北京时间9月22日，U.S.News发布2027年度美国大学排名。今年，榜首的位置发生了变化：麻省理工学院超越普林斯顿大学，位列第一；加州理工学院重回前五，卡耐基梅隆大学冲进前15。与此同时，UCB、UCLA双双回落至第20，密歇根大学安娜堡分校降至第25。
除了名次的变化，今年的评分机制也有一项值得关注的调整：新增“按专业比较毕业生收入”指标，替换原有的毕业生负债指标。这一变化如何影响我们理解榜单？先来看看今年的排名。
今年有哪些变化值得关注？
- MIT升至第一，普林斯顿位列第二。哈佛保持第三，耶鲁保持第四，斯坦福与加州理工并列第五。
- 加州理工从第11升至第5；卡耐基梅隆从第20升至第14，与康奈尔并列。
- 哥伦比亚重回前12，芝加哥大学退至第9。
- 几所热门公立大学有所回落。UCB从第15降至第20，UCLA从第17降至第20；密歇根安娜堡从第20降至第25。UCSD保持第29。
- 佐治亚理工进入前30。佛罗里达大学、得克萨斯大学奥斯汀分校则从第30降至第34。
- 波士顿大学、维克森林上升明显。波士顿大学从第42升至第34，维克森林从第51升至第34。
文理学院方面，威廉姆斯学院、阿姆赫斯特学院分列第一、第二。克莱蒙特麦肯纳学院位列第三，与鲍登、波莫纳、斯沃斯莫尔及美国海军学院并列；哈维穆德学院位列第八。
以下是今年的综合大学Top100和文理学院Top50榜单：
评分机制变在哪里？
01 | 新增5%的收入指标，比较同专业毕业生的表现
今年新增的“按专业比较毕业生收入”（Earnings by Major）占比5%，替换了原有占比5%的毕业生负债指标。
这一指标采用美国教育部College Scorecard的数据，考察曾获得联邦财政援助、已经就业且最高学历为本科的毕业生，在毕业四年后的收入表现。比较在同一学科内进行，再通过统计处理调整不同学科的收入分布差异。
例如，一所大学的计算机专业毕业生，会与其他学校同类专业的毕业生比较。这样做，可以减少学校因高薪专业占比较大而获得的优势，更具体地观察不同学校在相同学科中的毕业生表现。
从今年的结果看，加州理工、卡耐基梅隆、佐治亚理工等院校确实有所上升。要解释某一所学校的具体升降，还需要结合它在各项指标中的得分变化。
此外，今年U.S. News参考新版卡耐基高等教育分类体系，调整了院校所属的排名类别。新版分类综合考虑学校的学位层次、专业结构和规模。对于更换排名类别的院校，比较范围随之改变，查看历年名次时也需要确认它是否仍在同一份榜单中。
02 | 综合大学评分指标及权重
以下为综合大学排名的17项评分指标。除毕业生负债被新的收入指标替换外，下列指标的权重与2026年度保持一致。
01
毕业与在校持续就读情况 31%
Graduation and Continuous Enrollment Status
- 毕业率（Graduation rates）：16%，与去年持平。
- 新生返校率（First-year retention rates）：5%，与去年持平。
- 毕业率表现（Graduation rate performance）：10%，与去年持平。
02
社会流动性 11%
Social mobility
- 佩尔助学金获得者毕业率（Pell graduation rates）：5.5%，与去年持平。
- 佩尔助学金获得者毕业率表现（Pell graduation performance）：5.5%，与去年持平。
03
毕业生收入 10%
Graduation employment income
- 收入高于高中毕业生的大学毕业生比例（College grads earning more than a high school grad）：5%，与去年持平。
- 按专业比较毕业生收入（Earnings by major）：5%，今年新增。
- 原有的毕业生负债指标今年取消，去年占比5%。
04
同行评估 20%
Peer assessment
- 同行评估（Peer assessment）：20%，与去年持平。
05
师资资源 11%
Faculty resources
- 教师薪资（Faculty salaries）：6%，与去年持平。
- 全职教师比例（Faculty who are full-time）：2%，与去年持平。
- 师生比（Student-faculty ratio）：3%，与去年持平。
06
财政资源 8%
Financial resources
- 财政资源（Financial resources）：8%，与去年持平，关注学校投入教学、研究、学生服务等方面的人均资源。
07
标化成绩 5%
Standardized tests
- 标化成绩（Standardized tests）：5%，与去年持平。
对于没有可用SAT/ACT数据的学校，此项权重为0%，相应的5个百分点计入毕业率，使毕业率权重由16%增至21%。其余指标权重保持不变。
08
科研成就 4%
Faculty Research
- 篇均引用次数（Citations per publication）：1.25%，与去年持平。
- 学科加权引用影响力（Field-Weighted Citation Impact）：1.25%，与去年持平。
- 发表于CiteScore排名前5%期刊的论文占比（Publication share in the Top 5% of Journals by CiteScore）：1%，与去年持平。
- 发表于CiteScore排名前25%期刊的论文占比（Publication share in the Top 25% of Journals by CiteScore）：0.5%，与去年持平。
机构建议
今年新增的收入指标，为了解学校的毕业生发展提供了一个更具体的角度。对于重视就业的家庭，可以进一步查看目标专业的毕业去向、实习机会和职业支持，了解学校如何帮助学生从课堂走向职场。
思考这项数据时，也要看清它覆盖的人群：获得美国联邦财政援助的本科毕业生。中国留学生的就业去向、工作身份和求职环境需要另外考虑；有读研、读博计划的学生，也需要结合更长的培养周期判断学校是否适合自己。
每个排名都有自己的方法论和参考指标，这些指标与个人需求的重合程度，才决定了排名对你的参考价值。课程设置、转专业的灵活度、本科生能够获得的研究机会，以及学校的氛围和支持体系，都值得在选校时具体了解。
机构一直建议大家，将排名作为了解学校的入口，结合自己的学术兴趣、学习方式和未来计划，形成对学校的判断。
预祝同学们都能获得理想的大学录取！
