近日，据《北卡罗来纳大学日报》报道，北卡罗来纳大学教堂山分校（以下简称UNC）宣布从2026-27申请季开始，将不再在本科新生申请文书审核中使用AI工具。
此前，UNC曾利用AI对申请者的文书进行评分，评估内容包括词汇选择、句子结构、语言变化、语法、标点以及文章长度等。
据称，学校此次调整的主要原因是：随着越来越多学生使用AI写作辅助工具，申请文书的AI评分逐渐失去区分度，难以继续为招生决策提供有价值的信息。
这项变化也引出了一个值得思考的问题 —— 当AI越来越多地参与申请文书的创作与修改，大学又该如何判断一篇文书是否真正体现了申请者的能力与个性？
UNC为何决定取消AI文书评分？
根据UNC本科招生办公室2022-2023学年的招生审核指南，学校此前曾使用“Slate for Admissions & Enrollment”系统来提高申请处理效率。
其中一项名为Reader AI的功能，可以提前读取待审核的申请材料，包括申请文书和推荐信，并为招生审核人员生成内容摘要，帮助他们快速了解材料中的关键信息。
除此之外，UNC还曾利用这项工具为申请文书生成AI评分，主要考察词汇选择与语言表达、句子结构与句式变化、词汇丰富程度、语法与标点使用，以及文章长度等。
而从2026-27申请季开始，UNC将停止使用这项AI辅助评分功能。
校方发言人在接受《北卡罗来纳大学日报》采访时表示，学校会定期评估招生流程，确保各项工作符合最佳实践，并能够支持审慎的招生决策。此次取消AI评分，正是因为这项功能在评估申请者语法和写作能力方面，已经无法提供有意义的区分。
随着AI写作工具的普及，越来越多学生开始借助AI修改语法、调整句式，甚至优化整篇文章的表达，导致申请文书的AI评分整体呈现出越来越高的趋势。
当大量申请者都能通过AI辅助获得相对出色的语言评分时，这项指标自然也就失去了原本的筛选价值。
UNC招生办公室副教务长兼本科招生主任 Jared Rosenberg 表示，招生办公室有责任确保申请流程中的每一个环节，都能够帮助学校更好地了解申请者。
他强调，随着技术发展和学生申请方式不断变化，学校必须审慎选择所使用的工具，并定期评估这些工具是否真正发挥了作用。
学校最终希望关注的，仍然是申请者所表达的内容，以及他们能够为UNC带来的独特视角和个人经历。
AI无法完全取代招生官的判断
UNC此次调整，也引发了教育工作者和招生顾问对于AI参与大学招生的讨论。
Matt Bernacki是UNC教育学院学习科学与心理学研究副教授，同时担任学习分析中心主任。他认为，UNC在思考AI工具的价值与风险时采取了相对谨慎的态度。
在他看来，大学需要分别考虑AI在行政管理、教学以及流程自动化等不同场景中的作用，并持续评估它究竟能带来哪些实际帮助。
当地独立升学顾问Anna Zirkel则认为，AI未来或许能够在招生流程中发挥更大作用，但目前还没有发展到可以充分承担这个角色的阶段。
她特别强调了人工审核的重要性。不同学生的成长环境、教育资源和个人经历各不相同。对于一些克服了成长困难、获得机会相对有限的申请者来说，招生官可能从他们的经历中看到韧性、主动性和个人潜力。这些信息并不一定能够通过标准化的AI评分充分体现。
她还观察到，AI的普及也在改变学生准备申请文书的方式。不少学生会使用AI进行头脑风暴、语法检查和拼写修改，但同时也有一部分学生因为担心文书被识别为AI生成内容，变得格外谨慎，甚至完全不敢使用任何AI辅助工具。
而对于正在申请UNC的高中生来说，AI是否参与文书审核，也成为了他们关注的问题。
Wake Early College of Health and Science的一名高年级学生Sacdiya Rashid表示，无论文书最终由AI还是人工审核，她都会尽可能真实地表达自己。不过，她也认为，人与AI对同一篇文书的理解可能存在差异。
她赞同UNC取消AI评分的决定，因为AI并不完美，可能出现错误或判断不一致的情况。如果申请者的文书因为AI工具本身的误判而受到影响，显然并不公平。
不过，也有人提出了不同看法。
UNC在读学生Noor Ibrahim认为，人工审核虽然更有机会理解申请者的个人经历，但招生官同样可能存在主观偏见。因此，取消AI并不意味着招生过程就一定更加公平。
另一名UNC申请者Molly Green也表示，AI在某些方面可能比人工审核更少受到偏见影响，但无论由谁阅读申请材料，申请者都应该尽可能呈现真实、完整的自己。
AI评分取消，对2027申请季意味着什么？
不过，无论大学在招生过程中是否使用AI工具，都不会影响大学对文书质量的基本要求，毕竟申请文书的核心始终是让招生官了解申请者本人。
语言表达、个人经历和独立思考，都是一篇好文书不可缺少的部分。
对于目前正在进行申请或未来即将投入申请的学生来说，老师为大家总结了三个在写文书时的建议：
文书语言不必过度追求完美，真实的表达更重要
过去，学生在修改申请文书时，往往会特别关注：语法有没有错？用的词汇够不够高级？句式会不会太单调？
这些当然是写作质量的一部分，但它们并不能完整体现一名申请者的特点。
一篇语言流畅、结构完整的文章，如果缺少具体的个人经历、真实的思考和清晰的表达，依然很难让招生官真正了解作者。尤其是在AI能够快速优化语言的今天，过于工整、缺乏个人特点的表达，反而容易让文书失去辨识度。
因此，建议学生在文书写作中，把更多精力放在内容本身：为什么关注这个问题？经历了什么？自己的想法发生过怎样的变化？又从中形成了哪些认识？
这些内容才是招生官理解申请者的重要依据。
可以合理使用AI，但不要让AI代替自己的思考
需要注意的是，UNC此次取消的是AI文书评分，并没有宣布禁止学生使用AI辅助写作。
事实上，AI可以在申请准备过程中提供一定帮助，例如检查语法和拼写、梳理文章结构、发现表达不清晰的地方，或者帮助学生从不同角度思考一个问题。
但需要时刻谨记，AI提供的建议不一定适合每一位申请者。如果学生过度依赖AI生成内容，直接套用它提供的表达和叙事方式，文书就可能逐渐偏离自己的真实经历与思考。
对于申请文书而言，AI可以作为辅助工具，但经历的选择、观点的形成以及最终的表达，都应该建立在学生自己的基础上。
申请竞争仍然取决于申请者本身的综合表现
UNC取消AI评分，也不代表申请文书的重要性下降了。相反，当学校不再依赖AI对语言表现进行量化评分，招生官更需要通过申请材料理解学生的个人特点。
一篇好的申请文书，需要让招生官看到申请者如何思考、如何面对问题，以及他们对自己感兴趣的领域有怎样的理解。这些内容也需要与学生的学术兴趣、课外活动和个人经历形成合理联系。
因此，学生不必为了让文书看起来更出色而刻意追求复杂的语言，也不必因为担心AI检测而完全放弃必要的写作辅助。
更重要的是，长期积累真实的经历与思考，并在申请季到来时，将这些内容清晰地表达出来。
从UNC这次调整可以看出，AI在申请中的作用还在不断变化，大学也在摸索哪些环节适合交给AI，哪些仍然需要招生官亲自判断。
对学生来说，其实不必过分纠结大学是否会用AI审核文书，也不用因为担心AI检测而不敢使用写作辅助工具。比起这些，更重要的是平时多积累、多思考，找到自己真正感兴趣的方向，并把自己的经历和想法讲清楚。
AI可以帮忙修改句子、检查语法，但文书里写什么、为什么这样写，以及想让招生官看到一个怎样的自己，还是需要学生自己斟酌清楚。
