ESAT数学备考里，Maths 1和Maths 2虽然都是数学，但两张卷子的备考重点其实并不完全一样。
如果简单概括：Maths 1：速度+准确性+稳定性Maths 2：考纲+专项训练+难题+数学思维Maths 1最大的问题是时间非常紧，很多题并不是不会，而是来不及或者算错；Maths 2则明显更难，不仅要求知识掌握扎实，还需要面对综合题和陌生题时自己找到突破口。所以两张卷子不能完全用同一种方式准备。下面总结出了ESAT Maths 1和Maths 2的备考关键点，希望能帮助同学们少走弯路，稳步提升！一起来看看吧～
PART 1
ESAT Math 1：
不要小瞧“基础数学”
很多同学准备ESAT时，会觉得Maths 1就是基础数学，而把更多精力放在Maths 2、Physics或者Chemistry上，这其实是一个很危险的想法。
Maths 1真正的难点，不一定在于某一道题有多难，而在于：你要在非常有限的时间里，把大量本来“应该会”的题快速、准确地做出来。因此对于目标高分的同学来说，Math 1也不能掉以轻心。
40分钟27道题：平均一道题不到90秒
Maths 1最直接的压力就是：
40分钟，27道题。
平均下来：
40÷27≈1.48分钟/题。
在这不到90秒里，你需要完成：
读题→判断考点→找到方法→计算→选择答案。所以Maths 1一定不能按照普通学校考试的节奏慢慢做。从备考中期开始，就建议加入限时训练。
Math 1的第一核心：速度
Maths 1一定要专门练速度。这里的速度并不是让自己慌慌张张地做题，而是通过大量训练，把一些原本需要思考的过程变成快速反应。比如：
看到常见代数结构，马上知道怎么化简；
看到函数图像，迅速判断应该关注什么；
看到几何关系，快速想到对应性质；
看到选择题，能够判断直接计算、代入选项还是排除法哪个更快。
真正的速度来自熟练度。所以平时做题不要满足于有没有做对，还要继续问自己：“我做得够快吗？”
一道基础题如果每次都需要三四分钟，即使最后能够做对，在考试里依然是来不及的。
速度的前提是准确性
Maths 1另一个非常重要的关键词就是：准确。
尤其练到后期，很多同学已经可以在40分钟内做完。这个时候继续无脑提速意义不大，更重要的是把失误降到最低。
Maths 1最可惜的失分往往是：看错正负号；漏掉一个条件；抄错数字；心算出错；代数化简出错等等。这些都是可以通过提高专注度避免的。
不用计算器总算错？专门练速算
如果你发现自己Maths 1最大的问题不是不会，而是不用计算器就容易算错的话，这个问题一定要尽早解决。
可以买一本速算本或者基础计算训练册，每天固定练10—15分钟。重点练习：分数运算、正负数、乘除法、平方与开方、比例、简单代数化简以及常见数值计算。
这样做的目的不是把自己训练成人肉计算器，而是让基础计算形成肌肉记忆。每天十几分钟看起来很基础，但坚持下来，对速度和准确率都会有很大的帮助。
一定要有自己的时间节点
40分钟的考试，不能做到第20题的时候才第一次看时间。同学们平时模考就应该逐渐形成自己的时间节奏。经常问自己：
-
做到某一个题号时，大概应该还剩多少时间？
-
现在的进度是快了还是慢了？
-
有没有某一道题已经花了太长时间？
如果一道题明显卡住，不要在上面一直耗时间。必要的时候先跳过，完成其他题之后再回来。别让一道题破坏整场考试的节奏。
选择题要有选择题的做法
Maths 1是选择题，所以并不是每一道题都需要按照学校数学考试的方式完整解出来。有时候代入选项、排除法、特殊值、估算、图像判断等，会比正面计算快很多。最终目标不是写出一份最漂亮的完整解答，而是在有限时间内找到正确答案。
所以尤其是那些：“我做对了，但是用了两三分钟。”的题，非常值得复盘。问问自己：还有没有更快的方法？这也是Math 1真正提高速度的重要方式。
Maths 1高分阶段：少错一道，可能比多会一道难题更重要
对于目标高分的同学，Maths 1备考到后期，更重要的是把原本会做的题，稳定地全部拿下来。因为当整体正确率已经比较高时，每一道错题都会变得更加“昂贵”。
所以我们不能觉得：“反正才错一道。”恰恰相反，要认真研究：为什么会错这一道？
越接近高分，提升往往越不是靠突然学会一道超级难题，而是靠减少那些本来完全可以避免的失分。
PART 2
ESAT Maths 2：
一定要提前准备
如果说Maths 1的核心是在于能不能又快又准地做出会的题，那么到了Maths 2，还要再增加一个要求：遇到没见过的题，能不能自己想出办法？
Maths 2不仅题目本身的难度会上升，对知识深度、综合运用以及数学思维的要求也会更高，所以一定要尽早开始准备。
第一件事：认真过考纲
Maths 2的考纲非常重要。在正式大量刷题之前，建议先把Math 2考纲从头到尾认真过一遍，好好确认一下：
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这个知识点我真的掌握了吗？
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如果题目换一种形式，我还能认出来吗？
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如果它和其他知识点结合，我还能用出来吗？
可以把考纲内容简单分成三类：非常熟练，学过但不够熟，以及明显薄弱，然后优先解决后两类。
不要低估Maths 2的难度
Maths 1和Maths 2虽然都是数学，但做题体验可能完全不一样。
Maths 1更多考验：基础知识+熟练度+速度+准确率。而Math 2则会进一步考察：知识深度+综合运用+对陌生题的处理能力。
有些题不会直接告诉你应该用哪个知识点，甚至可能每一个知识点单独拿出来都会，但组合到一道题里就不知道怎么开始。
所以Maths 2不能只靠背公式。更重要的是知道什么时候用，为什么用，以及题目换一种形式之后还能不能认出来。
合理分配时间，不要和一道题死磕
Maths 2题目变难之后，很容易出现一个问题：在一道题上花太长时间，尤其是那种感觉自己马上就要做出来的题。所以Maths 2同样需要很强的时间意识。平时训练时可以逐渐判断题目属于哪一种：
① 我会，而且可以快速做出来。
② 我会，但是比较耗时间。
③ 我暂时没有思路。
这三类题的处理方式应该不同。尤其是第三类，不要因为不甘心就在上面无限消耗时间。考试的目标不是证明每一道题你最终都能做出来，而是在有限时间里拿到尽可能多的分数。
多做专项训练
Maths 2不建议一上来就只做整套卷。如果某一个专题明显薄弱，最有效的方法通常不是继续做十套模考，而是把这个专题单独拿出来集中训练。
连续做同类型题目的好处，是你会逐渐发现这些题之间的共同结构。第一道可能完全没有思路；第二道开始知道从哪里切入；做到第五、第十道的时候，再看到类似结构，就能快速识别。这就是专项训练真正的意义。
所以Maths 2前期可以更多采用考纲梳理和专题训练。后期再逐渐转向混合题目和限时整套训练。
难题一定要多做，而且不要太快看答案
难题一定要做，而且平时遇到难题，可以允许自己多想一会儿，不要一道题两分钟没有思路就立刻看答案。
遇到高质量难题，可以逼自己继续思考：
题目到底在考什么？
为什么给这个条件？
有没有哪个条件还没有使用？
能不能换一种表示方法？
能不能画图？
能不能考虑特殊情况？
一种方法走不通，还有没有第二种方法？
这个过程可能很慢，但你训练的是Maths 2考试中真正重要的能力：面对陌生问题时，自己寻找突破口。
做难题不是为了把答案背下来
一道难题做完之后，最重要的复盘问题不是：这道题怎么做？而是：为什么我一开始没想到这么做？
如果只是把整道题的答案记住，那么下一次题目换一个包装，很可能还是不会。真正有价值的复盘是把这道题的方法提炼出来，记住以后看到什么特征，我可以考虑什么样的思路。
基础一定要熟，才能把时间留给难题
Maths 2强调难题，并不意味着基础不重要。相反，越难的考试，越不能在基础步骤上浪费时间。
考纲里的核心知识、常用公式、代数变形、函数性质等，都应该做到比较熟练。你的时间应该花在真正的难题上，而不是一些基础的公式或化简等内容。基础越熟练，你才能把更多时间和脑力留给真正需要思考的部分。
后期一定要做完整限时训练
Maths 2前期可以重点做专题和难题，但越接近考试，就越要逐渐转向完整的限时训练。因为正式考试需要你自己识别每道题在考什么，应该调用哪个知识点。
所以备考最好逐渐完成这个过渡：单个专题 → 混合训练 → 完整限时模考。最终目标是就算题目换了包装、混合了知识点，你依然能快速判断应该怎么做。
模考不要只看分数，还要看自己的决策
Maths 2做完一套题之后，应该复盘的是：
哪些知识点一直错？
哪些题会做，但是做得太慢？
哪些题完全没有思路？
哪一道题花了太长时间？
有没有因为前面死磕一道难题，导致后面本来会的题没时间做？
哪些题当时跳过是正确的？
哪些题其实应该更早放弃？
Math 2的模考不仅是在测试数学水平，也是在训练考试中的决策能力。真正成熟的考试策略不在于每一道题都必须做出来，而是知道什么时候应该继续想，什么时候应该先走。
最后，Maths 1和Maths 2，要用不同的思路准备。
虽然都是ESAT数学，但两张卷子的备考重点一定要区分开。
Math 1的核心：速度、准确率、计算能力、时间节奏、稳定性。
Math 2的核心：考纲、知识深度、专项训练、难题训练、数学思维、时间分配。
祝愿同学们在考场上会的全做对，做的全拿分，从容落笔，不留遗憾！下一期我们将接着讲解ESAT物理备考指南，更多干货正在路上，我们下期见～
