5月11日，一条消息得到确认：VEX Robotics正式宣布终止与RECF（机器人教育与竞赛基金会）长达近二十年的合作关系。联想到今年3月乐高宣布不再续约与FIRST的合作——2026-2027赛季将是最后一届FIRST LEGO League——短短几个月内，青少年机器人教育领域两个最重要的赛事体系相继发生根本性变化。
这让我想起2007年。那年我第一次看到乐高NXT套件。自己理工科出身，在科技行业做了几十年，一眼就觉得这东西很有趣——可编程的积木，逻辑严谨，能做出真正运动的机器人模块。那时候中文支持还没跟上，说明书和软件全是英文，我和儿子两个人对着英文文档一起摸索着玩。没想到这一玩，看着青少年机器人教育的发展已经有20年。
2017年，我在温哥华以志愿者裁判的身份参与了当地VEX地区赛。北美赛场上的景象让我印象深刻：绝大多数工作人员都是家长和中学老师，无偿担任裁判、计分员和场地管理，RECF提供规则手册和认证体系，整套机制有条不紊。
这些年从事青少年科技教育，对硬件厂商和赛事组织方之间的关系一直有所关注。两者之间的分工看似清晰，实则存在深层的利益张力。趁这次两件事同时发生，把这个关系梳理一下，供关心这个行业的家长和学校参考。
张庆豪
工橙院科技中心创始人、IBO国际IB课程认证老师
毕业于哈尔滨工业大学通信工程本科，英国巴斯大学电子工程硕士。曾先后供职航天部五院，摩托罗拉公司中国区技术总监，惠普中国软件中心战略客户总监。曾被评为2025福布斯教育国际教育影响力人物。
RECF和FIRST是什么，为什么重要
在青少年机器人教育领域，乐高和VEX是覆盖最广的两个硬件平台，从小学到高中各年龄段都有对应的产品线和赛事体系。很多家长对这两个品牌耳熟能详，但对背后支撑赛事运转的两个非营利组织——RECF和FIRST——则完全陌生，这很正常。它们不面向家长宣传，但实际上是整个赛事体系的基础设施。
VEX Robotics的母公司是Innovation First International（IFI），美国德克萨斯州的商业公司，核心业务是设计和销售机器人硬件——零件、控制器、传感器，以及每年的比赛游戏规则。它是这个生态里的"产品和规则方"。国内叫创首科技。
RECF（Robotics Education & Competition Foundation）是一个美国非营利组织，2011年从VEX的教育部门独立出来。它做的是VEX不擅长、也不愿意直接做的事：全球赛事运营、裁判认证、志愿者网络建设、世界锦标赛组织，以及与各地学校和教育机构的对接。简单说，VEX提供"球"和"规则"，RECF负责"建球场、找裁判、办联赛"。
FIRST（For Inspiration and Recognition of Science and Technology）与RECF是平行结构，合作对象是乐高。乐高提供积木和比赛套件，FIRST负责把这些套件变成覆盖全球数百万学生的赛事体系，也就是FLL（FIRST LEGO League）。
值得一提的是，FIRST旗下不只有FLL，还有面向高中生的FRC（FIRST Robotics Competition）。
FRC在北美公立高中体系里影响极大，是很多美国顶尖大学工程学院重点关注的课外活动背景之一，这也是FIRST长期积累的公信力来源。
这两个非营利组织之所以重要，是因为它们做了三件商业公司很难做到的事。
第一，建立了国际公信力。美国大学招生官认可VEX和FLL参赛经历，很大程度上是因为背后有非营利教育机构的背书，而不只是某家卖机器人零件的商业公司在自办赛事。这个信任是RECF和FIRST二十年积累起来的。
第二，建立了可持续的志愿者和裁判体系。全球每年数以万计场次的比赛，裁判和志愿者几乎全部无偿——家长、老师、大学生自发参与。我在温哥华看到的就是这个体系的缩影。这种社会动员能力是非营利组织特有的，商业公司很难复制。
第三，打通了学校和政府渠道。非营利身份让RECF和FIRST能够进入公立学校体系、申请政府教育基金、与教育主管部门建立正式合作。这些渠道是VEX和乐高这样的硬件公司凭自身难以打开的。
为什么分家
两个非营利组织做大之后，问题随之出现。
RECF手里攥着全球赛事网络、数千个event partner（赛事合作方）关系、数十万志愿者。它理论上可以换一家机器人硬件继续办赛。乐高面对的是同样的困境：FIRST积累了几百万学生和全球合作伙伴网络，积木只是FLL比赛使用的材料之一。
硬件商越来越清楚地意识到：自己花了大量资源授权给非营利组织，结果用户关系、赛事生态、品牌忠诚度全部沉淀在对方名下。与其继续如此，不如把控制权收回来。
VEX的解法是另起炉灶，成立新的非营利组织GRSF（Global Robotics and Science Foundation），自己主导，把赛事运营权从RECF手里接回来。乐高的解法是直接自己做赛事，2027-2028赛季推出品牌自有的比赛体系。
表面上看，这是两起机构分拆事件。本质上，是硬件商意识到赛事生态是最强的用户锁定机制，决定把这个机制从外包变成自营。
中国市场的实际情况
在中国，VEX赛事的运营结构还要再复杂一层。
VEX母公司IFI在中国设有创首科技公司，负责硬件销售和品牌支持。赛事这条线则由RECF授权爱因斯坦联盟（西安，2015年成立）担任亚洲公开赛组委会，乐博士机器人作为秘书长单位协助执行，各地还有区域代理分别承办地方资格赛。
也就是说，中国家长孩子参加的VEX比赛，实际授权链条是：VEX（美国）→ RECF（美国）→ 爱因斯坦联盟（中国）→ 各地承办机构。
现在RECF和VEX切割，这个链条断了关键一环。爱因斯坦联盟持有的是RECF的授权，RECF的授权资格本身已经发生变化。下一赛季，相关方需要重新和VEX旗下新组织GRSF协商授权续约，结果目前未知。
这对中国家长来说，最直接的问题是：孩子用来冲击升学加分的VEX赛事成绩，对应的认证体系是否延续？目前没有给出明确答案。
从这两次分家看青少年机器人教育的方向
两次分家之后，有必要把青少年机器人教育的几个方向放在一起看，因为很多家长对这个领域的全貌并不清楚。
按培养目标和竞技方式，大致可以分三类。
第一类是平台型任务赛事，以乐高和VEX为代表。使用标准化套件搭建机器人，按照当年规则完成指定任务或场地对抗，重点培养工程设计、团队协作和编程能力。这类赛事体系成熟、普及度高，是目前中国市场覆盖最广的方向。也正因为如此，这次分家对这个方向的家长和学校影响最直接。
第二类是竞技对抗类，机器人之间直接对抗，以击败对手为目标。这个方向在MIT等顶尖理工院校有深厚的文化根基——MIT的2.007课程（设计与制造）每学期末以机器人对抗赛收尾，是该校工程教育的标志性课程之一。这类机器人更强调机械结构强度、材料选择和驱动系统设计，工程判断的深度要求更高。国际上较有影响力的赛事是RoboGames，面向青少年和成人开放，每年吸引来自多个国家的队伍参与。这个方向目前在中国尚处于起步阶段，但正在逐步进入部分学校和机构的视野。
第三类是自主算法类，机器人完全自主运行，不依赖遥控，重点在感知、决策和算法，更适合高年级有编程基础的学生。RoboCup是这一方向的代表性国际赛事。
三类方向各有侧重，培养的能力并不相同。这次分家带来的不确定性，恰恰是一个重新审视的契机：孩子参加机器人教育，真正要培养的是什么能力？这个问题比选择哪个平台更值得认真想清楚。
几点观察
短期来看，今年已经报名参加的比赛不受影响。VEX和RECF双方都明确表示，2026赛季照常进行。
需要持续关注的是授权体系的重组进展。无论是VEX新成立的GRSF，还是RECF宣布的"更独立、更多元"方向，最终落地的形态目前都不明朗。对于已经深度参与这个体系的学校、机构和家庭，这个过渡期值得保持关注。
更值得思考的是一个长期问题：青少年工程教育的核心价值——解决问题的能力、系统思维、动手实践——这些能力的培养不依附于某一个品牌的零件，也不依附于某一套赛事资质。真正有韧性的科技教育，是建立在能力培养上的，不是建立在某家公司的授权合同上的。
这两次分家，对整个行业是一次提醒，也是一次重新思考的机会。
