这几天，英美大学本科进入了“期末季”，各个大学的考试模式又引起了讨论。美国普林斯顿大学通过了一项重要政策，宣布从2026年7月1日起，所有线下考试都将配备监考人员。
要知道，在此之前普林斯顿大学有着133年的“无监考考试”传统，大学对学生的信任度很高，依靠学生自律和同伴监督来维持考试公平。
这就是普林斯顿的“Honor Code（荣誉准则）”，学生要承诺自己不会作弊，也要在发现他人违规时主动报告。这套制度的背后，是一种非常典型的精英教育想象，学校相信学生，也要求学生共同维护这份信任。
但现在，这套运行了一个多世纪的“信任考试”，好像走到了一个新的转折点。而荣誉准则走向终结的背后，是AI、电子作弊的泛滥，连普林斯顿也不得不重视这个现实问题：只靠学生自律，真的够吗？
01、普林斯顿坚持了133年的“信任考试”
1893年，普林斯顿大学推出了Honor Code（荣誉准则），作为教师和学生之间的协议，用来维护大学高标准的学术诚信。虽然措辞随着时间有所调整，但这种对学术的诚信精神确实是深入渗透进大学社群中了。
Honor Code核心内容是，考试时学校不安排老师在考场里监考；学生以自己的荣誉作担保，承诺不作弊、不违规；如果看到同学违反规则，也有责任主动报告。
听起来简单，但放到美国精英大学的语境里，这是有很强象征意义的。它代表的不只是“考试不用监考”，而是一种关于教育的想象——学生不是被动接受管理的人，而是学术共同体的一员。
在此后的133年里，这套制度被视为普林斯顿校园文化中最特别的一部分。但从2026年7月1日起，这个传统就此“结束”了，大学要求所有线下考试都要配备监考人员，教师、监考人员将进入考场，确保考试的诚信和公正。
考场中的监考人员，普林斯顿校报报道用的措辞是“观察者”，如果出现疑似违反Honor Code的情况，他们会记录相关情况，并提交给学生主导的 Honor Committee，由委员会后续判断。
Honor Code并没有取消，普林斯顿没有完全推翻过去的学生自治传统，把考试秩序彻底交给外部监管。
02、AI时代，学术作弊变得“更隐形”
普林斯顿在提案中提到，如今这个时代，AI工具和个人电子设备已经改变了考试违规行为的外在表现。
过去，学生要是在考场里作弊，是很容易被周围同学发现的，被同伴举报的概率也就更高。但现在，AI和各类电子设备的加持之下，作弊很难再被发现。
像普林斯顿传统的Honor Code，要抓作弊只能依赖同学的监督举报。但现在这个机制很难正常运转了，学校收到越来越多的匿名举报，因为大家都害怕在网络上被“doxxing”或与同学发生争执。
说白了，举报同学这件事，本来就不是一个轻松的选择。尤其是在社交媒体时代，一旦被贴上“告密者”这样的标签，学生可能面对的不只是宿舍、课堂里的尴尬关系，还有网络上的攻击和舆论压力。
这也是普林斯顿恢复监考的现实背景，不是因为学校突然觉得所有学生都不可信，而是因为原来的制度已经很难处理新的作弊方式。
03、学术诚信，非常重要
留学申请之前，大家想的是如何把材料做得更完整，如何在众多申请者里被看见。拿到Offer后，大家也要用同样的严谨度，了解大学的规则。
学术诚信在海外大学，是一条非常严格的底线，要求很具体，不是只有考试作弊才叫违规。比如论文引用不规范、使用别人的数据或观点但没有说明来源、甚至是用AI润色都可能成为“问题”。
以下是最典型的学术不端现象：
AI 不当使用
AI是现在学生们几乎每天都会使用的学习工具，但大家用的时候要注意尺度，先看看课程对AI使用的限制范围。
英国多所高校也发布过“允许在限定场景使用，但要在方法或致谢中注明，并且要逐条核查AI提供的案例事实和引言”。
串通作弊抄袭 / 自我抄袭（Plagiarism / Self-plagiarism）
没有标注引用但直接或“同义改写”他人成果；在未经许可的情况下重复提交自己曾评估过的作业（或大段内容）。
现在很多大学都会用查重工具来检测学生的作业、论文，复制粘贴很容易踩“大雷”。
Contract cheating，含代写/代考
现在市面上有很多代写、代考，但如果是通过付费或者利益交换让第三方完成课程作业或考试，除校纪层面的严重不端外，提供方在英格兰属刑事违法。
普林斯顿恢复监考、UCL大考场闭卷考，其实都是在告诉我们海外大学对学术诚信有多重视。尤其在AI时代，学术原创的规范性会更清晰、更严格。
对准备出国的学生来说，这些可不是等入学了才需要补课的“小规则”，而是从申请、写作、研究，到未来大学学习中都必须提前建立的底线意识。
