2026年6月，哥伦比亚大学正式宣布从2027-2028申请季起恢复本科申请者的SAT/ACT成绩强制提交要求。至此，八大藤校全面回归标化时代。
Background
政策出台背景
哥大为什么恢复标化要求
哥大指出，申请材料的各个部分都有助于为我们进行评估提供依据，因为我们需综合考虑塑造每位学生成长历程的独特环境因素。标准化考试是能够展示学术卓越基础的多重要素之一。
其他因素还包括你在高中课程学习中的表现以及课程内容的难易程度。通过我们高度个性化的审核过程，我们亦旨在了解你的求知欲以及对新思想的开放态度、参与社群的方式、表达自我意识的方式，以及所体现出来的诸多有形及无形品质。我们的目标是录取那些最有可能与哥伦比亚大学相匹配的学生。入学方面并无最低考试分数要求。
Testing Policy
政策细节
哥伦比亚学院和哥伦比亚工程学院将恢复实施标准化考试要求，该规定自2027年8月起适用于 2027-2028 学年的招生周期。2026-2027招生周期继续实行完全可选考试（Testing Optional）政策。这一变化将适用于所有申请本科入学的首年学生和转学学生。面临有困难的申请人可在申请时提出豁免请求。哥伦比亚学院和哥伦比亚工程学院在即将到来的 2026-2027学年招生周期内仍将实行考试可选制。
26-27申请季
标化可选政策（Test Optional）
在2026-2027申请季，针对申请哥伦比亚学院和哥伦比亚工程学院的申请者依旧实行标话可选政策。
针对选择提交考试成绩的学生
- 选择参加ACT或SAT考试。
ACT写作和科学部分为可选。如果学生选择提交成绩，哥伦比亚大学将接受成绩，并纳入材料审核的一部分。ED轮最晚接受11月的考试成绩，RD轮最晚接受2月份的考试成绩。
哥大采用拼分政策。如果学生提交了多次考试的成，大学则会考虑各个单项部分中获得的最高分数(即所谓的“Superscore”)。
- 额外标准化考试
哥伦比亚大学并不要求提供大学预修课程(AP)以及其他可选标准化考试的成绩，但如果你选择将这些成绩提交至 Common App 或Coalition Application 的考试部分，我们将会予以接受。我们通常发现这些成绩在审核过程中颇有助益。即便你决定不参加这些可选考试或未将成绩提交给哥伦比亚大学，你也不会因此在我们的招生流程中处于不利地位。
完成毕业所需的任何水平考试成绩均须一并提交。这可能包括校内和校外的考试成绩，如A Level、国际文凭、等等其他国家最终考试成绩。
国际申请者及非英语母语者应参考英语能力要求和国际申请人要求，如托福、雅思等，这些规定同样适用。
自27年8月起
强制提交标化政策（Test Required）
自2027年8月起，哥伦比亚学院和哥伦比亚工程学院将要求大一申请者和转学学生必须提交 ACT 或 SAT 的标准化考试成绩，作为其入学申请的一部分。
考试政策
- ACT或SAT考试二选一
如果报告ACT成绩，需要包含英语、数学和阅读部分的成绩以及总分。科学和写作部分为可选。如果报告SAT成绩，需要包含阅读、写作和数学部分。ED轮最晚接受11月的考试成绩，RD轮最晚接受2月份的考试成绩。
哥大采用拼分政策。如果学生提交了多次考试的成，大学则会考虑各个单项部分中获得的最高分数(即所谓的“Superscore”)。
- 例外情况
如果因实际困难而无法参加考试满足标化要求的学生，可申请获得考试要求方面的豁免。因个人情况(如经济或生活上的困难、无法前往考试地点、遭遇自然灾害或社区动荡等)导致您无法参加 ACT 或SAT 考试，可在申请时提出测试豁免请求。申请豁免的学生在申请过程中不会处于不利地位。
- 额外标准化考试
和之前政策一致，没有变化。
Testing Policy
藤校全部标化政策
随着哥大此次宣布恢复标化要求，八大藤校全部更新了标化要求，明确了当下和未来的标化要求。瑞然政策各有所异，但整体来看，SAT或ACT正在重新成为申请中的重要环节。
八大藤校标化政策
哈佛大学
● 要求提交SAT/ACT。特殊情况下可用其他外部考试成绩，如AP、IB、A Level等。
► Test Required
耶鲁大学
● 要求提交SAT/ACT
► Test Required
普林斯顿大学
● 申请27秋季入学的申请者仍适用可选政策；深情28年秋季入学起要求提交SAT/ACT
► Test Required
宾夕法尼亚大学
● 已恢复SAT/ACT要求；特殊情况可以申请豁免
► Test Required
哥伦比亚大学
● 申请27秋季入学的申请者仍适用可选政策；28年秋季起要求提交SAT/ACT；特殊情况可以申请豁免。
► Test Required
达特茅斯学院
● 自25-26申请季起，恢复标化要求；就读美国境外高中的深情者可以提交外部考试满足要求，如AP、IB、ALevel等国家统一考试。
► Test Required
布朗大学
● 自24-25申请季起，申请者要求提交SAT/ACT
► Test Required
康奈尔大学
● 自26年秋季及以后入学的本科新生要求提交SAT/ACT；转学生不要求。
► Test Required
Testing Policy
UC恢复标化的呼声越发高涨
在对在校学生数据展开数年追踪与分析后，美国院校愈发笃定地认为：相较于水分颇高的高中GPA，标准化考试成绩依旧是精准预判学生能否在大学阶段顺利完成学业的核心参照指标。对恢复标化政策的呼吁也波及了越来越多的大学。
就在6月初，超过1000名加州大学的教授联名签署了一封公开信，集体呼吁恢复SAT、ACT这些标准化考试。更为重磅的是，这已经不仅仅是一封学术界的呼吁信了，根据最新的官方消息，加州大学系统负责本科招生事务的委员会已正式启动评估，考虑重新将SAT/ACT成绩纳入招生要求。这意味着，推行了几年的“Test Blind”（完全不看标化）的政策，可能真的要被彻底推翻了。
在公开信中披露了大量触目惊心的数据：
过去五年间，UCSD数学水平低于高中标准的大学生数量增加了近30倍，其中七成人的实际数学能力只相当于初中生。
以理工科见长的加州大学伯克利分校（UC Berkeley），连续三年也有20%到30%的新生无法通过大一的微积分免修诊断测试。
而这些数据还只是冰山一角。
Testing Policy
我们能做什么
顺应这一发展态势，对于有意向申请美国高校的家庭而言，不妨暂且搁置围绕宏观政策的各类争议，将目光聚焦于学业筹备的核心要义之上。
无论是否恢复标化政策，还是有可能出现新的评估考试，大学对学生“深厚学术功底”的刚性需求，是始终不会改变的。
教育的本质不在于一场标化考试。但如果缺乏科学的衡量的标准，教育的价值导向将变得模糊不清，功利投机这些妖魔鬼怪便会乘虚而入。对于广大学子而言，与其将希望寄托于政策的不确定性，不如沉下心来，脚踏实地夯实学术根基，用扎实的学业表现，以不变应万变。
