相较去年和4年前，分别下跌6位及1位，中大也分别下跌25位和19位，今年仅排第49位，力保前50位。
艺术与设计方面，6所上榜院校中，理大排行全球24位，比去年及4年前分别下跌2及8位；近年积极推动艺术科技的浸大，继2021年后再次上榜，但所处排行区间从151至200位，跌至201至300位。
学者：社会「重理轻文」，科技浪潮下人文学科被边缘化
立法会教育事务委员会主席刘智鹏直言，香港有「重理轻文」的情况，认为人文及社会科学在科技浪潮下被边缘化并非好事。
本身也是历史学者的刘智鹏坦言，近年各大专院校在创科资源投放较多，这是客观事实，「例如实验室、加强算力等，全部都是钱和资源」。
他指，人文及社科学者会对国民、社会，乃至人类整体未来路向提出见解，他认为，即使在人工智能（AI）世代，就科技如何影响人类生活、AI应用伦理等议题，提出讨论的仍是人文社科学者，而非创科板块的学者。
刘智鹏表示造成「重理轻文」局面，与社会过度着重实用主义有关，他相信金钱以外，仍有各种价值、人生目标，人类为何要存在等哲学性问题。
「文凭试尖子一窝蜂选读医科，大概可以反映到香港社会的特质，然后就要问︰我们是否乐意看到香港成为这样的社会？」
恒生大学常务暨学术及研究副校长莫家豪（社科学者）认为，社科和人文学科研究对建立包容和关怀的社会，仍然相当重要。
「当顶尖大学集中注意力在STEM学科上时，其他大学应该重视人文和社会科学学科；即使我们大力推广STEM学科，亦应继续研究技术和自然科学如何支持人类。」
港大可能是唯一，「逆行」设立专项“人文基金”
据《南华早报》早前消息，香港大学校长张翔教授表示：“我们可能是唯一一所公开强调人文学科重要性的大学。”
他承诺，尽管人工智能逐渐兴起，香港大学作为香港历史最悠久的大学，仍然将设立专项“人文基金”，为人文社科项目投入更多资源，并称赞人文学科是创造力与想象力的源泉。
张翔表示，部分高等院校与机构正在削减人文学科资源，这是因为他们认为这些学科无法产生直接的经济价值，因此相关资源转而投向理工科。他承诺，香港大学将反其道而行，加大对人文学科的投入。
与此同时，张翔还表示，基于人类价值观在瞬息万变世界中的重要性，港大将设立专项“人文基金”，以鼓励学术卓越、推动人文学科发展，致力回应当代社会面对的复杂议题。
他说：“人文学科极为重要。我们或许属于少数派，甚至可能是唯一一所公开强调人文学科重要性的大学。”
据《文汇报》报道，香港大学已于2月正式全面启动上海战略布局，在上海设立四大战略基地，涵盖前沿科研、技术转移、校友联络及跨界合作等功能，旨在将其上游研究进一步拓展至更多应用领域，推动科研成果加快落地转化。
其中，设于上海外滩SOHO的基地由经管学院领衔，基地将打造融汇“科技×人文”的国际化科研、创新与商业合作平台。在新一轮科技革命和产业变革的加速演进下，人工智能（AI）已成为重塑教育、科研和产业发展格局的关键力量。张翔表示，未来将创建AI枢纽，充分发挥“AI+X”在科学与人文领域的潜能，推动跨领域融合创新。
当AI和科创锣鼓喧天，到底如何选择文理？
当下「重理轻文」的风不仅影响了港校，影响的还有中国乃至全球的大学。
曾任港中大校长的金耀基，在《十三邀》接受采访时说：
“今天的社会，教育大多数都是为一种科技文明在制造，但是现代文明不能够完全科技化的。现代文明里必须要有，就你讲的，要追求一种灵性的东西，追求一种善的东西，追求一种美的东西。”
金耀基，1935年生，浙江天台人，社会学家、教育家，香港中文大学社会学系讲座教授、台湾“中央研究院”院士，曾任新亚书院院长、香港中文大学校长。台湾大学法学士、台湾政治大学政治学硕士、美国匹兹堡大学哲学博士。曾在英国剑桥大学、美国麻省理工学院、德国海德堡大学等校访问研究，研究兴趣主要为中国现代化及传统在社会、文化转变中的角色。
在专业选择上，社会、学校、家长、同学多方之间，存在多股“乱流”，这些力量运动相撞，诞生多种价值面向，最终导向不同选择。每种选择利弊共存，没有绝对的对错可言。
学者、校长们是在维护大学专业的文理平衡，在维护人类文明的多样性。这不仅仅是理想。社会价值观、大学的资源分配，都将直接影响专业发展的现实，以及就业薪酬待遇的现实。
在AI和科创发展锣鼓喧天的当下，到底如何选择文理？
文理选择不是非此即彼
新时代呼唤交叉学科人才。各行各业需要更具人文素养的AI人才。文理兼通、道术并重者吃香。文可通人性谈哲学，理可玩AI搞实践，这样的人才必遭疯抢。
只接受文科或理科单一领域的学校教育，并不影响你后续继续深造更高学位，或通过阅读自学丰富自身。悟透大道，文理同源。
个人长远价值大于行业短期繁荣
三十年太短，向百年的跨度去看。现代医学发达，百年度量人生，更能看透本质。
德国哲学家海德格尔在《存在与时间》中提出“向死而生”，很像中国人所说的“置之死地而后生"。
中华文化忌讳谈死。人只有真正认识到死的必然，才有可能明确生的追求。行业短期繁荣，有阅历者见过太多。长久屹立不倒很少迷茫的人，多是洞悉个人长远价值。
一个人永远无法在自己不热爱的热门领域里获得成就、财富和幸福。即使侥幸获得，亦将快速蒸发。
调动功利实用成就理想事业
现实世界必须考量功利实用，忽视经济学的人会被现实狠狠教育，做善事也要懂得经济运作规律。
功利实用只是手段不是目的。目的可以美好纯粹，涉及落地实践，必须调用科学方法和处世智慧。
一个很好的例子是李亚鹏帮助唇腭裂儿童，发心为善值得点赞，只是做慈善也要懂得资金运作。
理想和现实并非对立，正如文理不是敌人。智者视其为友，借力不同朋友，成就理想事业。既要仰望星空，还需脚踏实地。
父母代劳、自己做主，注定是两种人生
在关键的人生选择上，父母代劳必将埋下后患。
当孩子把关键的人生选择交给父母，大概率表明这个孩子还没长大（与年龄无关，四十岁还没长大的比比皆是）。
总有一天他会意识到，自己不是作为独立个体而存在。接下来，他将经历彻底的迷茫。要么，未来的人生里长久地做个巨婴；要么，做一个推翻过去的决定。
推翻父母的选择，这是代劳的反噬，也是自由意志的回归。可是，打从一开始，父母要做的就不是一个主人，而是一个顾问。
时代滚滚向前，教育飞速发展，父母也有短板。遇到升学选择难题，借力专业顾问很有必要。
4月将尽，五一假期结束，马上就迎来内地高考，4月底到6月也是DSE、IB、A-Level、AP等课程的大考时段，港校2026年申请季也已进入尾声。这次真的该冲了！
现在面临升学难题的家庭，还可以多为孩子准备一条出路，那就是香港留学。
