美本申请真的变天了！
继北卡罗莱纳大学教堂山分校取消了全部补充文书之后，康奈尔大学、佐治亚大学、杜兰大学也先后宣布，2027 Fall彻底取消补充文书了！
小文书被大面积砍掉之后，主文书就显得尤为重要，写好了，说不定可以“逆天改命”！
#01
多所院校砍掉小文书
主文书向招生官展示了“你是谁、你的成长底色”，是通用稿件；小文书只为单所学校定制，对SAT不高、GPA不出众的学生来说是一个额外展示自己的机会。
那么，美国Top名校为什么纷纷砍掉小文书呢？核心原因有两个：
1）AI泛滥导致小文书模板化严重、同质化内容过多，失去筛选价值；
2）小文书中的「关于社区如何塑造你」这个话题，很多同学在主文书中已经重复提及到，再多写几百字并不能帮助招生官进一步了解申请者。
康奈尔大学
针对2027fall申请者，取消300字的全校通用补充文书（University-wide Essay），但保留了每个学院各自要求的补充文书（College-Specific Essays）。
也就是说，申请康奈尔仍然需要写补充文书，只是内容完全取决于你申请的是哪个学院。例如：
- 文理学院：要求一篇关于学术兴趣的650字文书；
- 工程学院：要求2篇长文书和4篇短文书；
- 农业与生命科学学院：要求一篇500字的专业兴趣文书。
圣路易斯华盛顿大学
取消了原有的可选短文书，只剩下一篇250字的Why Major文书和可选的90秒视频补充材料。
佐治亚大学
2026年5月21日官宣，2027年秋季入学申请不再要补充文书，只看Common App主文书。
杜兰大学
2026年5月22日，Tulane通过官方 @tulaneadmission 社交媒体账号宣布，将remove掉“Why Tulane”小文书。学校明确指出：“AI工具的进化和留学机构的介入，让我们很难分清哪些‘Why Tulane’是学生自己写的，哪些是用技术或顾问精雕细琢出来的。”
“砍掉小文书”的操作并不代表文书不重要了，而是大学在思考：什么文书真正值得写？什么材料能真正区分申请者？
学校正在把更多注意力放在学生已经做出来的东西上，而不是学生如何描述自己。成绩单、课程难度、标化成绩以及其他可验证的学术成果，可能会变得比以往更加重要。
#02
“硬控”招生官的主文书怎么写？
很多同学在文书写作中都存在一个误区：反复在主文书里堆砌GPA、标化、科研、竞赛等硬核履历。
透过主文书，招生官不是在评判你的过去有多优秀，他是在预测你的未来，「如果来到我们大学，他是不是能做出更不一般的成就」。
不同学校文书偏好差异显著
每一所顶尖大学都有自己的“性格”：哈佛的文书非常重视学生是否体现出深刻的社会洞察力和领导力，偏爱有社会影响力的申请者；芝加哥大学喜欢有强烈求知欲和批判性思维的思想者；杜克大学很看重学生的社区参与度......
文科生和理科生在文书写作中的“茧房”
理科生习惯聚焦数据、实验、成果，通篇罗列科研流程和竞赛荣誉，只展示“做成了什么”，却忽略了过程中的思考和成长。
而文科生擅长华丽辞藻和抒情叙事，文笔优美却容易空洞悬浮，很难让招生官看到真实的个人内核。
写文书的本质：不是讨好招生官，而是自我重塑与成长
写文书从来不是编造招生官喜欢的“完美人设故事”，而是一次「自我挖掘和成长的过程」。
学生不是在编一个招生官喜欢的故事，而是在重新定义每段经历的价值与意义。
想要写出一篇真正能拿得出手的文书，从头脑风暴到初次定稿，1.0，2.0，3.0版本，细致打磨，花上两三个月都很正常，一定不是到了申请季临时抱佛脚就能搞定的事。
