从9到11年级:大学申请中的“学生画像”是如何一步步建立起来的?

很多家庭直到11年级,才真正开始关注大学申请。

但在顶尖大学招生过程中,一个学生是否具有竞争力,往往并不是在申请那一年“突然形成”的。

招生官真正看到的“学生画像”,其实从9年级开始,就已经在一点点建立。

有些学生看似参加了很多活动、履历非常丰富,却依然缺少一个清晰而完整的个人画像;而有些学生的经历并不“堆砌”,却能够在申请中展现出鲜明的兴趣方向、长期投入与个人特质。

那么很多家长和学生会问...

❓不同年级的学生,到底应该重点做什么❓什么样的活动与经历,才真正有“含金量”❓为什么有些活动做了很多,却依然无法真正打动招生官❓对于即将进入申请季的11年级学生来说,这个暑假最重要的准备又是什么

讲座内容

在本次公益讲座中,机构 Education 特别邀请前康奈尔大学招生官 Shawn Felton,从真实招生审核经验出发,结合真实学生案例,与大家分享:

  • 不同年级学生的规划重点
  • 招生官真正关注的学生特点与成长轨迹
  • 如何逐步建立完整且有竞争力的申请画像
  • 11年级结束后申请季前的关键准备

主讲嘉宾

推荐

Shawn

▪ 前 Cornell University 本科招生办主任与本科入学事务副主任▪ 前 University of Virginia 招生助理院长▪ 超过20年顶尖大学招生审核经验▪ 机构 Education 资深升学顾问

讲座时间

5月31日 周日 8:00 PM美东| 5:00 PM美西

6月1日 8:00 AM 中国

讲座形式

Zoom(观众可Q&A互动)

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https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_-1T15YrpTuKduEO5ChwSBw

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